详细解读《义务教育课程方案（2022版）》PPT2022年新版义务教育课程方案（2022版）课件.pptx

有人喜欢花朵，因为它很美丽；有人喜欢大树，因为我们做的一些物品都是木头做的但我却喜欢那不起眼的小草，因为它的生命力非常顽强(本作品由远近团队制作)有人喜欢花朵，因为它很美丽；有人喜欢大树，因为我们做的一些物品都是木头做的但我却喜欢那不起眼的小草，因为它的生命力非常顽强(本作品由远近团队制作)学习解读教育部印发义务教育课程方案（2022年版）主讲人：XXX 时间：20XX.XX（2022年版）义务教育课程方案有人喜欢花朵，因为它很美丽；有人喜欢大树，因为我们做的一些物品都是木头做的但我却喜欢那不起眼的小草，因为它的生命力非常顽强(本作品由远近团队制作)有人喜欢花朵，因为它很美丽；有人喜欢大树，因为我们做的一些物品都是木头做的但我却喜欢那不起眼的小草，因为它的生命力非常顽强(本作品由远近团队制作) 义 务 教 育 课 程 方 案 （ 2 0 2 2 年 版 ） 22前 言有人喜欢花朵，因为它很美丽；有人喜欢大树，因为我们做的一些物品都是木头做的但我却喜欢那不起眼的小草，因为它的生命力非常顽强(本作品由远近团队制作)有人喜欢花朵，因为它很美丽；有人喜欢大树，因为我们做的一些物品都是木头做的但我却喜欢那不起眼的小草，因为它的生命力非常顽强(本作品由远近团队制作)。

33 义 务 教 育 课 程 方 案 （ 2 0 2 2 年 版 ） 目录指导思想一修订原则二主要变化三方案内容四有人喜欢花朵，因为它很美丽；有人喜欢大树，因为我们做的一些物品都是木头做的但我却喜欢那不起眼的小草，因为它的生命力非常顽强(本作品由远近团队制作)有人喜欢花朵，因为它很美丽；有人喜欢大树，因为我们做的一些物品都是木头做的但我却喜欢那不起眼的小草，因为它的生命力非常顽强(本作品由远近团队制作)44 义 务 教 育 课 程 方 案 （ 2 0 2 2 年 版 ） 指导思想第一部分有人喜欢花朵，因为它很美丽；有人喜欢大树，因为我们做的一些物品都是木头做的但我却喜欢那不起眼的小草，因为它的生命力非常顽强(本作品由远近团队制作)有人喜欢花朵，因为它很美丽；有人喜欢大树，因为我们做的一些物品都是木头做的但我却喜欢那不起眼的小草，因为它的生命力非常顽强(本作品由远近团队制作)义务教育课程方案（2022年版）指导思想有人喜欢花朵，因为它很美丽；有人喜欢大树，因为我们做的一些物品都是木头做的但我却喜欢那不起眼的小草，因为它的生命力非常顽强(本作品由远近团队制作)有人喜欢花朵，因为它很美丽；有人喜欢大树，因为我们做的一些物品都是木头做的。

但我却喜欢那不起眼的小草，因为它的生命力非常顽强(本作品由远近团队制作)66 义 务 教 育 课 程 方 案 （ 2 0 2 2 年 版 ） 修订原则第二部分有人喜欢花朵，因为它很美丽；有人喜欢大树，因为我们做的一些物品都是木头做的但我却喜欢那不起眼的小草，因为它的生命力非常顽强(本作品由远近团队制作)有人喜欢花朵，因为它很美丽；有人喜欢大树，因为我们做的一些物品都是木头做的但我却喜欢那不起眼的小草，因为它的生命力非常顽强(本作品由远近团队制作)义务教育课程方案（2022年版）修订原则有人喜欢花朵，因为它很美丽；有人喜欢大树，因为我们做的一些物品都是木头做的但我却喜欢那不起眼的小草，因为它的生命力非常顽强(本作品由远近团队制作)有人喜欢花朵，因为它很美丽；有人喜欢大树，因为我们做的一些物品都是木头做的但我却喜欢那不起眼的小草，因为它的生命力非常顽强(本作品由远近团队制作)义务教育课程方案（2022年版）修订原则坚持创新导向既注重继承我国课程建设的成功经验，也充分借鉴国际先进教育理念，进一步深化课程改革强化课程综合性和实践性，推动育人方式变革，着力发展学生核心素养凸显学生主体地位，关注学生个性化、多样化的学习和发展需求，增强课程适宜性。

