江西省龙南县实验中学七年级语文下册第23课《登上地球之巅》导学案.pdf

1 第 23 课《登上地球之巅》一、学习目标： 了解通讯；掌握“砭骨”“履践”等词语的音、形、意；辨析多音字和形近字二、学习重点：速度课文，复述故事，提高学生概括文章主要内容的能力，学习文章生动的描写三、学习难点： 学习探险队员的团队合作精神和崇高的奉献精神四、预学部分【自主学习】1、文学常识：通讯时一种比消息更详细、生动地报道客观事物和典型人物的体裁，可以用、、、等多种手法来写人记事从报道的内容来划分，通讯一般分为人物通讯、事件通讯、工作通讯等2、给加点字注音并解释整个词语：（1）砭．骨（） ：（2）履．践（） ：（3）崔巍．（） ：（4）窒．息（） ：（ 5）养精蓄锐．（） ：（6）齐心协．力（） ：（7）斩钉截．铁（） ：3、按课文内容填空1）参加登山的队员有___________________________________________ 2）队员们用方法登上了“第二台阶”，用了个多小时3） 队员们前进的第二道难关是 ,队员组成后来发生的变化是五、导学模块【合作探究】1、登顶珠峰的过程中对生命构成极大威胁的三大困难是什么？【朗读感悟】“在身 体虚弱和严重缺氧的情况下，还要摸黑进行高山行军，这不仅极其困难，而且相当危险。

现在，他们每移动一步，肉体要承受多么巨大的痛苦啊！”本 句运用的表达方式是什么？有什么作用？3、人类有史以来总是不断进行着各种各样的探险活动，并经常为此付出惨重的代价，如2002 年北大山鹰社在登山活动中就有几名同学罹难你认为作为大学生，他们这样做有价值吗？说说你的理由2 【拓展延伸】六、固学提高【课堂检测】1、下列加点词语使用有误的一项是（）A．经过半年来的养精蓄锐．．．．，国足队的战斗力大大增强了B．让别人的双手能抓住岩壁顶端的支持．．点攀登上去C．大家齐心协力．．．．战胜了一个又一个困难D．队员们不怕艰险，勇往直前．．．．2、在向顶峰冲击的四名队员中，刘连满并没有成功登顶，可作者在他身上花的笔墨却最多，这是为什么？七、课后反思。