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高考语言表达之得体敬辞、谦辞.ppt

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  • 卖家[上传人]:鲁**
  • 文档编号:590390627
  • 上传时间:2024-09-14
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    • 敬辞、谦辞巧记忆敬辞、谦辞巧记忆语语言言表表达达 大、令、贵、惠、大、令、贵、惠、垂、雅、高、拜、垂、雅、高、拜、屈、斧、俯、请、屈、斧、俯、请、光、芳、光、芳、 华、叨、华、叨、玉、玉、 贤、奉、敬贤、奉、敬敬敬词词 屈屈屈驾:委屈大驾,多用于邀屈驾:委屈大驾,多用于邀请人明日请屈驾来寒舍一明日请屈驾来寒舍一叙屈就:用于请人担任职务屈就:用于请人担任职务要是您肯屈就,那就太好了要是您肯屈就,那就太好了屈尊:降低身份俯就屈尊:降低身份俯就这个这个问题太难,烦您屈尊赐教问题太难,烦您屈尊赐教屈居:委屈地处于(较低的屈居:委屈地处于(较低的地位)地位) 斧斧斧正:用于请人修改自己的斧正:用于请人修改自己的文章也作文章也作“斧政斧政”初步初步探索,难免会有纰漏,敬请探索,难免会有纰漏,敬请各位同仁斧正各位同仁斧正 俯俯公文书信中用来称对方对自己的公文书信中用来称对方对自己的行动如俯察:称对方或上级对自己的理俯察:称对方或上级对自己的理解所陈一切,尚祈俯察所陈一切,尚祈俯察俯就:用于请对方同意担任职务俯就:用于请对方同意担任职务经理一职,尚祈俯就经理一职,尚祈俯就俯念:用于称上级或对方体念。

      俯念:用于称上级或对方体念多亏市长您俯念群情多亏市长您俯念群情俯允:称俯允:称对方或上级允许对方或上级允许 光光表示光荣,用于对方来临表示光荣,用于对方来临光顾:称客人来到,商家多光顾:称客人来到,商家多用来欢迎顾客用来欢迎顾客明日促销,明日促销,敬请光顾敬请光顾光临:用于称宾客到来光临:用于称宾客到来欢欢迎各位同行光临我校指导工迎各位同行光临我校指导工作 请请请:用于请求对方作某事请:用于请求对方作某事请问:用于请求对方回答问请问:用于请求对方回答问题请问这个字怎么解释请问这个字怎么解释请坐:请人坐下请坐:请人坐下··请进:请对方进来请进:请对方进来  雅雅用于趁对方的情意或举动用于趁对方的情意或举动雅教:雅教:称对方的指教称对方的指教文稿文稿奉上,烦请雅教奉上,烦请雅教雅意:称对方的情意或意见雅意:称对方的情意或意见您的雅意我心领了您的雅意我心领了雅正:雅正:把自己的诗文书画等把自己的诗文书画等送给人时,表示请对方指教送给人时,表示请对方指教 芳芳芳邻:称别人的邻居芳邻:称别人的邻居真羡真羡慕你巧得如此儒雅之芳邻慕你巧得如此儒雅之芳邻芳龄:用于询问年轻女子的芳龄:用于询问年轻女子的年龄。

      年龄敢问令妹芳龄几何?敢问令妹芳龄几何?芳名:一般用于询问年轻女芳名:一般用于询问年轻女子的姓名子的姓名可否一知小姐芳可否一知小姐芳名?名? 拜拜拜辞:告别拜辞:告别对方对方临行匆匆,未及拜临行匆匆,未及拜辞,请原谅辞,请原谅拜读:阅读拜读:阅读对方的文章对方的文章拜读大作,拜读大作,获益匪浅获益匪浅拜识:结识拜识:结识闻名以久,无缘拜识尊闻名以久,无缘拜识尊颜拜服:佩服拜服:佩服他的博闻强识,令人拜他的博闻强识,令人拜服拜访拜访:指访问对方;:指访问对方; 拜贺拜贺:指祝贺对方;:指祝贺对方;拜托拜托:指托对方办事情;:指托对方办事情;拜望拜望:探望对方探望对方 华华称对方的有关事物称对方的有关事物华诞:称人的生日华诞:称人的生日恭祝祖恭祝祖国国5656华诞华翰:称对方的书信华翰:称对方的书信华翰华翰已收,勿念!已收,勿念!华堂:称对方的房屋华堂:称对方的房屋华宗:称人同姓华宗:称人同姓 令令用于对方的亲属或有关系的人用于对方的亲属或有关系的人令爱:令爱:称对方的女儿也作称对方的女儿也作“令令媛媛”令郎:令郎:称对方的儿子称对方的儿子令亲:令亲:称对方的亲戚称对方的亲戚令堂:令堂:称对方的母亲。