坚持与时俱进，反映经济社会发展新变化、科学技术进步新成果，更新课程内容，体现课程时代性有人喜欢花朵，因为它很美丽；有人喜欢大树，因为我们做的一些物品都是木头做的但我却喜欢那不起眼的小草，因为它的生命力非常顽强(本作品由远近团队制作)有人喜欢花朵，因为它很美丽；有人喜欢大树，因为我们做的一些物品都是木头做的但我却喜欢那不起眼的小草，因为它的生命力非常顽强(本作品由远近团队制作)99 义 务 教 育 课 程 方 案 （ 2 0 2 2 年 版 ） 主要变化第三部分有人喜欢花朵，因为它很美丽；有人喜欢大树，因为我们做的一些物品都是木头做的但我却喜欢那不起眼的小草，因为它的生命力非常顽强(本作品由远近团队制作)有人喜欢花朵，因为它很美丽；有人喜欢大树，因为我们做的一些物品都是木头做的但我却喜欢那不起眼的小草，因为它的生命力非常顽强(本作品由远近团队制作)义务教育课程方案（2022年版）主要变化有人喜欢花朵，因为它很美丽；有人喜欢大树，因为我们做的一些物品都是木头做的但我却喜欢那不起眼的小草，因为它的生命力非常顽强(本作品由远近团队制作)有人喜欢花朵，因为它很美丽；有人喜欢大树，因为我们做的一些物品都是木头做的。

但我却喜欢那不起眼的小草，因为它的生命力非常顽强(本作品由远近团队制作)义务教育课程方案（2022年版）主要变化有人喜欢花朵，因为它很美丽；有人喜欢大树，因为我们做的一些物品都是木头做的但我却喜欢那不起眼的小草，因为它的生命力非常顽强(本作品由远近团队制作)有人喜欢花朵，因为它很美丽；有人喜欢大树，因为我们做的一些物品都是木头做的但我却喜欢那不起眼的小草，因为它的生命力非常顽强(本作品由远近团队制作)义务教育课程方案（2022年版）主要变化三是研制了学业质量标准各课程标准根据核心素养发展水平，结合课程内容，整体刻画不同学段学生学业成就的具体表现特征，形成学业质量标准，引导和帮助教师把握教学深度与广度，为教材编写、教学实施和考试评价等提供依据四是增强了指导性各课程标准针对“内容要求”提出“学业要求”“教学提示”，细化了评价与考试命题建议，注重实现“教一学一评”一致性，增加了教学、评价案例，不仅明确了“为什么教”“教什么”“教到什么程度”，而且强化了“怎么教”的具体指导，做到好用、管用五是加强了学段衔接注重幼小衔接，基于对学生在健康、语言、社会、科学、艺术领域发展水平的评估，合理设计小学一至二年级课程，注重活动化、游戏化、生活化的学习设计。

依据学生从小学到初中在认知、情感、社会性等方面的发展，合理安排不同学段内容，体现学习目标的连续性和进阶性了解高中阶段学生特点和学科特点，为学生进一步学习做好准备有人喜欢花朵，因为它很美丽；有人喜欢大树，因为我们做的一些物品都是木头做的但我却喜欢那不起眼的小草，因为它的生命力非常顽强(本作品由远近团队制作)有人喜欢花朵，因为它很美丽；有人喜欢大树，因为我们做的一些物品都是木头做的但我却喜欢那不起眼的小草，因为它的生命力非常顽强(本作品由远近团队制作)义务教育课程方案（2022年版）主要变化在向着第二个百年奋斗目标迈进之际，实施新修订的义务教育课程方案和课程标准，对推动义务教育高质量发展、全面建设社会主义现代化强国具有重要意义希望广大教育工作者勤勉认真、行而不辍，不断创新实践，把育人蓝图变为现实，培育一代又一代有理想、有本领、有担当的时代新人，为实现中华民族伟大复兴作出新的更大贡献！有人喜欢花朵，因为它很美丽；有人喜欢大树，因为我们做的一些物品都是木头做的但我却喜欢那不起眼的小草，因为它的生命力非常顽强(本作品由远近团队制作)有人喜欢花朵，因为它很美丽；有人喜欢大树，因为我们做的一些物品都是木头做的。

