读《爱的教育》有感(集合10篇).doc

读《爱的教育》有感(集合10篇) 读《爱的教育》有感(集合10篇) 　　爱默生曾经说过：“书是人类的主食德国作家歌德也说过：“读一本好书就是在和一个高尚的人说话由此可见，没有书我们的世界将会成什么样子啊！ 　　在这次读书活动中，我爱上了一本书——《爱的教育》书中简洁流畅饿文字，寓意深刻、充满温情的感人故事深深打动了我…… 　　在《爱的教育》中，最让我感动的是小主人公安利柯的父亲写给他的一封信——《感恩》在信里，父亲告诉安利柯，老师是最值得尊敬的人，我们应该爱戴老师即使老师有时候态度不好，甚至还会犯错误，也要一如既往地尊敬老师这本书给我印象最深的一句话是：“他们毕竟把毕生的精力、聪明都给了孩子们，是为孩子们牺牲了一切的人，是开发你精神的人是啊，常言说得好：“爱自己孩子的是人，爱别人孩子的人那么是神老师把神仙一样的智慧送给了我们也有人赞美老师是园丁确实，老师就像是辛勤的园丁用自己的精力和能量呵护知识大园里的小苗，为使小苗茁壮成长，以自己的身体做土壤，用心血做养料，对小苗们精心栽培，耗尽心力只盼小苗们将来变成“有用之才”的那一天我们还说老师是父母，这不是空洞的赞美词，因为老师用无私的爱开启了我们智慧的门，让我们走出懵懂的世界。

所以，学生们感谢老师，对他们报以感恩的心事理所应当的可我有时却不能理解老师的严格要求，跟安利柯一样抱怨老师现在一想都惭愧我觉得，安利柯父亲的这封信不只是写给安利柯一个人的，而是写给全世界所有学生的 　　“尊师”和“孝敬父母”是一样的，这是我们每一个人必备的根本道德老师把所有的才智都奉献给我们，把所有的精力都花在我们身上，教我们做人的道理，让我们为自己的祖国辉煌的明天做出奉献，父母那么拼死拼活地挣钱让我们读书，让我们穿得好、吃得饱，要我们堂堂正正地做人，我们不应该感谢他们吗？ 　　《爱的教育》11月讲述了安利柯在学校生活中遇到的感动和难忘的事，在这个月校长和老师们对安利柯和他的同学们进行了爱国教育，并运用具体事例刻画了一位位善良、正直的同学和两位性格鲜明的父亲 　　在这个月中，安利柯感仍然处处感受到了温暖的爱意，第一篇日记里讲述了一个扫烟囱的小男孩把自己辛辛苦苦挣到的钱弄丢了，但是得到了女子学校里女生们的友善帮助，女同学们都纷纷伸出爱心之手，给这位陌生的男孩捐钱，展现出了孩子们金子般的心；在万灵节上母亲教导安利柯悼念牺牲的人们，表达出母亲是一个善良的人，让安利柯学会感恩；在士兵这个日记中，讲述了校长的儿子是当志愿兵时候战死的，学校里有同学嘲笑瘸腿走路的士兵，是多么的可笑、无知，校长抓住时机对孩子们进行爱的教育，告诉他们士兵这些保卫国家的人应该得到人们的尊重，每位同学从小都应该知道要热爱自己的祖国。

　　在这个月里每一篇故事都展现出了积极乐观、正直善良的一面，对我起到了积极的影响，受益匪浅 　　今天读了《爱的教育》一书《爱的教育》是意大利作家亚米契斯写的一部儿童小说，它是一部对少儿进行美德教育的书该书主要是写一位12岁的小男孩安利柯在学校里一年的成长故事 　　《爱的教育》记述了一年里安利柯在学校和家里的所见、所闻、所想，通过一个个小故事、通过一件件事情、通过老师和同学们的对话、通过老师对同学们的教育、通过安利柯父母对孩子的教育、安利柯父母写给孩子的信、安利柯自己写的日记、安利柯和同学们的相处及和同学们建立的深厚友谊，细致地刻画和描写了人们的心理活动、人与人之间的爱 　　《爱的教育》里的一那么那么故事，让人为之感动，一次次泪水打湿眼眶一位同学洛佩谛在上学的路上看到一名低年级的同学甩脱了妈妈的手，跌倒在路中央，眼看一辆汽车就要轧到他了，洛佩谛奋不顾身地冲上去把他救了出来，自己却不幸碾伤了脚，以至于使脚粉碎性骨折，落了个终身残疾还有一位同学在一艘快要下沉的船上，把生的希望留给别人，让一位小姑娘上了救生船，自己却被海水淹没了一位叫卡隆的男孩，总是帮助别人还有一位克洛西家境贫寒，却热爱学习，有着坚忍不拔的毅力，一直保持学习成绩优异……一个个感人的故事，一个个富有爱心的人，同学、老师、家长、社会上的每一个人都充满了爱心。

