48Unit6第五课时导学案.doc

恩江二小高效课堂导学案 六 年级 英语 科 上 学期 主备人： 章薇 课 题Unit 6 The story of rain课 时第五课时 B Let’s try Let’s talk Let’s play学 习目 标1.能听懂、会说、流利读、正确书写四会句子：“How do you do that? What should you do then?”并能够在情景中运用本节课学习重点)2.能够听懂Let's try的录音内容并排列出正确顺序本节课学习难点）3.能够结合种植经验叙述植物生长过程本节课学习难点)一、 学生分层预习方案（自学提示）1.自主学习对话（试读，试翻译，不会的注意作标记）2.流利背诵对话自己能独立背并默写重点句型)3.根据本节学习到的知识，独立完成导学案4.将下面句子补充完整1）--- What are you ______ _______ do on the weekend?--- I am going ________ plant trees.(2)--- _______ are you going this afternoon? --- I am going to the bookstore. 5.和同桌简单叙述种植物的过程。

first … then … next …二、 课堂导学方案设计预习检查1.听音排序2.请认真读课本74页对话，然后补全对话A:What are you going to this afternoon?B:I'm going to flower seeds in our garden.A: do you do then?B:It's easy. First, put the seeds in the .A:What should you do then?B:Water it.In several ,you can see the sprout.3.你能正确翻译它们的汉语意思吗？来试试吧！（自学，可同桌交流）合作探究(小组内讨论交流展示，组员推荐一人在全班展示)1.你能流利朗读上面的对话吗？大声读给你的组员听吧！听谁的发音最正确1)小组内自由读2)各小组长领读，全班跟读3）小组推荐优秀组员分角色表演 2.你能用英语写出下面的句子吗？(1)你怎样做呢？_____________________________________________________(2)然后你应该干什么？____________________________________________________3.How to plant a tree?（看图，说一说）三、分层练习，当堂检测1.请你把单词中错误的字母划去，并将正确的单词写在横线上。

1）s p r o a t （苗，芽） （2）p l e n t （种植，植物） （3）s e v e r a n（一些，几个） （4）g a r d a n （花园） （5）e a x y（简单的） 2.英汉连线 （1） plant flower seeds A. 几天以后 (2) this afternoon B. 种花种 (3) in several days C. 今天下午 (4) in the garden D. 浇树 (5) dig the soil E. 在花园 (6) water the plants F. 挖土3.根据汉语意思完成下列句子1)然后我们应该做什么？What we then?(2)你的笔友来自哪里？Where your pen pal ?(3)你怎样干呢？How you that?4.按要求变换下列句子。

1)I'm going to water the flowers this afternoon.（对划线部分提问） are you going to this afternoon?(2)I can see some birds in the picture.（对划线部分提问） you see in the picture?(3)The cloud comes from the vapour.（对划线部分提问） the cloud come from?四、目标达成情况与课后反思学年度任课教师课后反思与目标达成一检查人：二 检查人：。