植物生理学各章习题及答案..pdf

第一章植物的水分生理 一、名词解释 1. 渗透作用； 2. 水势； 3. 吸涨作用； 4. 根压； 5. 质外体途径； 6. 共质体途径； 7. 内聚力学说； 8. 蒸腾作用； 9. 蒸腾速率； 10. 水分代谢； 11. 蒸腾系数； 12. 水分临界期 二、填空题 1植物细胞吸水的方式有、和；种子萌发时靠作用 吸水，干木耳吸水靠作用吸水； 形成液泡的细胞主要靠作 用吸水 2细胞水势由、和三部分组成 3通常认为根压引起的吸水为吸水，而蒸腾拉力引起的吸水为 吸水 4植物从叶尖、叶缘分泌液滴的现象称为，它是存在的 体现 5根系吸水有3条途径：、和 6移栽树木时，常常将叶片剪去一部分，其目的是减少 7叶片的蒸腾作用有两种方式，分别是和 8和的实验可以证明植物细胞是一个渗透系统 9降低蒸腾的途径有：减少、降低及使用 等 10. 气孔运动机理的三种学说：、和 三、中英文互译 1.water metabolism；2.root pressure； 3.water potential；4. mass flow； 5.Transpiration；6. 蒸腾速率； 7. 气孔运动； 8. 伤流； 9. 水分临界期； 10. 蒸腾 - 内聚力 - 张力学说 四、选择题 1. 当细胞处于质壁分离时。

Ap0，wp B p0，wsp Cp0， w s D p0， w- p 2. 水分临界期是指植物的时期 A消耗水最多 B水分利用效率最高 C对缺水最敏感最易受害 D 不大需要水分 3. 蒸腾作用的快慢，主要决定于 A叶面积的大小 B叶内外蒸汽压差的大小 C蒸腾系数的大小 D 气孔的大小 4. 将一个细胞放入与其胞液浓度相等的糖溶液中，则： A细胞失水 B既不吸水，也不失水 C既可能吸水，也可能失水 D是否吸水和失水，视细胞压力势而定 5. 水分在根或叶的活细胞间传导的方向决定于 A细胞液的浓度 B相邻活细胞的渗透势梯度 C相邻活细胞的水势梯度 D活细胞水势的高低 6. 植物刚发生永久萎蔫时，下列哪种方法有可能克服永久萎蔫？ A灌水 B增加光照 C施肥 D提高大气湿度 7. 植物带土移栽的目的主要是为了 A保护根毛 B减少水分蒸腾 C增加肥料 D土地适应 8. 进行渗透作用的条件是 A水势差 B细胞结构 C半透膜 D 半透膜和膜两侧水势差 9. 小液流法测定植物组织的水势，如果小液流向上，表明组织的水势于外 界溶液水势 A等于 B大于 C小于 10. 植物中水分的长距离运输是通过 A筛管和伴胞 B导管和管胞 C转移细胞 D胞间连丝 五、问答题 1. 水在植物生命活动中的作用？ 2. 试述蒸腾作用的生理意义？降低蒸腾的途径有哪些? 3. 土壤温度为什么会影响根系吸水？ 参考答案 一、名词解释 1. 渗透作用：指水分从水势高的系统通过半透膜向水势低的系统移动的现象。

2. 水势（ w） ：每偏摩尔体积水的化学势差 3. 吸涨作用：指亲水胶体吸水膨胀的现象 4. 根压：指植物根部的生理活动使液流从根部上升的压力 5. 质外体途径：指水分不经过任何生物膜，而通过细胞壁和细胞间隙的移动过程 6. 共质体途径：指水分经胞间连丝从一个细胞进入另一个细胞的移动途径 7. 内聚力学说： HHDixon 与 ORener 在20世纪初提出的，亦称蒸腾- 内聚力 - 张力学说 根据水分的内聚力来解释水分在木质部中向上运输的学说 8. 蒸腾作用：指水分以气体状态通过植物表面从体内散失到体外的现象 9. 蒸腾速率： 又称蒸腾强度 指植物在单位时间内，单位面积通过蒸腾作用而散失的水分量 (g.dm -2 .h -1) 10. 水分代谢：指水分被植物体吸收、运输和排出这三个过程 11. 蒸腾系数：植物制造1g 物质所需的水分量(g) ，又称为需水量，它是蒸腾比率的倒数 12. 水分临界期：指在植物生长过程中对水分不足特别敏感的时期 二、填空题 1. 扩散作用、集流、渗透作用；吸胀、吸胀、渗透 2. 渗透势、压力势、重力势 3. 主动吸水，被动吸水 4. 吐水，根压 5. 质外体途径、跨膜途径、共质体途径 6. 蒸腾作用 7. 气孔蒸腾、角质蒸腾 8. 质壁分离、质壁分离复原 9. 蒸腾面积，蒸腾速率，抗蒸腾剂 10. 淀粉 - 糖转化学说、 k +离子吸收学说、苹果酸生成学说 三、中英文互译 水分代谢； 2. 根压； 3. 水势； 4. 集流； 5. 蒸腾作用； 6.transpiration rate；7.stomatal movement；8.Bleeding；9.critical period of water10.transpiration-cohesion-tension theory 四、选择题 15 ACBDC ，610 AADBB 五、问答题 1. 水在植物生命活动中的作用？ 水是原生质的重要组成成分。