　　《爱的教育》是一本培养人的爱心、培养人的毅力和意志力的书，看了这本书你会了解什么是爱，如何去爱《爱的教育》是一本培养男子汉的书，看了这本书你会知道什么是责任，怎么去担当责任，你会逐步成长 　　《爱的教育》是在暑假的阅读生活中给我印象最深的一本书书中的故事以及故事中深刻的道理深深地打动了我，让我回味至今 　　这本书的作者是意大利作家亚米契斯，全书采用日记的形式，讲述了一个名叫安利柯的小男孩的成长故事书中的每一个故事都是那么感人，充满爱的力量，这些故事让我懂得了什么是友爱、什么是母爱、什么是关爱、什么是感恩、什么是人间最无私的爱……一直以来，我都有一个大大的疑惑：爱，到底是什么？现在，我在《爱的教育》这本书里找到了答案我认为：爱就是付出和奉献，为同学、为老师、为父母做一些力所能及的事；爱就是在别人困难时给予及时的帮助，却从来不要回报；爱就是生活中的举手之劳，借一块橡皮给同桌，让一个座位给老人，指一条路给迷路的人…… 　　《爱的教育》这本书中最吸引我的局部就是“爸爸的陪护人”这篇故事了虽然故事里的文字简单朴实，但流露出的人与人之间的真挚情感实在让人感动故事是这样的：西西洛的父亲在法国工作，前几天在回意大利的途中生病了。

可是家里有一个孩子也正在生病，所以西西洛的母亲根本没有时间去照顾他的父亲，于是让西西洛去看望父亲西西洛天天陪在父亲身边，一心伺候父亲，给父亲喂药，为父亲收拾枕被、驱赶苍蝇……有一次，在取药途中，他看见了自己的父亲，才知道原己认错了人，一直在照顾的“父亲”是别人的父亲父亲要他回家，可西西洛仍然坚持陪护着这位素不相识的“父亲”，因为他要完成一个使命：照顾好这个已经5天生活在一起的“父亲” 　　西西洛真是太了不起了，小小年纪便懂得了感恩，知道用一颗爱心面对生活的事情他在不知道老人身份的时候，却给了他很大的帮助；当他知道真相后，仍然选择帮助他他的这种精神让我很感动，也值得我们大家学习，更让我知道了：当别人在最需要你帮助的时候，你伸出援助之手，那你就是最快乐的人、最值得尊敬的人那就让我们从身边的小事做起，用心地去爱身边的每一个人：当朋友不快乐时，我们去抚慰他；当同学受伤时，我们去看望他；当父母生病时，我们去照顾他们；当陌生人迷路时，我们为他们指出一条正确的路…… 　　《爱的教育》告诉了我，爱是最伟大的，爱是无私的，爱是神圣的，爱是相互的我坚信“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！”让我们共同努力，将这份爱永远传递下去，让我们每一个人都在爱的抚育下健康茁壮地成长。

　　爱，无处不在，它是开启心灵的金钥匙看了《爱的教育》这部风行全球、脍炙人口的伟大作品，我的心深深地被震撼了书中为侦察敌情而牺牲的小哨兵；千里寻母的热那亚男孩；勇敢救低年级同学的洛贝蒂……这些人都给我留下了很深的印象每一个故事都给了我爱启发，告诉我爱的真谛 　　书中有这么一个故事：洛贝蒂是二年级的学生，有一次，他看见一个低年级小孩跌倒在马路中间这时一辆公共汽车朝小孩驶来就在这危急时刻，洛贝蒂见状勇敢地冲上去，把小孩救了出来，但他却来不及收回自己的脚，车轮从他的脚上轧了过去 　　我惊奇地想：洛贝蒂——一个二年级的孩子，为什么能在这危急时刻，不顾及自己的安危，去救一个与他素不相识的人？小小年纪居然如此地勇敢！我的心头怦然一震，这一震，使我明白了：是爱，正是洛贝蒂拥有一颗关爱他人的心，才使他做出这样不平凡的举动 　　是呀，我们的生活需要爱，我们的世界需要爱有一次，我在公交车上，看到一位白发苍苍的老奶奶上车，车上的人都争先恐后地给她让座位，老奶奶看了，露出了笑容；一次语文课上，我忘了带笔，正当我心急如焚的时候，我的同桌为我送上一支崭新的圆珠笔……无微不至照顾我们的母亲，在地震中为救学生而牺牲的老师，见义勇为的大学生杨继源……他们都怀有一颗爱心。

