八年级政治上册-第一单元塑造自我单元测评-粤教版.doc

塑造自我 单元测试一、请你选择〔每题2分，共20分〕1.某中学有个女生小美，为了引起同学的注意，有一天，她穿了一件漂亮的连衣裙，并向同学炫耀，说是爸爸从国外买来的，很值钱一时间，她自以为成为了同学们眼中的“中心人物〞,感到很快乐小美的这种行为是〔　　〕A.自尊的表现 B.过于追求虚荣的表现C.忌妒别人的表现 D.自信的表现思路解析：这道题主要考查对虚荣、忌妒、自尊、自信的分辨能力通过学习我们知道：自尊指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱；虚荣是一种外表的行为，追求虚荣的人往往过于在意自己的外表；而忌妒是指对才能、名誉、地位或境遇比自己好的人心怀怨恨；自信是指相信自己通过对照，小美穿漂亮的连衣裙，并向大家炫耀以引起同学们的注意，这说明小美非常希望得到别人的尊重和欣赏，但她只是追求外表上的荣耀和荣耀这是一种虚荣的表现，而不是自尊答案：B2.王晓琼在家里主动帮妈妈做一些力所能及的事，自己的床铺坚持自己整理，自己的衣服自己洗；在学校里，她认真做好自己应该做的事，学习上努力上进，积极参加集体活动，每逢值日她都是第一个到校为此，她赢得了家长和老师、同学的称赞从中可以看出〔　　〕A.王晓琼做到了“自己的事情自己做〞 B.她认真履行了自己的义务C.她的自理能力很强D.她是一个思想保守的人，不容易接受新观念思路解析：学习做一个认真负责的人就要从身边小事做起，养成良好的习惯，王晓琼同学为我们作出了典范。

答案：ABC3.以下属于自卑表现的有〔　　〕A.小王怕同学们笑话自己答错，不敢站起来答复以下问题B.面对强手如林的演讲比赛，东东竭尽所能，发挥了其应有的水平C.马上要月考了，小刚忐忑不安，他怕自己考不好D.张强在连续两次获得航模比赛冠军后，就开始对人指手画脚思路解析：设置此题能较好地考查对自信、自负、自卑的认识，而且还考查理论联系实际的能力自信的人能实事求是地看待自己，积极主动去应付生活中的各种问题，如B项自负的人往往过高估计自己，看不起别人，自以为是，如D项自卑的人轻视自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢去尝试，如A、C两项因此此题的正确答案是A、C两项答案：AC4.“有开展前途〞“很有潜力〞“你一定行〞，老师对我们的这些鼓励性评价〔　　〕A.能激发我们的自信心，使人产生发奋向上的力量B.会导致我们盲目乐观，养成自傲自负的不良习惯C.会使我们只看到自己的长处，而不能全面地认识自己D.会使我们过高地估计自己，从而迷失前进的方向思路解析：在同学们的成长中，每个人都有几个重要的“他人〞，如父母、老师、亲近的同学等，他们的评价、夸奖、鼓励等会被我们看得很重，我们的点滴进步都离不开这些重要“他人〞的关心和帮助。

老师的鼓励性话语会使我们更有信心面对学习和生活只有经常的吹捧之语及虚假的夸奖，才会使同学们飘飘然，自傲自负起来因此只有A项符合题意答案：A5.张小强上七年级时，十分散漫，头脑中没有纪律观念，经常迟到旷课在课堂上也管不住自己，小动作不断，且把不交作业当成了家常便饭针对他的这种情况，老师没有责罚，而是向他伸出充满温情和爱心的双手，在思想上给予他启迪学生，学生，就是学习人生生活面前把持不住自己,不能分辨是非好坏，人生将一无所成〞面对老师的教诲，他开始认识到不应纵容自己，更不应因此荒废学业从此张小强逐渐变得能自我约束了后来他经过努力，考上了大学，并得到了去英国牛津大学留学的时机，最终获得了博士学位张小强的经历告诉我们 …〔　　〕A.明辨是非善恶是十分重要的B.只有懂得什么是对的、什么是错的，才能加强自我约束 C.青少年要努力铸就心中良知的标尺D.青少年只有在别人的帮助下才能走上正确的人生之路思路解析：此题考查对明辨是非善恶，铸就心中良知标尺重要意义的认识一个人只有知道什么是正确的，什么是错误的，什么是善举，什么是恶行，并明确它们各自会产生的后果，才能在生活中自觉用道德和法律标准自己的言行，加强对自己行为的约束，杜绝不良嗜好，抵抗不良诱惑，过积极健康的生活。