      称对方的母亲令尊:令尊:称对方的父亲称对方的父亲令兄:令兄:尊称对方的兄长;尊称对方的兄长;令弟:令弟:尊称对方的弟弟;尊称对方的弟弟;令侄:令侄:尊称对方的侄子;尊称对方的侄子; 叨叨叨光:沾光叨光:沾光(受到好处,表(受到好处,表示感谢)示感谢)叨教:领教叨教:领教(受到指教表示(受到指教表示感谢)感谢)叨扰:打扰叨扰:打扰(受到款待,表(受到款待,表示感谢)示感谢) 玉玉用于对方身体或行动用于对方身体或行动玉成:成全玉成:成全深望您能玉成深望您能玉成此事玉音:尊称对方的书信或言玉音:尊称对方的书信或言辞,多用于书信中辞,多用于书信中伫候玉伫候玉音玉照:称别人的照片玉照:称别人的照片玉体:成女人的身体玉体:成女人的身体 垂垂用于别人(多是长辈或上级)对用于别人(多是长辈或上级)对自己的行动自己的行动垂爱:垂爱:称对方(长辈称对方(长辈/ /上级)对上级)对自己的爱护多见书信自己的爱护多见书信垂青:重视垂青:重视多蒙垂青,不胜感多蒙垂青,不胜感激垂问:垂问:表示别人(长辈或上级)表示别人(长辈或上级)对自己的询问对自己的询问垂念:垂念:表示别人(长辈或上级)表示别人(长辈或上级)对自己的挂念对自己的挂念。

      大大尊称对方或称与对方有关的事物尊称对方或称与对方有关的事物大驾:称对方大驾:称对方这件事只好有劳这件事只好有劳大驾了大人:尊称长辈多用于书信大人:尊称长辈多用于书信父亲大人父亲大人大哥:尊称年纪和自己相仿的男大哥:尊称年纪和自己相仿的男子大作:大作:称对方的著作称对方的著作大师傅:大师傅:尊称和尚;尊称和尚;大名:称对方的名字;大名:称对方的名字;大庆:称老年人的寿辰;大庆:称老年人的寿辰;大札:称对方的书信大札:称对方的书信  贤贤用于平辈或晚辈用于平辈或晚辈贤侄:称侄子(晚辈)贤侄:称侄子(晚辈)贤弟:对与自己平辈但比自贤弟:对与自己平辈但比自己年纪轻的男子的尊称己年纪轻的男子的尊称贤婿:对自己女婿的尊称贤婿:对自己女婿的尊称贤妻:对自己妻子的尊称贤妻:对自己妻子的尊称贤契:对弟子或朋友子侄辈贤契:对弟子或朋友子侄辈的敬称多用于书面多用于书面 高高称别人的事物称别人的事物高见:称对方的见解高见:称对方的见解不知高见以为不知高见以为如何?如何?高就:指人离开原来的职位就任较高高就:指人离开原来的职位就任较高的职位高寿:高寿:问老年人的年纪问老年人的年纪高龄:称老人(多指六十岁以上)的高龄:称老人(多指六十岁以上)的年龄。