当然社会上也有许多触目惊心的事：一些人竟然手持长刀，惨无人道地砍死幼儿园的孩子；公园里一名孩子落水，围观的人竟在一旁观看，没一人下水；有人为一点小事，竟向自己的同学下毒手我想在这些人的心中是没有爱的，只有他们自己 　　爱是人类最美好的情感；爱，使人间充满温暖，让我们做一个心中有爱的人吧！最后，我要把《爱的奉献》一句歌词送给大家：我们都在爱心中孕育生长，再把爱的芬芳撒播到四方，我们要在爱心中大声地歌唱，再把爱的幸福带进每个人的身上 　　在这纷乱的世界里，爱究竟是什么？带着这个问题，我随着意大利小男孩安利柯一起探究一起体验国家之爱，社会之爱，父母，师长，朋友之间的小我之爱《爱的教育》描写的是平凡而善良的小人物以及他们的生活 　　泰戈尔说过：“爱是亘古长明的灯塔，它定晴望着风暴却兀然不动；爱是充实的生命，如盛满酒的酒杯 　　《爱的教育》记述的都是些平凡的小人物：卖炭人、小石匠、铁匠的猴子、残废的学童、小抄写员、少年鼓手、父亲的老师……他们以情感的力量、道义的力量、善的力量、美的力量打动了我们，感染了我们，震撼了我们 　　也许我们并不懂该如何去爱，什么是爱，但是爱一直在我们身边存在它充满在我们呼吸的每一寸空气。

也正是因为它的普通，所以它常常被我们无视可是在我们的生命里却少不了它，这些爱都已经融入我们的生命比方父母对我们的爱安利柯的父亲总是在安利柯做错一些事后，在安利柯的日记本上留下自己的想法他们拥有一本共享的日记可惜现在我们的日记本上都挂着小锁或是密码本爱不仅仅是父母，朋友，师长之间的小我之爱，更多地还是国家、社会、民族的爱比方每月例话中的《少年爱国者》中的意大利男孩保护自己国家的尊严，决不接受辱骂自己祖国的人的施舍 　　爱应该是所有教育的源泉，只有在爱上所建立的教育才可以被称为成功的教育虽然我们嘴上总是挂着“爱”这个字，可有谁能够真正将爱发挥得淋漓尽致呢？假设爱，请深爱爱的不仅仅是我们自己，还应该去爱别人，我们不能自私自利到只爱自己别人给了我们这么多，我们怎能不感谢呢？只有爱，能够洗涤我们复杂的心，只要有了爱，我们就会发现天那么蓝，阳光那么暖，身边拥有那么多值得我们去爱的事物 　　其实，对于爱，没有一个标准答案，爱是没有限制的，它可以小到朋友、老师、家人之间的爱，却也可以大到为国家做奉献，为生病的人捐骨髓……爱是什么？它没有一个清晰的答案，但是我们知道，爱很伟大，它能创造奇迹 　　爱就像一次没有尽头的旅行，沿途风景很美很美…… 　　我读了亚米契斯的《爱的教育》。

作者为我们刻画了一个个生动感人的人物形象其中《伦巴第的哨兵》给我留下了深刻的印象 　　这篇文章讲述了一个十二岁的意大利爱国少年，为了帮助自己国家的军队，冒着生命危险爬到高高的大树上替军队侦察敌情而荣耀牺牲的故事 　　盖上书，英雄少年伦巴第的形象在我的脑海里渐渐高大起来虽然不在同一个国家，虽然从未见过面，但他这种爱国精神深深地感动了我他年龄还小没人要求他去这样做，更没有人逼他去冒险爬树侦察敌情，而且他在侦察的过程中，有个士官知道他被敌人发现了，叫他马上下来躲避 ，但他不顾个人安危坚持侦察，直到完成了任务 　　他想的是国家的安危，他想是别人的平安他和我是同龄，小小的年纪就这样勇敢，就有这样无私的胸怀，不比不知道，一比却让我感到惭愧万分因为我在校虽然是班干部，年年被评为三好学生，几次被评为东方之星好儿童，老师信任我，同学们喜欢我，我却私心很重有一次，同桌作业做不起，请我教教他，老师在面前时，我很认真地教他，为他讲解做题的方法，当老师有事走开后，我就不理他，还说什么你自己做吧，谁叫你这么差！我自己还要做作业呢，我还要急着回家看电视呢……他被我一顿数落，流着泪不敢响了，我呢还幸灾落祸地朝他做了个鬼脸，心想：活该，谁叫你上课不认真呢！接着就做自己的事。