培智学校家政课——《当好小小采购员》教案[共1页].doc
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启智学校 2015 学年（一） 家政 学科教案授课教师 授课班级 实训班 授课时间 2017.5.22-5.26课题 当好小小采购员使用教材自编课时安排5 个课时学生层次本班共有五名智障学生，其中三人自理能力较好，有较强的学习主动性，能独自完成所布置的任务，另两人自理能力较弱，需给予关注和鼓励，并且需要全程辅助1、制定购物计划、合理开支，培养生活自理能力目标2、学习选购所需蔬菜、食品，学会看食品商标和辨别食品质量教学重点 会选购所需蔬菜、食品教学难点 学会看食品商标和辨别食品质量使用教具 实物投影仪、相关电教设备或购物挂图，印制好购物计划表 , 一个食品包装袋教 学 过 程教学意图 教师活动 学生活动一：导入你一定去过超市购物或者去过菜场买菜，你能向同学们学生思考并回答介绍一下自己曾购买过什么东西，并说说你的经历和体会吗？二、购物要有计划通过：看一看，想一想，做一做等几1、电脑显示“小苏科去超市买东西”个环节动脑动手，锻炼学生的动手能问：小苏科带上 30元钱就去超市，你们说他能很好地完学生学习购物知识，学会指导购成妈妈交给的采购任务吗？物计划 力，培养学生的生活自理能力2、小组讨论，完成填表（书上 P 6）学生学习辨认食材的新鲜度 三、购买的食品要新鲜继续看电脑显示学生认识各种灶具四、购买食材学生购买食材教师带领学生去门口市场，让学生独立购买食材板书设计 当好小小采购员 作业 回家 和爸妈一起去买东西效果分析学生参与程度 目标完成程度 整体状况一般 一般 一般课后 反思。
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