学前教育专业简笔画教程.doc

学前教育专业简笔画教程绪论一、简笔画的概念和特点1、简笔画的概念简笔画不求细节,大多以单线构成形象，用十分简洁的线条就能体现出物象的质感和立体感,体现出物象的动态和神态,概括出物象的重要特性,因此又称简笔造型简笔画是运用简朴的点、线、面符号以简洁的笔法和简约的造型形象概括地描绘出物象的重要特性,来体现物象基本特性的绘画形式它是通过目识、心记、手写等活动,提取客观形象最典型、最突出的重要特点,运用简洁洗练的笔法，简略概括地状物造型，简要扼要地表情达意的绘画形式 　 　 　 　　 2、简笔画的特点简笔画融入并吸取了不同绘画形式的体现手法，具有速写的简洁性、图案的概括性、漫画的夸张性、卡通的趣味性,因而浅显易懂、生动活泼,是幼儿最容易理解和掌握的一种艺术形式它通过作者观测、记忆、提炼、变形、体现等综合活动,提取客观形象最典型、最突出的重要特点,以平面化、程式化的形式和简洁的笔法,体现出既有概括性又有可识性和示意性的绘画这些绘画具有用笔简洁、形象夸张、造型生动、特性明显富有趣味性、装饰性等特点这正好符合幼儿具体形象性思维的年龄特性，使它成为幼儿园教育教学的重要手段之一 　　　　 二、简笔画的造型原理１、简笔画的造型要素简笔画造型重要是运用点、线、面等基本的形象元素,通过元素间的组合、变化构成形式简洁、具有趣味性的画面。

基本要素是简笔画造型中某些高度概括和简化了的变现形式,在简笔画造型中发挥着重要的作用①点：在简笔画中,点是构成一切形态的基本从面积大小来看，越小的点特性越强越大的点特性逐渐削弱，逐渐向面的特性接近在简笔画绘画中,点的不同大小形态、疏密的排列、分布的方向,会产生不同的视觉效果 　 ②线:在简笔画中线是最重要的造型元素，线有曲直、长短、粗细之分不同形态的线,所呈现出的画面效果和给人的视觉感受也不相似直线：规整、严谨、明确、简洁,给人畅通、速度、紧张感曲线：圆润、轻柔、丰满、感性、优雅跳跃感断线：停止、刺激、缓慢、运动感细线:纤细、锐利、单薄、紧张感粗线:厚重、力量、粗狂感　 ③面：面有长度、宽度尔无厚度,面有位置和方向点和线的面积扩大也可以形成面在简笔画中运用不同形状的几何形来概括复杂多样的世界万物,使其复杂的形象简朴化，可以使物体形象更容易理解和掌握在简笔画描绘对象的过程中，要从物体的整体形态入手，抓住物体的基本几何特性，不能因顾及局部细节而忽视整体特性单一的对象可以用一种基本形概括，复杂对象可以用多种基本形组合 　 2、简笔画的造型措施 　简笔画的造型手法虽然比较简朴,但是同样规定具有较强的体现力和一定的艺术感染力,在简笔画造型过程中，一般使用到简化法、夸张法、拟人法等体现手法。

①简化法：对自然形态删繁就简简”不是简朴,而是更加概括、提纯、更加典型、简洁通过对复杂的对象、繁乱的构造和造型进行省略、简化、提炼、修整，抓住重要构造和造型进行体现，使自然形态的造型简洁、特性突出 　 ②夸张法：夸张是艺术创作中一种很重要的手法,不同艺术的体现形式和夸张限度会有所不同简笔画的夸张不是原型的简朴放大,也不是随心所欲、任意夸张,而是在现实的基本上,对自然形态的外形特点、神态、习性等进行适度的夸张和强调，将物象构造和造型中的整体特性或局部特性进行强化体现的一种措施在外形解决上,可使大的更大，小的更小,圆的更圆,方的更方，胖的更胖，瘦的更瘦神态上,或机灵，或憨厚，或威武,或天真，加以渲染和突出,使其体现的形象生动、可爱、灵活，更具有艺术体现力和艺术感染力夸张法是简笔画中最常用、最有效的一种措施 　③拟人法：拟人法就是将所要体现的静物、植物、动物形象,进行概括、夸张、变形后，赋予她们以人物的动态和表情的措施 　 　　 三、简笔画的体现形式　　　　简笔画的体现形式可分为：骨线式、廓线式、混合式1、骨线式：将人体的躯干、上肢、下肢、手和脚，均用长短不同的直线去概括地画出来的一种画法，有人称为“火柴棍式人物画法”。

