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2023年4月自考05618青少年心理卫生答案含评分参考.pdf

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  • 文档编号:360345209
  • 上传时间:2023-09-12
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    • 绝密启用前 2023年4月高等教育自学考试全国统一命题考试 青少年心理卫生试题答案及评分参考 青少年心理卫生试题答案及评分参考(课程代码 05618)一、单项选择题:本大题共 20 小题,每小题 1 分,共 20 分1D 2C 3B 4D 5C 6C 7A 8D 9A 10B 11A 12C 13D 14B 15B 16A 17D 18B 19A 20C 二、多项选择题:本大题共 5 小题,每小题 2 分,共 10 分21ABCDE 22ABDE 23ABCD 24BCD 25ABCD 三、名词解释题:本大题共 4 小题,每小题 3 分,共 12 分评分参考】(1)考生作答所用词语、句式、前后顺序与答案不同,只要意思正确,就应给分2)考生要点回答不完整,也应酌情给分26个案法是对某一个体或某一群体在较长的时间里(几个月、几年,甚至更长时间)连续进行调查,(2 分)以研究其心理发展变化的方法1 分)27发展的差异性是指不同个体心理发展的起点、速度(1 分)和方向(1 分)都存在一定的差别1 分)28 挫折是指个体的意志行为受到无法克服的干扰或阻碍、预定目标不能实现时(2 分)所产生的一种情绪反应。

      1 分)29班集体的同化效应是指集体成员在活动中(1 分)接受了集体的潜移默化的影响,(1 分)自觉或不自觉地产生了与集体要求相一致的态度与行为1 分)四、简答题:本大题共 4 小题,每小题 6 分,共 24 分评分参考】(1)考生作答所用词语、句式、前后顺序与答案不同,只要意思正确,就应给分2)考生要点回答不完整,也应酌情给分青少年心理卫生试题答案及评分参考第 1 页(共 3 页)30逆反心理是客观环境与主体需要不相符时产生的一种心理活动,具有强烈的抵触情绪1 分)引导方法:(1)加强感情投入,建立信任感;(1 分)(2)采取正面引导的教育方式;(1 分)(3)加强同辈群体的指导;(1 分)(4)加强学校与家长间的联系;(1 分)(5)引导青少年的自我教育1 分)31(1)情绪体验的强烈性;(2)情绪体验的波动性;(3)情绪体验的丰富性;(4)情绪的个体差异和性别差异;(5)情绪表现的内隐性和外显性并存赋分说明】以上要点答对 1 点 2 分,答对 2 点 3 分,答对 3 点 4 分,答对 4点 5 分,答对 5 点 6 分32(1)激发与维持学习的外在动机;(2)激发与维持学习的内在动机;(3)归因训练;(4)培养自我效能感。

      赋分说明】以上要点答对1点2分,答对2点4分,答对3点5分,答对4点6分33(1)自杀意愿2)自杀计划3)自杀动机4)未来安排5)自杀未遂或自我伤害赋分说明】以上要点答对 1 点 2 分,答对 2 点 3 分,答对 3 点 4 分,答对 4点 5 分,答对 5 点 6 分五、论述题:本大题共 2 小题,每小题 10 分,共 20 分评分参考】(1)考生作答所用词语、句式、前后顺序与答案不同,只要意思正确,就应给分2)考生要点回答不完整,但所回答要点论述较好,可根据具体情况,适当加分,但每小题得分不得超过该题满分3)考生作答与答案要点意思不一致,只要言之成理,可酌情给分,但每小题得分不得超过该题满分青少年心理卫生试题答案及评分参考第 2 页(共 3 页)青少年心理卫生试题答案及评分参考第 3 页(共 3 页)34(1)正确认识自我:包括全面了解自己,客观评价自己;(2 分)(2)积极悦纳自我:包括学会接受自己,体验成功,(2 分)正确对待错误和失败;(1 分)(3)有效调控自我:包括建立合理的理想自我,积极参加实践锻炼并提高自制力2 分)【赋分说明】以上要点展开分析各加 1 分,共 10 分。

      35(1)互联网的易成瘾性;(2 分)(2)易导致网络成瘾的人格特征;(2 分)(3)需要满足解释2 分)【赋分说明】以上要点展开分析加 4 分,共 10 分六、案例分析题:本大题 14 分评分参考】(1)考生作答所用词语、句式、前后顺序与答案不同,只要意思正确,就应给分2)考生要点回答不完整,但所回答要点论述较好,可根据具体情况,适当加分,但每小题得分不得超过该题满分3)考生作答与答案要点意思不一致,只要言之成理,可酌情给分,但每小题得分不得超过该题满分36(1)欺负行为具有两个特征:一是力量的非均衡性,(2 分)欺负是力量相对较强一方对力量相对较弱一方进行的攻击,(1 分)通常是以大欺小、以众欺寡、以强凌弱;(1 分)二是重复发生性,(2 分)欺负者和受欺负者会在较长的一段时间内形成稳定的欺负/受欺负关系1 分)(2)经常遭受欺负的人整天提心吊胆,(1 分)常体验到抑郁、恐惧等消极情绪,(1 分)甚至出现逃学和失眠等问题,(1 分)严重者还可能出现自杀行为;(1 分)经常欺负他人的青少年容易形成攻击性人格特征,(1 分)会招致 同伴群体的排斥,(1 分)也会产生社会交往困难1 分)。

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