但我却喜欢那不起眼的小草，因为它的生命力非常顽强(本作品由远近团队制作)1414 义 务 教 育 课 程 方 案 （ 2 0 2 2 年 版 ） 方案内容第四部分有人喜欢花朵，因为它很美丽；有人喜欢大树，因为我们做的一些物品都是木头做的但我却喜欢那不起眼的小草，因为它的生命力非常顽强(本作品由远近团队制作)有人喜欢花朵，因为它很美丽；有人喜欢大树，因为我们做的一些物品都是木头做的但我却喜欢那不起眼的小草，因为它的生命力非常顽强(本作品由远近团队制作)义务教育课程方案（2022年版）内容如下有人喜欢花朵，因为它很美丽；有人喜欢大树，因为我们做的一些物品都是木头做的但我却喜欢那不起眼的小草，因为它的生命力非常顽强(本作品由远近团队制作)有人喜欢花朵，因为它很美丽；有人喜欢大树，因为我们做的一些物品都是木头做的但我却喜欢那不起眼的小草，因为它的生命力非常顽强(本作品由远近团队制作) 义 务 教 育 课 程 方 案 （ 2 0 2 2 年 版 ） 1616方案目录培养目标一基本原则二课程设置三课程标准编制与教材编写四课程实施五有人喜欢花朵，因为它很美丽；有人喜欢大树，因为我们做的一些物品都是木头做的。

但我却喜欢那不起眼的小草，因为它的生命力非常顽强(本作品由远近团队制作)有人喜欢花朵，因为它很美丽；有人喜欢大树，因为我们做的一些物品都是木头做的但我却喜欢那不起眼的小草，因为它的生命力非常顽强(本作品由远近团队制作) 义 务 教 育 课 程 方 案 （ 2 0 2 2 年 版 ） 1717培养目标一有人喜欢花朵，因为它很美丽；有人喜欢大树，因为我们做的一些物品都是木头做的但我却喜欢那不起眼的小草，因为它的生命力非常顽强(本作品由远近团队制作)有人喜欢花朵，因为它很美丽；有人喜欢大树，因为我们做的一些物品都是木头做的但我却喜欢那不起眼的小草，因为它的生命力非常顽强(本作品由远近团队制作)义务教育课程方案（2022年版）义务教育要在坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质上下功夫，使学生有理想、有本领、有担当，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人1有理想热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，学习伟大建党精神努力学习和弘扬社会主义先进文化、革命文化和中华优秀传统文化，理解和践行社会主义核心价值观，逐步领会改革创新的时代精神懂得坚持走中国特色社会主义道路的道理，初步树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。

明确人生发展方向，追求美好生活，能够将个人追求融人国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大梦想之中培 养 目 标有人喜欢花朵，因为它很美丽；有人喜欢大树，因为我们做的一些物品都是木头做的但我却喜欢那不起眼的小草，因为它的生命力非常顽强(本作品由远近团队制作)有人喜欢花朵，因为它很美丽；有人喜欢大树，因为我们做的一些物品都是木头做的但我却喜欢那不起眼的小草，因为它的生命力非常顽强(本作品由远近团队制作)义务教育课程方案（2022年版）2有本领乐学善学，勤于思考，保持好奇心与求知欲，形成良好的学习习惯，初步掌握适应现代化社会所需要的知识与技能，具有学会学习的能力乐于提问，敢于质疑，学会在真实情境中发现问题、解决问题，具有探究能力和创新精神自理自立，热爱劳动，掌握基本的生活技能，具有良好的生活习惯强身健体，健全人格，养成体育运动的习惯，掌握基本的健康知识和适合自身的运动技能，树立生命安全与健康意识，形成积极的心理品质，具有抗挫折能力与自我保护能力向善尚美，富于想象，具有健康的审美情趣和初步的艺术鉴赏、表现能力学会交往，善于沟通，具有基本的合作能力、团队精神培 养 目 标有人喜欢花朵，因为它很美丽；有人喜欢大树，因为我们做的一些物品都是木头做的。

但我却喜欢那不起眼的小草，因为它的生命力非常顽强(本作品由远近团队制作)有人喜欢花朵，因为它很美丽；有人喜欢大树，因为我们做的一些物品都是木头做的但我却喜欢那不起眼的小草，因为它的生命力非常顽强(本作品由远近团队制作)义务教育课程方案（2022年版）3有担当坚毅勇敢，自信自强，勤劳节俭，保持奋斗进取的精神状态诚实守信，明辨是非，遵纪守法，具有社会主义民主观念与法治意识孝亲敬长，团结友爱，热心公益，具有集体主义精神，积极为。