认知实习方案.doc

认知实习方案一、认知实习时间及地点实习时间：大一学生第一学期中期(具体时间另定)实习地点：****集团公司二、认知实习目的学生通过自己对企业环境的观察感知以及企业技术人员和业务人员的现身说教，使其对社会经济活动有一个初步的认识在认知实习的过程中，学会从技术人员和业务员那里获得直接的和间接的经济活动实践经验，积累相关的实践知识，强化学习本专业方面知识的兴趣和目标性，为专业课学习打下坚实的基础，同时也能够为毕业后走向工作岗位积累有用的经验通过认知实习使学生了解自己专业方面的知识及专业以外的知识，提前认识到将面临的工作问题，让学生明白扎实的专业知识是今后自身发展和迎接社会挑战的基础三、认知实习过程及内容1、前期准备(1) 提前熟悉公司概况认知实习教师或员通过播放幻灯片向学生介绍***集团公司概况，学生在初步了解公司的基础上，通过网络或其它渠道自行查阅相关资料，做到提前熟悉公司情况2) 明确认知实习的任务及目的认知实习教师或员告知学生本次认知实习的任务及目的，使学生予以明确学生在明确任务及目的的基础上，结合所学专业知识和自身情况做好本次认知实习的个人计划3) 学生分组及批次安排考虑学生较多无法安排一次全部进行认知实习，根据学生所学专业及所在班级进行批次安排和分组，每批次可安排50学生左右，10个学生为一组，设小组长负责改组的联系与整合，以便实习过程安全、持续、高效进行。

4) 实习动员及纪律安全教育实习前一天开实习动员大会，实习教师或员宣布实习流程及实习方案，明确实习过程中的纪律要求，进行实习过程中的安全教育，要求学生备好笔记本和笔等做好实习离校前的准备工作2、正式实习流程(1天)(1)启程提前安排好一辆容纳50人左右大巴车，实习学生上午8点于学校大门口集合，带队教师及员清点好人数，做好出发前安排8点30分准时出发2) 参观机关大楼聆听业务员讲解考虑到机关大楼主要是**集团行政办公系统，大楼走道及办公室空间有限，根据学生所学专业特点及***集团下属子公司业务类型分开聆听对应业务员讲解其行业概况、业务流程和其它相关知识经验介绍等，学生应做好相关记录听完业务员讲解后，各团队交叉参观集团大楼的环境及感受企业文化气息和工作氛围，避免人员过多造成的拥堵具体划分安排如下图(以划分两队为例亦可视情形分成三队)一楼二楼三楼其它公司四楼五楼***地产公司六楼家电***有限公司七楼小贷港口物流公司八楼九楼十楼建材公司##交叉参观#学生参观***大楼整个过程大约1-2小时，参观完毕于***大楼门前集合，此过程结束3) 野外探讨与实践参观完毕***大楼后，学生赴市政府广场或公园大草坪进行休息和午餐(午餐为事先准备的自带干粮)。

午餐结束后，各小组对上午的认知实习进行讨论交流，发表各自看法，由实习教师和员主持讨论交流后进行野外拓展实践活动，具体活动项目另行研究4) 参观集团公司所在钢材贸易市场的贸易点及仓库学生中午休息及野外拓展实践活动后，下午赴市政府广场附近的钢材贸易市场参观集团公司在钢材贸易市场设有较大的贸易点及钢材储备仓库，学生参观钢材贸易市场贸易环境，并重点参观集团公司的钢材贸易点和仓库，聆听公司业务员讲解钢材贸易市场的相关行业情况和业务知识等5) 参观集团公司在开发区的家电贸易市场及仓储集团公司所属子公司天佳***有限公司在开发区设有家电贸易市场及仓储学生参观完钢材贸易市场后乘大巴赴开发区进行参观，感知家电贸易的市场环境，重点聆听业务员讲解家电贸易的市场行情、渠道情况、业务流程等，做好相关记录工作6)返程由于最后一站参观地点离学校不远，学生参观完毕后，徒步返回学校，返回途中做到队伍紧密、有序、安全行进认知实习流程图启程I乘大巴a参观***大楼|乘车或徒步二^_野外探讨与实践徒1步V返程参观家电仓储L乘车I参观钢材贸易市场四、认知实习总结学生根据参观情况结合自己专业知识做好总结工作，消化吸收认知实习的成果，完成实习专题报告。