人教版小学英语三年级下第二单元课件.ppt

课时课时课型课型主要教学内容主要教学内容教学要求教学要求第第二二课课时时词词汇汇课课A Let’s learn/Let’s chant词汇：father, dad, man,               woman, mother,                 mum句型：Who’s that …?             He/She’s …1. 能够听、说、认读father, dad, man, woman, mother, mum六个单词2. 能够在教师提供的语境中运用这些来简单询问同学的家庭成员信息3. 能够在图片的帮助下听懂并跟读歌谣4. 能够知道妈妈的口语形式在英美两国的拼写和发音是不同的：英式mum美式mom5. 通过情景图片和教师讲解能够知道西方的复活节：Easter，知道复活节兔子（主情境图中有）和找彩蛋的游戏familyUnit 2My family我的我的 家人家人father(dad)man爸爸爸爸男士（人）男士（人）mother(mum)woman妈妈妈妈女士（人）女士（人）Who’s that woman?She’s my mother.Who’s that woman?She’s my mother.那位女士是谁？那位女士是谁？她是我的妈妈。

她是我的妈妈Let’s chantBook P15Exercise book father (dad) 爸爸man 男士、男人mother (mum 英式\mom 美式) 妈妈woman 女士、女人Who’s that woman ?那位女士是谁？ She’s my mother.她是我的妈妈课时课时课型课型主要教学内容主要教学内容教学要求教学要求第第一一课课时时会会话话课课A Let’s talk/Look and say词汇：man, father 句型：Who’s that …He’s my …1. 能够在图片和教师的帮助下理解对话大意2. 能够在语境中理解Who’s that … ? He’s my …的语用功能，并在图片或动作等帮助下，使用Who’s that …?询问他人身份并使用He’s my …作答3. 能够朗读对话，并能进行角色表演Who’s that woman?She’s my mother.那位女士是谁？那位女士是谁？她是我的妈妈她是我的妈妈Who’s that man?那位男士是谁？那位男士是谁？He’s my father.他是我的爸爸他是我的爸爸。

Point and sayBook P14Exercise book课时课时课型课型主要教学内容主要教学内容教学要求教学要求第第三三课课时时字字母母语语音音课课Let’s spell语音： Listen and write听音写字母1. 能够通过听例词发音，观察例词结构中共有的字母，理解字母e对应发      音2. 能够在教师的引导下说出例词由哪些音构成3. 能够在之前的练习基础上给出几个独立的音，让学生试着自己拼起来4. 能够在四线三格中正确书写单词，注意到字母间距fathermotherWho’s that man ?Who’s that woman ?He’s my father.She’s my mother./ten//red//leg//pen/课时课时课型课型主要教学内容主要教学内容教学要求教学要求第第四四课课时时会会话话课课B Let’s talk/Look and say词汇：brother句型：Is she/he your …? Yes, she/he is. No, she/he isn’t.1. 能够在图片和教师的帮助下理解对话大意2. 能够在语境中理解Is she/he your …?的语用功能，并在图片或动作等帮助下简单询问他人信息。

能正确读出和使用肯定和否定回答3. 能够朗读对话并能进行角色表演He is my father.Is he your father ?No, he is not (isn’t)Yes, he is.She is my mother.Is she your mother ?Yes, she is.No, she is not. (isn’t)brother兄；弟兄；弟He’s my brother.Book P17Let’s playbrother 兄；弟Is he your brother ?No, he isn’t.Is she your mother ?Yes ,she is 课时课时课型课型主要教学内容主要教学内容教学要求教学要求第第五五课课时时词词汇汇课课B Let’s learn/Let’s chant词汇：sister, brother,grandfather,grandpa,grandmother, grandma句型：This is …1. 能够听、说、认读sister,  brother, grandfather, grandpa,  grandmother, grandma等单词。

注意告知学生在中国爷爷和外公，奶奶和外婆在英语中都各使用一个单词表示2. 能够运用这些单词对自己的家人做简要介绍3. 能够在图片的帮助下听懂并跟读歌谣sister姐；妹姐；妹This is my sister.grandmother（grandma）祖母；祖母；奶奶奶奶外祖母；外祖母；姥姥姥姥祖父；爷爷祖父；爷爷外祖父；姥爷外祖父；姥爷(grandpa)Book P18Let’s chantThis is my…brother/ sister/ father / mother / grandfather (grandpa) / grandmother (grandma) 课时课时课型课型主要教学内容主要教学内容教学要求教学要求第第六六课课时时综综合合技技能能活活动动课课Start to readLet’s checkLet’s singStory time1. 能够在图片和语境的帮助下认读句子，并且能够以文段中的句子为范本，根据自己的真实生活进行口头表达Start to read）2. 检测部分要求学生能够熟练地听、说本单元对话部分的主要句型，能听、说、认读词汇部分的所有单词。

3. 能够学会唱歌曲I love my family4. 能够在图片的帮助下理解故事内容，在教师的帮助下表演故事This is my…brother/ sister/ father / mother / grandfather (grandpa) / grandmother (grandma) Let’s singMain sceneStory time。