水分是重要代谢过程的反应物质和产物 水分是植物对物质吸收和运输及生化反应的良好溶剂 水分能使植物保持固有姿态 调节植物周围的大气温度、湿度等对维持植物体温稳定和降低体温也有重要作用 试述蒸腾作用的生理意义？降低蒸腾的途径有哪些? (1) 是植物对水分吸收和运输的主要动力 (2) 促进植物对矿物质和有机物的吸收及其在植物体内的转运 (3) 能够降低叶片的温度，以免灼伤 降低蒸腾的途径 (1) 减少蒸腾面积如移栽植物时，可去掉一些枝叶，减少蒸腾失水 (2) 降低蒸腾速率如在移栽植物时避开促进蒸腾的高温、强光、低湿、大风等外界条件，增 加植株周围的湿度，或复盖塑料薄膜等都能降低蒸腾速率 (3) 使用抗蒸腾剂，降低蒸腾失水量 3. 温度为什么会影响根系吸水？ (1) 低温使根系吸水下降的原因：水分在低温下粘度增加，扩散速率降低，同时由于细 胞原生质粘度增加，水分扩散阻力加大；根呼吸速率下降，影响根压产生， 主动吸水减弱； 根系生长缓慢，不发达，有碍吸水面积扩大 (2) 高温使根系吸水下降的原因：土温过高会提高根的木质化程度，加速根的老化进程； 使根细胞中的各种酶蛋白变性失活 土温对根系吸水的影响还与植物原产地和生长发育的状况有关。

一般喜温植物和生长旺 盛的植物的根系吸水易受低温影响，特别是骤然降温，例如在夏天烈日下用冷水浇灌，对根 系吸水很不利 第二章植物的矿质营养 一、名词解释 1. 矿质元素； 2. 矿质元素的被动吸收；3. 矿质元素的主动吸收；4. 必需元素； 5. 大量元素； 6. 胞饮作用； 7. 矿质营养； 8. 微量元素； 9. 离子通道； 10. 单盐毒害； 11. 离子拮抗； 12. 有益元素 二、填空题 1. 植物细胞吸收矿质元素的三种方式为（） 、 （）和（） 2. 在植物生理研究中常用的完整植物培养方法有（）、 （ ）和（） 3. 植物必需元素有（）等十七种，其中（）为微量元素；大量元素中的 C 、 H 、 O 三 种元素主要来自（）和（） 4. 缺乏（）元素时，果树易得“小叶病”，玉米易得“花白叶病”；缺乏（）元素时，禾 谷类易得“白瘟病” 、果树易得“顶枯病” ； 缺乏（）元素时，油菜“花而不实”，小麦“穗 而不实”，棉花“蕾而不花” ，甜菜易得“心腐病” ，萝卜易得“褐心病” ；缺乏（）元素时， 柑桔易得“黄斑病” ，花椰菜易得“尾鞭病” 5. 通常把（） 、 （ ）和（）三种元素称为肥料的三要素。

