《5.2根本政治制度》教学设计.doc

《5.2根本政治制度》教学设计课题名称 5.1 基本经济制度备课时间5.2授课时间教研组长签字教学目标情感态度和价值观目标：增强对国家根本政治制度的热爱；热爱、拥护人民代表大会制度，增强主人翁意识能力目标：学会分析案例，拓展知识技能，完善知识结构；培养观察和分析问题的能力，提高运用所学知识解决实际问题的能力知识目标：知道人民代表大会制度是我国的根本政治制度；了解人民代表大会制度的内容和作用；懂得坚持和完善人民代表大会制度的意义和做法教学重点人民代表大会制度是我国的根本政治制度教学难点实施人民代表大会制度的意义完善人民代表大会制度的要求授课类型新授课教法与学法设计探究法、讲授法、小组活动法媒体设计PPT课时安排1时课时教案教学内容及学法指导教学札记一、导入新课播放视频《人民代表大会制度》，通过视频的介绍，思考我国人民代表大会制度的基本内容二、讲授新课（一）人民代表大会制度是我国的根本政治制度总结：(1)国家的一切权力属于人民2)人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关3)由人民代表大会产生国家行政机关、审判机关、检察机关，这些国家机关依法行使各自的职权，并对人民代表大会负责，受人民代表大会监督。

4)实行民主集中制，重大问题经人民代表大会充分讨论，遵循少数服从多数原则，民主决定展示图片：十三届全国人民代表大会第一次会议议程学生思考讨论：在这过程中，人大代表行使怎样职权?以及履行怎样的义务？权利：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表依照宪法和法律赋予本级人民代表大会的各项职权，参加行使国家权力，有权依法审议各项议案和报告、表决各项决定、提出议案和质询案义务：因为人大代表必须与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督拓展：作为中学生的我们走近人大代表，可通过以下方式：13人大代表联络处4人大代表之家5人大代表述职二、坚持和完善人民代表大会制度（一）人民代表大会的优越性观看视频《人民代表大会的建立和发展》，思考人民代表大会制度有哪些优越性?总结：人民代表大会制度建立以来，不断得到巩固和发展，展现出蓬勃生机活力实践充分证明，人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家的性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排二）坚持和完善人民代表大会材料：根据中共中央的决策部署，十二届全国人大及其常委会将编纂民法典和制定民法总则作为立法工作的重点任务。

2016年，全国人大常委会先后三次审议民法总则草案，并且先后三次于会后将草案审议稿在全国人大网公布征求社会公众意见两次将草案印送全国人大代表征求意见，还将草案印发中央有关部门、地方人大、法学教学科研机构征求意见2017年3月15日，十二届全国人大五次会议通过了民法总则教师：结合民法总则制定，说说应怎样坚持和完善人民代表大会制度？总结：坚持和完善人民代表大会必须毫不动摇坚持中国共产党的领导、必须保证和发展人民当家作主、必须全面推进依法治国、必须坚持民主集中制要坚持人民通过人民代表大会行使国家权力以视频导入，激发学生的学习兴趣通过图片，让学生了解时事，以热点来进行分析以视频展示人民代表大会的建立和发展，表明其优越性设计意图】通过民法总则的制度过程，让学生自己说一说国家应怎么样坚持和完善人民代表大会制度板书设计牛刀小试练习题同PPT上的题目， 1.2017年是我国人民代表大会制度建立63周年，实践证明，这一民主制度充分调动了广大人民的积极性下列观点正确的是（ C ）①人民代表大会制度是我国的根本政治制度②人民代表大会是我国的最高权力机关③人大代表是由选民通过直接或间接的方式选举产生的④人大代表为人民服务，对人民负责，接受人民监督A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.②③④2.一位参加第十二届全国人民代表大会的代表说，我经过三个月的调研，走了四个城市，跟百姓零距离的沟通，才提交这份议案。

这说明( C )A．人民代表大会是我国最高国家权力机关B．人民群众享有广泛的民主政治权利和自由C．人大代表代表人民，与人民群众保持密切联系D．人大代表积极对人民负责，主动接受人民的监督3. .十九大把“习近平新时代中国特色社会主义思想”写入党章，作为我们党新的指导思想在这一新的指导思想中强调坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，其中“制度自信”之一就是坚持和完善我国的人民代表大会制度坚持和完善人民代表大会制度( C )①有利于保证人民当家作主 ②有利于全面依法治国　③有利于实现中华民族伟大复兴　④有利于发展我国的基本经济制度A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④4. 非选择：材料一：2017年3月，第十二届全国人大五次会议在北京召开，各界代表欢聚一堂，共商国是会议审议并通过了政府工作报告、最高人民法院工作报告、最高人民检察院工作报告等材料二：全国人民代表大会期间，“为老百姓说话”是许多代表恪守的一条重要原则，在大会收到的议案中，“关注民生”是最大特点1）材料一说明我国实行什么样的政治制度？（2）根据材料二，说说人大代表为什么要为老百姓说话？教学心得及反思教师在课堂的“主导”作用与学生在课堂的“主体”地位是需要平衡的，否则教学目标的达成是停留在浅层的。

在本课中展示素材后抛出了探究问题，几乎没有给学生思考的时间就指定学生回答了，学生回答起来无疑是困难的，这就是形式上的突出学生的主体地位，实质上的以教师为中心但在情感目标“人民代表大会制度的优越性”达成中做的就比较好了。