地球概述课件PPT课件.ppt

1 . 1 地 球 概 述上宝中学上宝中学 袁春红袁春红1 . 地球的形状和大小2. 地球圈层知知识识与与技技能能Ø了解人类认识地球形状的过程，知道人类探索地球形状经历了漫长而曲折的过程； Ø能够比较详细的描述地球的形状，能够用一些典型的数字描述地球的大小；Ø了解地球内部、外部圈层划分，初步了解各层主要特点 过过程程与与方方法法Ø通过收集有关地球的资料学会归纳总结，学会自主学习、交流展示，并提出关于地球形状的一些证据；Ø能够通过计算对地球的大小做出描述情情感感态态度度与与价价值值观观Ø体会人类探索地球形状时的艰辛与漫长；Ø体会科学技术在人类探索地球形状过程中发挥的重要作用；Ø感受人类在认识地球形状过程中勇于探索、坚持不懈的伟大精神l 知道人类对地球形状的认识过程，提出证据说明地球是球形的；l描述地球的形状和大小；l 体会人类探索地球形状历程的漫长及科学技术发挥的重要作用；l 地球的圈层结构人造卫星拍摄的地球照片，显示地球是球体人造卫星拍摄的地球照片，显示地球是球体人造卫星拍摄的地球照片，显示地球是球体人造卫星拍摄的地球照片，显示地球是球体人类对地球形状的认识经历了漫长的过程人类对地球形状的认识经历了漫长的过程人类对地球形状的认识经历了漫长的过程人类对地球形状的认识经历了漫长的过程找出地球是球体的证据找出地球是球体的证据找出地球是球体的证据找出地球是球体的证据描述地球的形状和大小描述地球的形状和大小描述地球的形状和大小描述地球的形状和大小地球圈层地球圈层地球圈层地球圈层外部圈层外部圈层外部圈层外部圈层内部圈层内部圈层内部圈层内部圈层生物圈生物圈生物圈生物圈水水水水 圈圈圈圈大气圈大气圈大气圈大气圈地核地核地核地核地幔地幔地幔地幔地壳地壳地壳地壳Ø充分利用网络资源，学生在课前查找资料，课上交流，以探究人类认识地球的过程，提出地球是球体的证据。

Ø利用图像、视频形象展示地球的内部圈层结构Ø将太阳系的九大行星作为序言课，了解地球在宇宙中的位置，播放《宇宙奇观》，激发学生的学习兴趣及探索宇宙奥秘的决心Ø充分利用网络资源，培养学生的自主学习能力Ø对于地球内部圈层的讲授，播放科幻电影《地心抢险记》，了解地球内部的主要物质组成，感受为地球为人类的献身精神1 . 2 地 球 的 自 转上宝中学上宝中学 袁春红袁春红1 . 昼 夜 交 替2. 时区和区时知知识识与与技技能能Ø了解地球自转的方向和周期；Ø理解昼夜交替与自转的关系；Ø了解不同经度的地方时间不同，理解划分时区的意义；Ø了解怎样划分时区；Ø学会区时计算和运用“时区计算盘”获取各地的区时；Ø了解国际日期变更线日期变更的规律；Ø理解地方时、区时、北京时间；过过程程与与方方法法Ø通过实验体会地球自转为什么会引起昼夜交替和地方时；Ø通过生活常识体会世界各地存在时差；通过时差如何产生的问题讨论理解为什么要划分时区，怎样划分；Ø通过制作“时区计算盘”，学会使用方法，完成区时转换情情感感态态度度与与价价值值观观通过学习地球运动的知识，即地球自转产生时差的地理现象，初步认识一切地理事物都在不断变化。

Ø地球自转的方向；Ø时区的划分和区时的计算方法Ø过日界线日期变更的规律难难 点点重重 点点Ø从不同角度体会地球自转的方向；Ø地球自转与昼夜交替；Ø时区的划分和区时的计算方法Ø日界线的设立及日期的变更为了人们的交为了人们的交往需要，要划往需要，要划分时区，换算分时区，换算各地时间各地时间如何计算时差如何计算时差地地球球自自转转昼夜交替昼夜交替不同经度的地不同经度的地方，时间不同方，时间不同方方向向周周期期意意 义义怎样划分时区怎样划分时区1、充分利用地球仪，做好地球自转的演示实验，解决以下问题：（1）从不同角度看地球自转方向侧视、俯视）（2）地球自转产生昼夜交替3）经度不同，地方时不同4）仔细观察0°经线与180 °经线两侧是东时区还是西时区， 以便更好地理解比较拗口的过日界线日期变更的规律2、利用动画演示进一步巩固理解以上知识点4、利用时区转盘掌握区时的换算方法3、利用右手演示地球自转方向：大拇指向上代表北极，四指 弯曲方向就是地球自转方向1、利用地球仪演示地球自转，提醒学生注意： 昼夜≠≠昼夜交替2、世界各地存在时差，过日界线日期要变更。