      年龄高足:高足:称呼别人的学生称呼别人的学生高论:称别人的言论主张高论:称别人的言论主张 贵贵称与对方有关的事物称与对方有关的事物贵干:问人要做什么有何贵干贵干:问人要做什么有何贵干??贵庚:贵庚:问人年龄问人年龄贵姓:问人姓氏贵姓:问人姓氏贵恙:贵恙:称对方的病称对方的病贵子:称别人的儿子(多含祝福贵子:称别人的儿子(多含祝福之意)喜得贵子喜得贵子贵国:称对方国家;贵国:称对方国家;贵校:趁对方学校贵校:趁对方学校  恭恭表示恭敬地对待对方表示恭敬地对待对方恭候:恭候:等候我们已经恭候等候我们已经恭候很久了恭迎:恭敬地欢迎恭迎:恭敬地欢迎恭喜:祝贺人家的喜事恭喜:祝贺人家的喜事恭请:恭请:恭敬地邀请对方恭敬地邀请对方恭贺:恭敬地祝贺别人恭贺:恭敬地祝贺别人 用于自己的行动涉及别人用于自己的行动涉及别人敬告:告诉;敬告:告诉;敬贺:祝贺;敬贺:祝贺;敬候:等候;敬候:等候;敬礼(用于书信结尾):表示恭敬;敬礼(用于书信结尾):表示恭敬;敬请:请;敬请:请;敬佩:敬重佩服;敬佩:敬重佩服;敬谢不敏:敬谢不敏:表示推辞做某件事表示推辞做某件事 敬敬 惠惠用于对方对待自己的行为动作用于对方对待自己的行为动作惠存:惠存:请保存(多用于送人照片请保存(多用于送人照片书籍等所题的上款)。

      书籍等所题的上款)惠临:对方到自己这来惠临:对方到自己这来惠顾:惠顾:惠临(多用于商店对顾客)惠临(多用于商店对顾客)敬请惠顾敬请惠顾惠允:对方允许自己做事惠允:对方允许自己做事惠赠:对方赠予(财物)惠赠:对方赠予(财物) 奉奉奉达:告诉,表达(多用于书信)奉达:告诉,表达(多用于书信)特此奉达特此奉达奉复:回复(用于书信)奉复:回复(用于书信)仅此奉复仅此奉复奉托:拜托奉托:拜托就奉托您了就奉托您了奉还:奉还:归还原物奉还原物奉还奉陪:奉陪:陪伴恕不奉陪恕不奉陪奉告奉告::告诉;告诉;奉劝奉劝::劝告;劝告;奉送奉送、、奉赠奉赠:赠送;:赠送;奉迎:奉迎:迎接;迎接; 2024/9/1424老老|用来尊称别人,有时特指老年用来尊称别人,有时特指老年人或如|老伯、老大爷、老太爷:可尊老伯、老大爷、老太爷:可尊称老年男子;称老年男子;|老前辈:尊称同行里年纪较大、老前辈:尊称同行里年纪较大、资格较老、经验较丰富的人;资格较老、经验较丰富的人;|老兄:尊称男性朋友;老兄:尊称男性朋友;|老总:尊称中国人民解放军的老总:尊称中国人民解放军的某些高级领导人(多和姓连用某些高级领导人(多和姓连用,后也称一些企事业第一把手后也称一些企事业第一把手为老总为老总.)  2024/9/1425|鼎力(用于请托或感谢):大力;鼎力(用于请托或感谢):大力;|足下:称对方;足下:称对方;|包涵:请人原谅;包涵:请人原谅;|斧正:请人改文章;斧正:请人改文章;|留步:(用于主人送客时客人请主人不留步:(用于主人送客时客人请主人不要送):止步;要送):止步;|笑纳(用于请对方收下礼物):请接纳笑纳(用于请对方收下礼物):请接纳收下;收下;|府上:称对方房屋;府上:称对方房屋;|指正(用于请人批评自己的作品或意见)指正(用于请人批评自己的作品或意见):指出错误,使之改正;:指出错误,使之改正;|赐教:给予指教;赐教:给予指教;|久仰(多用于初次见面):仰慕已久;久仰(多用于初次见面):仰慕已久;|璧还:归还物品,等等。

