学校国庆节的活动方案.doc

学校国庆节的活动方案 　　根本上每一个校园都是一片欣欣向荣的气象，那么国庆节到来，校园也会是一片庆祝国庆的活动的气氛，下面是由为大家的“学校国庆节的活动方案”，仅供参考，欢送大家阅读 　　通过本次庆祝活动，培养学生民族自豪感，调动每个学生积极参与的热情，真切感受演讲艺术的快乐，营造良好的校园艺术文化气氛 　　1、通过观看图片、亲身体验等方式，感受祖国翻天覆地的开展，增强民族自豪感 　　2、通过主题队、激情演讲表达对祖国妈妈的热爱 　　3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是而自豪 　　4、学习收集有关资料 　　1、聚焦一个点：开展寻找祖国的成长足迹图片展，每班制作一个精美画册（8-10页） 　　2、辐射两个面：五年级开展爱我中华演讲赛；六年级开展说说祖国的变化演讲赛 　　3、发动全方位：用海报、集体播送的形式在全校进行宣传发动，形成热烈迎接国庆的气氛要求各中队出一期黑板报、开一次专题中队会，举行班级演讲赛，推荐2名优秀选手到学校参加校级演讲比赛 　　1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等 　　2、指导学生准备各项活动的参赛资料，制作精美画册 　　3、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的广场上的花坛等。

　　4、创作演讲稿 　　1、活动期间，每班制作一本精致画册 　　2、每班选派两名选手参加演讲大赛，题目自拟 　　3、演讲时间为3-5分 　　4、评分标准总分值为10分 　　演讲评比分数，采用10分制，具体评分的分值分配如下： 　　1、演讲内容（4分） 　　主题突出，内容正确，联系实际，结构严谨、层次清晰，具有材料的新颖性、现实的针对性和思想的深刻性 　　2、演讲有声语言（3分） 　　发音准确，口齿清晰，清亮圆润，声情并茂、流畅悦耳，富有变化，脱稿演讲 　　3、演讲态势技能（2分） 　　表情丰富，动作得体、大方简练，手势自然，服装优雅 　　4、整体效果（1分） 　　把握时间，不超不少，观众共鸣，掌声热烈，效果良好 　　组织筹划： 　　艺术总监： 　　评委会成员： 　　1、各年级诗歌朗诵排练负责人：年级组长（语文组长协助） 　　2、彩旗队排练负责人： 　　3、主持：学生与老师各一名负责人： 　　4、信息技术支持负责人： 　　5、活动现场调控负责人： 　　6、横幅准备：主席台kt板制作：“祖国妈妈，我爱您”千人诗歌朗诵会”xxx 　　横幅：xxxx小学第四届艺术节开幕式 　　7、每班15个小氦气球负责人：xxx 　　每人写上对艺术节的祝福语（两人一个，正反写）负责人：班主任 　　8、9月28日综合实践活动课各块彩排。

负责人：、各块负责人 　　9、教师爱国歌曲联唱编排负责人： 　　1、开场合唱《少年，少年，祖国的春天》校合唱团 　　2、主持人宣布开始 　　3、全体起立，唱国歌 　　4、x校长为开幕式致辞 　　5、彩旗队欢呼着进场（音乐准备：xxx） 　　6、大队长xxx宣布：“xxxx小学第四届艺术节开幕”全体队员此刻放飞氦气球，音乐声进入，主持人煽情的语言转入下一环节音乐准备：xxx） 　　7、“祖国妈妈，我爱您”千人诗歌朗诵会开始 　　学生座位：以年级为单位六个方阵. 　　（1）一年级负责人： 　　（2）三年级负责人： 　　（3）五年级负责人： 　　（4）二年级负责人： 　　（5）四年级负责人： 　　（6）六年级负责人： 　　建议：朗诵时间5—6分钟低段以童谣为主，中段以纯诗歌为主，高段以诗歌与多种表现形式结合为主. 　　8、教师爱国歌曲联唱负责人：xxx 　　9、全场歌唱《歌唱祖国》校合唱团领唱 　　10、开幕式结束，各班退场 　　1、设立年级最正确组织奖假设干个， 　　2、评比标准： 　　（1）仪态大方、着装得体、动作适当 　　（2）所选诗歌内容必须是以歌颂祖国为主题思想健康向上，符合学生年龄特点。

　　（3）普通话标准、声音洪亮 　　（4）读出诗歌的韵味，语气、语调适当；重音、节奏恰当 　　（5）表达诗歌的情感准确自然 　　（6）现场演出效果好 　　为隆重、热烈、活泼的庆祝中华人民共和国成立xx周年，进一步推动班集体建设年工作，激发少先队员的爱国主义情感，增强少先队员的集体荣誉感，进一步加强未成年人的思想道德建设，我校特开展“祖国，我为你骄傲；xx，我为你自豪！”庆国庆系列活动 　　1、低年级：“祖国，我为你骄傲；xx我为你自豪”童谣说唱比赛可以根据班级的情况，由班主任从班中选择组队学生，人数根据情况自定（不少于10人）为了丰富童谣的表现形式，充实内容，活泼气氛，在童谣诵读时可以采用分角色、加动作、配音乐等不同形式，将表现和创新和谐地结合时间是3~5分钟 　　2、中年级：“爱国、爱校、爱班”红歌大合唱比赛，以齐唱、合唱为主要表现形式，演唱作品可以根据艺术作品的内容进行合理的创编以班为单位组成合唱队，人数不少于20人 　　评分：要求符合主题、健康向上，整齐合拍、音准到位，精神饱满、真挚感人，服装统一，组织纪律好，上下场快静齐，各班设指挥一名，限由本班学生担任，如有特色，可酌情加分。

　　3、高年级：“爱国、爱校、爱班”集体诗朗诵比赛以班为单位，人数不少于20人诗歌内容健康向上，围绕“祖国，我为你骄傲；xx，我为你自豪”开展，以音诗画的形式，时间不超过5分钟 　　低年级：音乐教室 童谣集体诵读比赛（行为标准、文明礼仪） 　　中年级：多功能教室 集体大合唱比赛（爱国、爱校、爱班） 　　高年级：篮球场 集体诗朗诵比赛 爱国、爱校、爱班） 　　1、为庆祝中华人民共和国成立xx周年，喜迎国庆，提高学生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化； 　　2、配合全国第x届推广普通话宣传周活动的开展，进一步提高我校师生的语言文字标准意识和推广普通话参与意识，美化校园语言环境 　　3.配合少先队弘扬民族精神活动，发扬艰苦奋斗精神 　　4、配合语文教学，提高学生的文学素养 　　1、各参赛选手以班级为单位，各班主任具体负责 　　2.朗诵要求：（1）所选诗歌，思想内容应积极向上； 　　（2）运用普通话，声音洪亮； 　　（3）语气、语调适当，重音、节奏恰当； 　　（4）表达感情准确、自然； 　　（5）服装统一 　　（6）时间根据所选内容在10分钟以内 　　3.内容以歌颂伟大的祖国、伟大的党、歌颂家乡的诗歌、散文及古今诗词均可；形式以朗诵为主，可配表演，尽量多样化。

　　4、所需音乐自备，诗歌内容于9月22日前交到大队部 　　9月xx日上午8：30-11：00，操场 　　以年段组为单位参评，设一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名 　　 | | 　　 | | 模板,内容仅供参考 　　   。