　　讲授这两部分内容时，除了书上的例子外，　　还可以让学生多举一些生活中关于时区和　　日界线的趣事的例子，让他们自己去体验、　　理解３、区时的数学计算方法书中没有给，建议　　教师在教学中给出公式和步骤４、区时的计算和日界线的变更，着重在于应用，　　因此要多举例，让学生反复实践，达到学会　　的目的1.3 地球的公转地球的公转知识和技能：知识和技能：1.地球公转的方向和周期、公转轨道地球公转的方向和周期、公转轨道平面与赤道平面的夹角平面与赤道平面的夹角以及与南北回归线分布的关系以及与南北回归线分布的关系3太阳高度角的大小与地面得到太阳太阳高度角的大小与地面得到太阳光热之间的关系、五带划分的方法光热之间的关系、五带划分的方法季的形成季的形成颛桥中学颛桥中学 方金林方金林过程和方法过程和方法:2.用多媒体课件演示：用多媒体课件演示： c.南、北回归线的分布与成因、南、北回归线的分布与成因、五带的分布与划分的依据五带的分布与划分的依据 d.二分、二至太阳直射点在地二分、二至太阳直射点在地 球上的位置及四季的的形成球上的位置及四季的的形成情感、态度和价值观：情感、态度和价值观：培养学生严谨、科学的学习态度培养学生严谨、科学的学习态度第一课时第一课时颛桥中学颛桥中学方金林方金林什么是地球的公转什么是地球的公转?太阳系示意图太阳系示意图水星水星金星金星 地球地球火星火星木星木星土星土星天王星天王星海王星海王星冥王星冥王星地球围绕太阳的运动地球围绕太阳的运动地球的公转地球的公转:地球公转的方向和周期地球公转的方向和周期地球公转的方向地球公转的方向: 自西向东自西向东地球公转的周期地球公转的周期: 一年一年地球公转的周期地球公转的周期: 一年一年一年一年:365天天366天天(2月份为月份为28天天)(2月份为月份为29天天)平年平年闰年闰年一个周期一个周期:(365天天5小时小时48分分46秒秒)能被能被4整除的年份一般为整除的年份一般为“闰年闰年”能被能被100整除而不能被整除而不能被400整除的年份不是整除的年份不是“闰年闰年”210022002300240070006999地球公转的轨道地球公转的轨道: 近似圆形的椭圆近似圆形的椭圆赤赤 道道赤道平面赤道平面地球赤道平面地球赤道平面地球赤道平面地球赤道平面 地地轴轴北极北极南极南极地球赤道平面地球赤道平面地球公转轨道平面地球公转轨道平面°° ° °° ☆☆ 北极星北极星北回归线和南回归线北回归线和南回归线地球地球地球地球太太 阳阳太太阳阳光光的的直直射射与与斜斜射射90°90°90°90°90°60°60°0°0°直射点直射点太太 阳阳 光光 线线太太 阳阳 光光 线线太阳能够太阳能够垂直照射垂直照射的最南界线的最南界线太阳能够太阳能够垂直照射垂直照射的最北界线的最北界线南回归线南回归线北回归线北回归线北北 回回 归归 线线南南 回回 归归 线线°° °° 北回归线北回归线云南云南广西广西 广东广东台湾台湾桂平桂平第二课时第二课时太太 阳阳 光光 线线有有 阳阳 光光 直直 射射 现现 象象北回归线北回归线南回归线南回归线很亮很亮较暗较暗直直射射 斜斜射射亮度集中亮度集中亮度分散亮度分散北极圈北极圈南极圈南极圈有极昼极夜现象有极昼极夜现象有极昼极夜现象有极昼极夜现象°° °°北回归线北回归线南回归线南回归线北极圈北极圈南极圈南极圈热热 带带北北 温温 带带南南 温温 带带北北 寒寒 带带南南 寒寒 带带太阳直射现象太阳直射现象太阳高度小太阳高度小有极昼极夜现象有极昼极夜现象既无极昼极夜现象既无极昼极夜现象又无太阳直射机会又无太阳直射机会既无极昼极夜现象既无极昼极夜现象又无太阳直射机会又无太阳直射机会太阳高度小太阳高度小有极昼极夜现象有极昼极夜现象北回归线北回归线南回归线南回归线北极圈北极圈南极圈南极圈热带热带北温带北温带南温带南温带北寒带北寒带南寒带南寒带有太阳直射现象有太阳直射现象有极昼极夜现象有极昼极夜现象既无极昼极夜现象，既无极昼极夜现象，又无太阳直射机会又无太阳直射机会第三课时第三课时四季的形成四季的形成3月月21日前后，日前后，春分日春分日太阳直射在赤道上，太阳直射在赤道上，南、北半球得到的南、北半球得到的太阳光热大致相等太阳光热大致相等6月月22日前后，日前后，夏至日夏至日太阳光直射在太阳光直射在北回归线上北回归线上北半球得到北半球得到太阳光热多，太阳光热多，南半球得到南半球得到太阳光热少太阳光热少9月月23日前后，日前后，秋分日秋分日太阳又直射赤道，太阳又直射赤道，南、北半球得到的南、北半球得到的太阳光热大致相等太阳光热大致相等12月月22日前后，日前后，冬至日冬至日太阳光直射在太阳光直射在南回归线上南回归线上北半球得到北半球得到太阳光热少，太阳光热少，南半球得到南半球得到太阳光热多太阳光热多春季春季秋季秋季夏季夏季冬季冬季秋季秋季春季春季冬季冬季夏季夏季昼长昼长夜短夜短昼短昼短夜长夜长昼短昼短夜长夜长昼夜平分昼夜平分昼夜平分昼夜平分昼长昼长夜短夜短极昼极昼极夜极夜极昼极昼极夜极夜上海上海正午太阳高度正午太阳高度的变化的变化6月月22日前后日前后约约82°° 约约59°° 约约35°° 3月月21日、日、9月月23日前后日前后12月月22日前后日前后夏季夏季春季春季秋季秋季冬季冬季1月月2月月3月月4月月5月月6月月7月月8月月9月月10月月11月月12月月春春 季季夏夏季季秋秋 季季冬冬季季春分日春分日夏至日夏至日秋分日秋分日冬至日冬至日。