青少年在成长的过程中是需要别人的帮助，但把别人的帮助当成是走向正确人生路的必要条件，就太绝对了答案：ABC6.发生在西安三桥镇杈杨村的“920”重大抢劫杀人案，5名犯罪嫌疑人均为青少年，其中一名只有15岁据案犯交代，他们几人曾因打游戏与该游戏机厅的老板发生冲突，于是心存报复之念既然我打不成游戏，也不让你做成生意〞 9月20日凌晨，几人窜入一游戏厅内，将看守游戏机的68岁老汉谢某手脚捆绑并用被子等物捂得严严实实〔后经法医鉴定系机械性窒息死亡〕，然后把室内10台游戏机内的主线路板抢走这起案件警示我们〔　　〕A.要有正确的判断是非善恶的标准B.要提高自己明辨是非的能力C.要把正确的选项是非观转化为行动D.要加强道德修养，提高法制观念思路解析：这一事例说明了青少年不能明辨是非善恶、抵御不良诱惑，因此，就要加强道德修养，提高法制观念A、B、C、D四项都符合题意，都是正确的答案：ABCD7.下面的漫画说明〔　　〕 A.局部中学生缺乏明辨是非的能力B.学会对自己负责，就要学会抵抗不良诱惑C.不该做的事坚决不做D.为自己辩白，该推脱的责任就不要主动承担思路解析：观察漫画，不难发现，漫画中的学生在游戏机室门口徘徊，最终离开，这是对自己负责的表现，他能够抵抗不良诱惑，不做不该做的事。

故B、C两项是符合题意的答案：BC 8.生活中有些人明知不对仍然去做违法犯罪和不道德的事，这是因为〔　　〕A.他们分不清是非B.他们不能战胜自己C.他们不能突破内心和外部的障碍D.他们高度的贪婪和自私思路解析：人在工作、学习和日常生活中会面对一些复杂的问题，要作出各种选择如果是非不清，善恶不明，就有可能做出违背道德和法律的事情；但是，如果明知不对仍然去做违法犯罪和不道德的事情，就说明这样的人不能突破内心和外部的障碍，不能战胜自己答案：BCD9.反思的好处是〔　　〕①更好地了解自身的责任　②学得更圆滑世故老练　③更好地履行责任　④在承担责任中不断成熟A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④思路解析：做事后，要及时总结成功的经验和失败的教训，防止重蹈覆辙答案：C10.作为学生应负的责任是〔　　〕①按时上学　②逃课上网　③不完成作业　④遵守学校纪律A.①② B.①④ C.②③ D.①③思路解析：该题考查对在校学生责任的理解学生应该自觉遵守学校纪律，认真完成老师布置的作业答案：B二、请你答复〔每题6分，共12分〕11.世界闻名的大科学家爱因斯坦读小学的时候，有一次上劳作课，同学们都交了自己的作品：泥鸭、布娃娃等，唯独爱因斯坦没有交，直到第二天，他才送去一只做得很粗糙的小板凳。

老师看了很不满意，说：“我想，世上不会有比这更坏的小板凳了〞爱因斯坦答复说：“有的〞他不慌不忙地从课桌下拿出两只小板凳，举起左手说：“这是我第一次做的〞又举起右手说：“这是我第二次做的，刚刚交的，是我第三次做的虽然它还不能使人满意，但总比这两只强一些〞从爱因斯坦的做法中，你感悟到了什么？思路解析：如果在一个人的经历中全是失败的记录，这个人是不可能自信的一个人成功的时机越多，就越能获得自信充满自信是爱因斯坦以后成为伟大的科学家的要素之一答案：爱因斯坦是一个自信心很强的人自信是成功的产儿，没有成功的体验，就不会有自信〔3分〕成功的生活经历，给我们带来无限的喜悦，是我们前进的动力，也会使我们逐渐自信起来我们要在生活中积累成功〔3分〕12.湖南省委原副书记郑培民同志是新时期领导干部的优秀代表他身居领导岗位，心系人民群众，始终把“做官先做人，万事民为先〞作为自己的行为准那么，以自己的模范行为和崇高品德，赢得了广阔群众的衷心赞誉，集中表达了当代共产党人的精神风貌2002年3月11日，郑培民同志因突发心肌堵塞，牺牲在工作岗位上郑培民同志的事迹传遍了大江南北，他的思想和行动令人深深感动河北省国税局原党组书记、局长李真利用职务便利为自己牟取利益，非法索取、收受他人贿赂，侵吞公款达上千万元。

