爸爸爱喜禾读后感.doc

犬子在，不远游犬子在，不远游——读《爸爸爱喜禾》有感泰戈尔有言：“世界以痛吻我，我回世界以歌 ”我想蔡春猪，这位拥有一 个迥异于正常孩子的爸爸就是这样做的而《爸爸爱喜禾》就是他对他所经历 生活所谱写的歌，一首充满泪与笑的歌最初接触这本书是在校内网上有同学分享，之所以感兴趣也不是它的内容， 而是作者的名字，不可否认，我的确在抱着一分戏虐的心情在读这本书但一 路看下去，细读其内幽默的文字，我常常会心一笑，但更多时候有流泪的冲动， 如鲠在喉读完，慢慢的合上书，微博上爸爸那诙谐幽默自嘲的语言和戏剧性 的细节场景，小心翼翼、轻描淡写地绕开了悲剧的漩涡，展现出来的是笑中带 泪的乐观和对生活的热爱蔡春猪，原名蔡朝晖，1973 年生于湖南一个小县城， 曾做过时尚杂志编辑、时事脱口秀《东方夜谭》策划兼副主持，现从事影视剧 编剧就是这个人，儿子两岁被诊断为自闭症后，他开设了微博“爸爸爱喜禾” ，用一条又一条满含爱意的@微博拼凑成了这本让崔永元、蔡明落泪动情推荐， 薄到用一个晚上的时间便能轻松读完的书——《爸爸爱喜禾》 我个人认为这本书是由世界、玩笑、外界这三条线索组成的首先，世界书中展现给我们的是两个世界，一个是爸爸眼中的喜禾，另一 个是喜禾眼中的世界。

爸爸眼中的喜禾是可爱天真的，即使身上比别的孩子多 了个自闭症的标签，他还是那个独一无二的喜禾，欢欢喜喜的庄稼人，这是对 喜禾的寄望，确诊后，还是简单的寄望，成为普通人就好，父母的爱与病症无 关，很普通、很深刻尝试从喜禾角度描述他的世界，就是几个经常在身边打 转的大人以及饼干以及饼干以及……饼干，一个可爱的世界喜禾爸爸不理解 喜禾的世界，那或许是一个类似于外太空般的世界；我们不理解喜禾爸爸的世 界，无法感同身受，再多的只能是站着说话不腰疼其实也可以不拿世界绕圈 子，就是一个爸爸与他的儿子的故事然后，玩笑上天或许给蔡春猪开了一个玩笑，但他却能把这个玩笑当玩 笑自闭症说是重症说不上，起码人还好好的活着，说是轻病也不是，它足以 使一个家庭发生很大的转变面对这种境况，坚强是唯一的选择，更可贵的是 能以调侃诙谐的态度去面对全书谈不上有什么大智慧，有的是引起社会对自 闭症患者的关注的愿望，对爱与忧并存的矛盾的倾诉，还有从中渗透出的振作 后重新出发的温暖力量喜禾爸爸爱开玩笑，我们又何尝不能对事对人开开玩 笑呢？ 外界治病需要外界机构的帮助，需要承受外界目光的考量，从开微博， 到出书的整一个过程，必然吸引外界的评论和看法。

希望喜禾能和普通孩子一 样长大，对病情隐瞒后才进到幼儿园，其实作为父母，愿望很简单，引用书中 一段话：假设有一天儿子问我：“爸爸，幸福是什么？”假设真的有那么一天， 我说：“我的宝贝，你会这么问，爸爸就很幸福了 ”书中提到，他常会听到别 人提到“跟其他孩子没什么差别啊” 、 “喜禾会好的”类似的话语，而我自己也 亲眼在他微薄的评论中看到过“可怜的孩子，可怜的父母”的评论更大的障 碍不是来自于目前而是孩子将来所要面对的一切，来自家庭，更来自社会或 许你们基于善意或同情，但更多时候是在通过这种方式，给别人植入绝望和伤 心，违背了初衷作者也提到，出书的没什么伟大的目的，也就是想赚点钱， 支撑生活；那我们也只需要买下这本书，有空转转微博，以平常心去理解而非怜悯看待孩子们，也就够了说到这，可能会情不自禁去想自闭症是什么在上特殊教育学之前，我从来 没有想过去了解它，上完之后才有了些许明白，但依然一知半解主要觉得这 种病，真的很怪，不知道病因，是先天的，但不是遗传，也就没法在孕期预防患这种病的孩子，不是傻子，也不是精神病，虽然自闭症被称作“精神癌 症” ，过去他们往往被当作精神病关在家里，甚至锁起来。