简笔画中线是最重要的体现形式,线指物象的动态线和反映物象构造特性的线运用骨线式的体现手法，可以快捷、灵活、自由地勾画出物象的形态特性 ２、廓线式:将多种物象的外轮廓或各个局部概括为不同的几何形如用长方形、方形、三角形、梯形、平行四边形、多角形、扇形、半圆形、椭圆形等去概括外形特点，即用这些简朴的几何图形作为造型要素而不拘细节地加以概括和夸张，强调其特点的方式在简笔画中用廓线式的体现形式会使体现的物象更趋于完整　 　　 　 3、混合式:混合式是指骨线式与廓线式混合运用,把物象比例较大的部分(或重要部分）概括为多种简朴的几何形，把“附属”部分（次要部分)概括为简朴的线条它是简笔画在体现物象时根据构造特点采用不同的体现形式，使体现的物象更加丰富，特点突出 　 四、如何学习简笔画　 (一）　绘画技能规定很强的实践性，学习简笔画,必须做到多看、多练、多实践１、多看：进一步生活是进行简笔画训练的最有效措施平时要注意观测自然界中的一切事物,分析、研究、掌握物象的特性在平常生活中要留神观测周边的物体例如在家里可观测平常生活用品;在路上，可观测建筑物、交通车辆;在学校，可以观测教学用品；把观测到的物象都用简笔画的形式体现出来，进行绘画练习。

2、多练:学习简笔画有两条最佳的途径:一是平时多画速写,勤练基本功;二是反复临摹优秀的简笔画作品，借鉴其中的长处，在逐渐纯熟的基本上,提高默画及创作能力3、多实践：要“敢”画，采用多种简笔画措施大胆进行实践运用课堂、课外及业余时间进行实践训练最后达到手到擒来、运用自如的限度二）简笔画的设计环节 根据简笔画的造型原理可以将简笔画的设计分为四步1、选择恰当的体现角度;2、拟定重要的个性特性；3、提炼基本的符号元素；4、安排最简洁的运笔程序 　　 1、选择恰当的体现角度任何物象均有一种最佳的体现角度,在简笔画作画时，应选择能充足显示对象构造特点的角度，使这些特点能突出地显现于简笔画作品当中1)、正视角度:诸多物体的重要功能部件和重要装饰物，大都安排在主体构造的前面,这样才干充足发挥其使用的审美功能,以便操作和欣赏如家电、家具、门等，从正面描绘更能显示其特点从正面描绘此类物体,既能体现出它们实用的构造特点，又能反映出它们审美的艺术个性2)、侧视角度:某些物体的构造特点从侧面或半侧面来体现更加充足；动物当中鸟类、鱼类、兽类等动物的构造从侧面观测十分明显3）、俯视角度:有些物体采用俯视的角度来观测,更容易体现其特性如：、手表、昆虫等物象的重要构造特性朝上，因此采用俯视角度描绘效果更佳。

２、拟定重要的个性特性 提炼和概括物象的特性时有诸多细节被省略、删除,但基本的特性却要夸张和强调,有些物体的特性还表目前某些小的细节形体差别较小的物体间更加注意细节的差别,在记忆中留下深刻印象的部位就是物象的重要特性3、提炼基本的符号元素 简笔画的设计既要考虑体现物象的特点与特性,又要尽量使用简朴的造型元素恰本地运用符号元素和它们的变化来替代复杂的物象，可以体现出最优化的形式效果简笔画创作时可以拟定基本形体采用的符号，然后拟定特性符号和其她细节尽量简约地使用符号的数量和种类4、安排最简洁的运笔程序 学习简笔画入门容易，但创作一幅优秀的作品还要平时的积累和有素的训练一、要养成良好的运笔习惯,开始学画时用笔要实、要稳，尽量用一笔画成的线不要用两笔；二、先观测后下笔,仔细观测对象的比例、构造、和各部分之间的关系，心中有数在下笔三、用笔的顺序很重要，注意观测对象根据对象安排先后顺序，同步运笔程序一定要简化五、简笔画在幼儿园美术教学中的重要性简笔画教学是学前教育专业课必不可少的一门课程，它在幼儿教育活动中发挥着非常重要的作用简笔画是一种形象化教学手段,是幼儿园、小学教师在课堂教学活动中常用的一种教学措施。

教师运用简洁的造型措施、简约的体现形式、洗练的绘画语言，配合课堂解说,来激发学生的学习爱好,使学生在轻松快乐的氛围中学习知识和技能简笔画的教学作用表目前1、丰富教学语言，使语言信息和图像信息同步参与教学过程,学生视听结合 ２、活跃课堂氛围，激发学生学习爱好3、化解教学难点,变抽象为具象，化复杂为简朴４、使学生注意力集中,左右脑并用，增强记忆,提高学习效率５、提高学生的审美能力,对学生产生潜移默化的美育作用。