      璧还:归还物品,等等 谦谦词词家、舍、鄙、敝、家、舍、鄙、敝、拙、薄、愚、小、拙、薄、愚、小、寒、窃、浅、犬、寒、窃、浅、犬、老、管、贱、不、老、管、贱、不、敢敢 愚愚愚:称自己愚:称自己愚见:愚见:称自己的见解称自己的见解愚兄:对比自己小的平辈称愚兄:对比自己小的平辈称自己 家家用于对别人称自己的辈分高用于对别人称自己的辈分高或年纪大的亲戚如或年纪大的亲戚如家父、家尊、家严、家君:家父、家尊、家严、家君:称父亲;称父亲;家母、家慈:称母亲;家母、家慈:称母亲;家兄:称兄长;家兄:称兄长;家姐:称姐姐;家姐:称姐姐;家叔:称叔叔家叔:称叔叔  小小谦称自己或与自己有关的人或事物谦称自己或与自己有关的人或事物小可:称自己小可:称自己小可不才小可不才小女:对人称自己的女儿小女:对人称自己的女儿小子:晚辈对长辈的自称小子:晚辈对长辈的自称小子不小子不敏小儿:谦称自己的儿子;小儿:谦称自己的儿子;小人:地位低的人自称;小人:地位低的人自称;小生(多见于早期白话):青年读小生(多见于早期白话):青年读书人自称书人自称小弟:对与自己平辈而年纪长的人小弟:对与自己平辈而年纪长的人称自己。

      称自己小店:对人称自己的店铺小店:对人称自己的店铺 敝敝敝人:对人谦称自己敝人:对人谦称自己敝姓:对人称自己的姓氏敝姓:对人称自己的姓氏敝处:对人称自己的住处敝处:对人称自己的住处敝校:敝校:对人称自己的学校对人称自己的学校寒寒寒舍:寒舍:对人称自己的家对人称自己的家请请光临寒舍一叙光临寒舍一叙 浅浅浅见:对人称自己的见解浅见:对人称自己的见解浅说:称自己的论述浅说:称自己的论述浅谈:称自己的论述浅谈:称自己的论述犬犬犬子:犬子:对人称自己的儿子对人称自己的儿子犬子无知,敬请海涵犬子无知,敬请海涵 鄙鄙用于谦称自己或跟自己有关的事用于谦称自己或跟自己有关的事物鄙人:对人称自己鄙人:对人称自己鄙意:称自己的意见鄙意:称自己的意见鄙见:鄙见:称自己的见解称自己的见解窃窃窃:谦指自己(意见)窃:谦指自己(意见)窃谓:对人称自己想法窃谓:对人称自己想法窃以为不可:表示不赞成窃以为不可:表示不赞成 舍舍舍:舍:对人称自己的辈分低或对人称自己的辈分低或年纪小的亲属年纪小的亲属舍弟:对人称自己的弟弟舍弟:对人称自己的弟弟舍侄:对人称自己的侄子舍侄:对人称自己的侄子舍间:谦称自己的家舍间:谦称自己的家。

      舍亲:谦称自己的亲属舍亲:谦称自己的亲属 老老用于谦称自己或与自己有关的事用于谦称自己或与自己有关的事物如老脸:老脸:年纪老的人指自己的面子年纪老的人指自己的面子老朽:老朽:老年人自称老年人自称老粗老粗:谦称自己没有文化:谦称自己没有文化老身老身:老年妇女谦称自己:老年妇女谦称自己管管管见:称自己的见识为浅陋管见:称自己的见识为浅陋的见识略陈管见略陈管见 贱贱贱姓:对人称自己的姓氏贱姓:对人称自己的姓氏贵姓?贱姓刘贵姓?贱姓刘贱息:对人称自己的儿子贱息:对人称自己的儿子贱媳:对人称自己的儿媳贱媳:对人称自己的儿媳贱妾:对自己的丈夫称自己贱妾:对自己的丈夫称自己 拙拙用于对别人趁自己的东西用于对别人趁自己的东西拙著:拙著:对人称自己的著作对人称自己的著作拙笔:对人称自己的文字或拙笔:对人称自己的文字或书画拙见:拙见:称自己的见解称自己的见解拙作:拙作:称自己的作品称自己的作品 不不不才:对人称自己不才:对人称自己其中道理,不才愿洗其中道理,不才愿洗耳聆教耳聆教不揣:不自量,用于向别人提出自己的见不揣:不自量,用于向别人提出自己的见解或有所请求时解或有所请求时不揣浅陋、不揣冒昧不揣浅陋、不揣冒昧。