6. 通常称 （NH4）2SO4为生理（）性盐，称 NH4NO3为生理（）性盐， 称 NaNO3为生理 （ ） 性盐 7. 植物根系吸收离子分两个阶段进行，把离子由外界进入根部表观自由空间称为（）阶段， 这阶段是 （ ）代谢能的过程； 把离子由表观自由空间通过质膜进入细胞内部称为（ ）阶段， 这阶段一般是（）代谢能的过程 8. 离子扩散的方向取决于（）和（）的相对数值的大小 9. 在植物必需元素中，易于再利用的元素有（），不易再利用的元素有（） ，缺乏时易引起 缺绿症的元素有（） 10. 外界溶液的 pH 值对根系吸收盐分的影响一般来说，阳离子的吸收随 pH 值的升高而 （） ，而阴离子的吸收随 pH 值的升高而（） 11. 在植物体内，由硝酸盐还原到谷氨酸水平需要参与的酶有（）、 （ ） 、 （ ）和（） 三、判断题 1. 根系吸收各种离子数量不与溶液中的离子量成正比 2. 氮不是矿质元素，而是灰分元素 ） 3. 植物吸收矿质最活跃的区域是根尖的分生区 4. 水培的营养液是一种浓度很低的溶液，为了避免离子间相互作用而发生沉淀，常常加入螯 合剂 （） 5. 植物对养分的吸收是依靠水分吸收时由水分带入植物体内的。

6. 缺氮时植物幼叶首先变黄 ） 7. 施磷过多会引起果树缺锌出现小叶病 8. 硝酸盐还原速度白天与夜间不同，夜间还原速度显著快于白天 9. 用水培法培养植物的过程中，营养液的浓度和 pH 值不会发生改变 （ ） 10. 植物吸收的硝酸盐由硝酸还原酶和亚硝酸还原酶在细胞质中还原 11. 植物体内的钾一般不形成稳定的结构物质 12. 在植物体内大量积累的元素必定是植物必需元素 参考答案 一、名词解释 1. 矿质元素亦称灰分元素，将干燥植物材料燃烧后，留在灰分中的元素 2. 矿质元素的主动吸收亦称代谢性吸收是指细胞利用呼吸释放的能量作功而逆着电化学 势梯度吸收矿质元素的方式 3. 矿质元素的被动吸收亦称非代谢吸收是指通过不需要代谢能量的扩散作用或其它物理 过程而吸收矿质元素的方式 4. 必需元素是指在植物生活中作为必需成分或必需的调节物质而不可缺少的元素 5. 大量元素在植物体内含量较多，占植物体干重 0.001% 以上的元素植物必需的大量元 素有：碳、氢、氧、氮、磷、钾、钙、镁、硫 6. 胞饮作用物质吸附在质膜上，然后通过膜的内折而转移到细胞内的摄取物质的过程 7. 矿质营养是指植物对矿质元素的吸收、运转与同化的过程。

8. 微量元素在植物体内含量较少，大约占植物体干物重的 0.0010.00001% 的元素植物 必需的微量元素有：铁、锰、铜、锌、钼、硼、氯、镍 9. 离子通道是指由贯穿质膜的由多亚基组成的蛋白质，通过构象变化而形成的调控离子跨 膜运转的门系统，通过门的开闭控制离子运转的种类和速度 10. 单盐毒害植物被培养在某种单一的盐溶液中，即使是植物必需的营养元素，不久即呈现 不正常状态，最后死亡，这种现象称单盐毒害 11. 离子拮抗在单盐溶液中加入少量其它盐类，再用其培养植物时，就可以消除单盐毒害现 象，离子间这种相互消除毒害的现象称为离子拮抗 12. 有益元素亦称有利元素 是指对植物生长表现出有利的促进作用，并在某一必需元素缺 乏时，能部分代替该必需元素的作用而减缓缺素症状的元素如钠、钴、硒、镓、硅等 二、填空题 1. 被动吸收，主动吸收，胞饮作用 2. 土培法、水培法、砂培法 3. C 、 H 、 O 、 N 、 P 、 K 、 Ca 、 Mg 、 S 、 Fe 、 Mn 、 Cu 、 Zn 、 B 、 Mo 、 Cl 、 Ni ； Fe 、 Mn 、 Cu 、 Zn 、 B 、 Mo 、 Cl 、 Ni ；H2O ， CO2 4. Zn ；Cu ；B； Mo 5. N ， P ， K 6. 酸，中，碱 7. 快速，不需，缓慢，消耗 8. 化学势梯度，电势梯度 9. N 、 P 、 K 、 Mg 、 Zn ； Ca 、 Fe 、 B 、 Mn 、 Cu 、 S ； Fe 、 Mg 、 Mn 、 Cu 、 S 、 N 10. 上升，下降 11. NR ， NiR ，谷氨酰胺合成酶，谷氨酸合成酶 三、判断题 1-5 ；6-10 ； 11-12 第三章 植物的光合作用( 单元自测题 ) （一）填空 1绿色植物和光合细菌都能利用光能将合成有机物，它们都属于光养生物。

从广义 上讲，所谓光合作用，是指光养生物利用把合成。