相反有的孩子有特殊 的才能，有常人无法企及的记忆数学运算音乐绘画等天才 “有的自闭症患者， 只要看一遍地图，就能精细地画出来；有的能背诵一本黄页，记得上万个 号码 ”我不知道这是否还和他们不受外界干扰，做什么太专注有关有的经过 后天干预治疗，在某些方面取得很大成绩比如爱因斯坦，就是自闭症患者， 虽然他还没完全走出自闭症的阴影，行为还有刻板之处，不愿与人交流，但已 经是康复很好的例子了只是不是每个患者都这么幸运，作为自闭症患者的家 长注定要付出常人所无法想象的艰辛 因为眼神冷漠，沉浸在自己的世界里，他们还被称作“星星的孩子”他们 完全生活在自己的世界，我们很难走进他们的心灵，这些可怜的孩子，固守着 自己一些“思维习惯'——如果把他们的怪异行为也能称作是思维的结果的话 “他们回家只走一条路，家里的东西，只能按原样摆放，稍有改变，就会哭闹 他们有的像时钟，像导航系统一样，走到某个地方，在某个时间点，准点尖叫 ” “他们在考试时有部分可以达到九十多分，但他们怪异行为常常让他们不得不 离开学校……”他们“面临的是外人看起来很分裂的生活环境 ”这真是让人不 可思议，孩子也要承受多少痛苦!听说中国的《海洋天堂》也是自闭症题材，并且是我喜欢的演员文章演的， 我也找来看了。

去年在宣传这部影片时，我只知道是李连杰主演，心想一个武 打明星，改演情感戏，估计没什么看头，压根没关注看了才知不愧是明星， 演什么角色都到位片中他扮演的是位自闭症患者大福的父亲，一位让人看了 流泪的父亲，对孩子深深的爱，无怨无悔的付出，还有知道自己身患绝症时对 儿子的牵挂，为自己离去时儿子能自然地接受没有恐慌与不习惯，能得到好的 照顾与适应环境，做了所能想到的所有准备和安排，可谓历尽波折与艰辛这 一切令人非常感动特别是当我看到他背着自己做的乌龟壳在海洋馆里陪着儿 子游，告诉儿子这个乌龟就是爸爸时，我泪流满面……当他去世后，儿子真的 以为那个乌龟就是爸爸，觉得爸爸一直陪在身边多么了不起的父亲！我情不自禁地想如果是我有了这么一个自闭症的孩子，我该如何自处？失魂 落魄，呼天抢地，绝望愤怒，天塌地陷……然后呢？接受事实，从此让孩子淡 出人群，随他自身自灭？还是努力振作，从绝望中看到希望，寻找到排遣痛苦 的良方？《爸爸爱喜禾》里说“有爱，开水干杯，就能用目光击退子弹 ”所以， 对待此类孩子的康复方法中，家庭教育起着至关重要的作用，他们的每一个行 为都是受家长影响和作用的因此自闭症儿童家长的心态如何就决定了孤独症 儿童今后的发展方向。

我特意上图书馆翻阅了一些资料关于家长怎么教育自闭 症儿童，总结如下：（1）教自闭症患儿讲话时，要面对孩子环境必需安静， 减少干扰；说话的速度要慢、声音要清晰、吐字要清楚；每次所教的单词或词 汇要尽量简单，一下子不要教太多、难记、难学的单词或词汇 （2）要选择孩 子精神最好、心情最佳的时间教患儿说话，每次家教的时间不要太长，内容不 要太多 （3）要寓教于娱乐，寓教于生活，在共同的生活中学说话是学习语言最有效的方法同时，多变的教学环境对提高孩子的学习兴趣有很大的帮助 （4）患儿学讲话时，发音初期不完全准确，或不连贯，这并不要紧，只要他能 发音，有学讲话的意图，有对答的表现，都是有进步的表现，不要要求过高， 应根据孩子原有的基础，切不要打骂，要肯定他们的成绩，表扬鼓励，使孩子 有成功的感觉，耐心引导，多加示范 （5）要循序渐进，不要急于求成，要了 解儿童已掌握了的单词，然后在这个基础上加入一些名词，如孩子已会说“爸 爸”和“车” 、 “鞋” 、 “糖”这些单词，把它们连起来教，就成为“爸爸的车” 、 “爸爸的鞋” 、 “爸爸的糖” 、 “爸爸的……” 写到这，我想感谢《爸爸爱喜禾》这本书，是这本书让我去接近去探索自 闭儿童的精神世界。

这之前我不知道到世上有这种病，更让我想不到的是， “根 据世界卫生组织统计，全球每 20 分钟就有一个自闭症孩子诞生 ”腾讯活着栏 目写到“平均每一千个人中就有一个自闭症患者” ，这个数字触目惊心，令我震 惊！这些无辜的孩子来到人间就注定和别的孩子不同的人生，他们无法选择， 只能接受，多么令人心痛！除了治疗，要给他们更多关爱和耐心，即使他们感 受不到，封闭的心灵拒绝走进，但做父母的要坚信阳光有一天会照进他们心灵， 虽然这一天是那么遥远 “犬子在，不远游 ”小喜禾，你真幸运，你有这样 一对好爸爸、好妈妈，他们爱你的心，低到了尘埃爸爸笔下的你是那么的可 爱，可爱到开出了一朵一朵的花儿，每一朵花上都结满了爱的期待 感谢喜禾爸爸，你让我们看到了爱的力量正像你说的：“对于自闭症家 长而言，悲情不应该是唯一诉求，还要有希望，更要有快乐 ”我相信自闭症患 者的父母都是伟大的希望社会上也能给这样的家庭更多理解支持和关爱参考文献：参考文献： 《《爸爸爱喜禾爸爸爱喜禾》》 ，蔡春猪，蔡春猪@著，新星出版社，著，新星出版社，2011-7-1091001005 学前 1 班 陈相如 。