      不敏:不敏:不聪明,称自己不聪明,称自己不佞:没有才能,称自己不佞:没有才能,称自己不情之请不情之请::客套话,不合情理的请求(向客套话,不合情理的请求(向人求助时称自己的请求)人求助时称自己的请求) 不孝不孝:父母丧事中用于自称父母丧事中用于自称不吝不吝:客套话,不吝惜(用于对别人征求:客套话,不吝惜(用于对别人征求意见,)意见,) 敢敢敢:表示冒昧地请求别人敢:表示冒昧地请求别人敢问:冒昧地问敢问:冒昧地问敢问路在敢问路在何方?何方?敢请:冒昧地请求敢请:冒昧地请求敢烦:冒昧地烦劳敢烦:冒昧地烦劳 2024/9/1439|另外还有另外还有:|寒舍:谦称自己的家;寒舍:谦称自己的家;|犬子:称自己的儿子;犬子:称自己的儿子;|笨鸟先飞:表示自己能力差,笨鸟先飞:表示自己能力差,恐怕落后,比别人先行一步;恐怕落后,比别人先行一步;|抛砖引玉:谦称用自己粗浅的、抛砖引玉:谦称用自己粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见成熟的意见 鼎力鼎力(用于请托或感谢):大(用于请托或感谢):大力力 多蒙多蒙~协助,不助,不胜感激感激.足下足下:称对方;:称对方;笑纳笑纳(用于请对方收下礼物):(用于请对方收下礼物):请接纳收下;请接纳收下;府上府上:称对方房屋;:称对方房屋;璧还璧还::归还物品。

      归还物品付梓付梓::把稿件交付刊印把稿件交付刊印 金兰金兰:可用做结拜为兄弟姐妹:可用做结拜为兄弟姐妹的代称,如的代称,如“义结金兰义结金兰卫冕冕:指:指竞赛中保住上次中保住上次获得得的冠的冠军称号拓拓展展 |伉丽伉丽:(书)夫妻,如伉丽之情:(书)夫妻,如伉丽之情 |外舅外舅:(书)岳父:(书)岳父|割席割席:指与朋友绝交(典出管宁、:指与朋友绝交(典出管宁、华歆)华歆)|丁忧丁忧::遭到父母的丧事遭到父母的丧事 |股肱股肱::比喻左右辅助得力的人比喻左右辅助得力的人(书)(书) 借光借光:客套:客套话,用于,用于请别人人给自自己方便或向人己方便或向人询问拓拓展展 |问鼎鼎::指指谋图夺取政取政权(中性(中性词))~中原中原    失去失去~冠冠军的机会的机会|名媛名媛:有名的才女:有名的才女|内人内人::对别人称自己的妻子人称自己的妻子舍舍间::谦称自己的家,也称称自己的家,也称“舍下舍下”舍舍亲:自己的:自己的亲戚泰山、泰水泰山、泰水::岳父、岳母岳父、岳母托福托福:客套:客套话,依,依赖别人的富气人的富气使自己幸运使自己幸运待字待字:女子尚未定:女子尚未定亲,如,如“代字代字闺中中”拓拓展展 |台端台端:敬辞,旧:敬辞,旧时称称对方,方,(多用于机关、(多用于机关、团体等体等给个人个人的函件)的函件)        谨聘聘~为本社本社戏剧指指导台甫台甫:敬辞,:敬辞,旧旧时用于用于问人的人的表字表字台台驾:敬辞,旧称:敬辞,旧称对方敬候方敬候~光光临|台台鉴:旧:旧时书信套信套语,用在开,用在开头的称呼之后,表示的称呼之后,表示请对方看方看信。