2003年11月13日，被称为“河北巨贪〞的“李真受贿贪污案〞主犯李真被执行死刑〔1〕上述两那么材料说明了什么？〔2分〕〔2〕说说读完材料后的感受〔4分〕思路解析：此题考查对是非善恶的判断分析能力答复第〔1〕问，从材料的比较中能说明共同表达的道理即可；答复第〔2〕问，应答出材料给我们的启示答案：〔1〕社会中既有真善美，也有假恶丑郑培民为人民效劳的行为是真善美的表达；李真的行为触犯法律，是假恶丑的表现〔2分〕〔2〕社会生活中的真善美对人们具有较强的感染力和影响力它能够促使人们在日常学习、工作和生活中，标准自己的行为，加强自身的品德修养，自觉抵抗假恶丑现象而人们对真善美的向往和不断追求，有利于形成良好的社会风气自己要做一个道德高尚的人，要从现在开始〔4分〕三、请你思考〔共14分〕13.〔2022山东潍坊初中学业水平考试〕湖南怀化学院大学生洪战辉，在家庭屡遭变故、生活艰辛的情况下，12年来克服种种困难，把一个和自己没有血缘关系的弃婴一手养大艰难困苦并没有压弯他稚嫩的脊梁，反而砥砺他乐观坚强地面对生活，不但自己考上了大学，还靠做小生意、打零工供“捡来〞的妹妹读书，为父治病。

尽管生活拮据，但他从未申请过特困补助，还拿钱资助其他困难同学他怀着一颗朴实善良的心，顽强地学习和生活，真诚地关爱社会、呵护家人，自强自立，勇于进取〔1〕材料中洪战辉扮演了哪些重要角色？承担了什么责任？〔8分〕〔2〕结合升学与择业的实际，谈谈你如何向洪战辉学习〔6分〕思路解析：第〔1〕问通过“感动中国〞十大人物之一洪战辉的事迹，考查不同社会角色应承担的责任第〔2〕问那么要求结合自身实际，向洪战辉学习，履行自己的责任，实现自己的价值答案：〔1〕①家长与哥哥：抚养教育“捡来〞的妹妹，操持家庭生活〔2分〕②作为子女：承担了孝敬、赡养、照料父母的责任〔2分〕③作为学生：刻苦学习，帮助同学〔2分〕④作为普通公民：关爱社会，扶危济困，效劳他人，奉献社会〔2分〕〔2〕我们通过学习洪战辉的事迹，在面对升学与择业、成功与失败、顺境与逆境、幸福与痛苦的考验时，应该做到：①加强品德修养，做不畏困难、乐观向上、自立自强、开拓进取的人〔2分〕②在学习、创造、奉献的过程中，扮演好自己的角色，严于律己，做负责任的公民，过积极健康的生活，在奉献中实现自己的价值〔2分〕③在工作、学习、生活中，努力做到学习科学文化与加强思想修养的统一、学习书本知识与投身社会实践的统一、实现自身价值与效劳祖国人民的统一、树立远大理想与艰苦奋斗的统一。

〔2分〕四、请你评析〔每题10分，共20分〕14.一年暑假前夕，南方某大学给大一的学生布置了一份假期作业：完成一篇调查报告大学生曹某想起了自己贫困的家乡，想到了自己经常思索的一个问题：农民很努力地劳作，为什么总是富不起来？既然自己是学经济学的，完全可以尝试从经济学的角度对这个问题作一个系统的考查和分析于是，她来到老家进行调查、分析、取证，最后终于完成了调查报告开学后，曹某将报告寄给了有关部门有关部门给予了高度重视对曹某写信一事，同学们议论纷纷：小刘认为：曹某是多管闲事，学生只要把功课学好就可以了，国家的事情不必操心小陈认为：曹某这样做。