      信拓拓展展 |斗胆斗胆:形容大胆(多用作:形容大胆(多用作谦词)) 独夫独夫:残暴无道:残暴无道为人民所人民所憎恨的憎恨的统治者治者方家方家::“大方之家大方之家”的的简称,称,多指精通某种学多指精通某种学问、、艺术的人父父执:父:父亲的朋友的朋友高堂高堂:(:(书)指父母)指父母割割爱:放弃心:放弃心爱的的东西西(婉辞)(婉辞)更衣更衣:婉辞,上:婉辞,上厕所所拓拓展展 |归天、天、归西西:婉辞,人死之称:婉辞,人死之称 归省省:(:(书)回家省)回家省亲 桂冠桂冠:光荣的称号:光荣的称号  过誉誉::谦辞,辞,过分称分称赞 |海涵海涵:敬辞,大度包容(多用:敬辞,大度包容(多用于于请人特人特别原原谅时)) 候教候教:敬辞,等候指教:敬辞,等候指教   麾下麾下:将:将帅的部下,也作敬辞,的部下,也作敬辞,称将称将帅   |合卺合卺((jǐn):成婚():成婚(卺是瓢,卺是瓢,把一个匏瓜剖成两个瓢,新郎把一个匏瓜剖成两个瓢,新郎新娘各拿一个饮酒,是旧时成新娘各拿一个饮酒,是旧时成婚时的一种仪式)婚时的一种仪式)拓拓展展 称人父亲说称人父亲说____        称己父亲说称己父亲说____称人母亲说称人母亲说____       称己母亲说称己母亲说____称人儿子说称人儿子说____       称人女儿说称人女儿说____问人年龄说问人年龄说____        问人干吗说问人干吗说____令尊令尊家父家父令堂令堂家母家母令郎令郎令爱令爱贵庚贵庚贵干贵干巩巩固固 老人年龄说老人年龄说____        未及远迎说未及远迎说____尊称别人说尊称别人说____        对人称己说对人称己说____面对老人称面对老人称____        称呼自己说称呼自己说____问人姓氏说问人姓氏说 ——      称人疾病说称人疾病说____高寿高寿失迎失迎阁下阁下在下在下前辈前辈小辈小辈贵姓贵姓贵恙贵恙巩巩固固 求给方便说求给方便说____   托人办事说托人办事说____赞人见解说赞人见解说____   看望别人说看望别人说____求人解答说求人解答说____    无暇陪客说无暇陪客说____等候客人说等候客人说____    请人勿送说请人勿送说____借光借光拜托拜托高见高见拜访拜访请问请问失陪失陪恭候恭候留步留步巩巩固固 求人指点说求人指点说____       宾客来到说宾客来到说____陪伴朋友说陪伴朋友说____      欢迎购买说欢迎购买说____贵宾来到说贵宾来到说____       欢迎询问说欢迎询问说____请人告诉说请人告诉说____        谢人爱护说谢人爱护说____赐教赐教光临光临奉陪奉陪惠顾惠顾莅临莅临垂询垂询见告见告错爱错爱巩巩固固  初次见面说初次见面说_____   好久不见说好久不见说____请人批评说请人批评说_____   求人原谅说求人原谅说____求人帮忙说求人帮忙说_____   麻烦别人说麻烦别人说____向人祝贺说向人祝贺说_____   求人看稿说求人看稿说____久仰久仰久违久违指教指教包涵包涵劳驾劳驾打扰打扰恭喜恭喜斧正斧正巩巩固固 送人书画称送人书画称____     称己哥哥说称己哥哥说____称己弟弟说称己弟弟说____      称己之家说称己之家说____称人亲属说称人亲属说____     称己见解说称己见解说____称己文章说称己文章说____     对方来信说对方来信说____雅正雅正家兄家兄舍弟舍弟寒舍寒舍拙见拙见拙作拙作惠书惠书贵亲贵亲巩巩固固 让人笑话说让人笑话说____      请人保存题请人保存题____称人爱护说称人爱护说____      长辈询问说长辈询问说____称人赐予说称人赐予说____      对方情意称对方情意称____礼貌不周说礼貌不周说____     归还原物说归还原物说_____见笑见笑惠存惠存垂爱垂爱垂问垂问惠赠惠赠雅意雅意失礼失礼璧还璧还巩巩固固 选出语言得体的一项(选出语言得体的一项(         ))   A.多年不见的老乡捎来了家乡的土产,多年不见的老乡捎来了家乡的土产,我推辞不了,最后只好笑纳了。

      我推辞不了,最后只好笑纳了   B.尽管只是绵薄之力,但他费了尽管只是绵薄之力,但他费了很大的劲,我们应该感谢很大的劲,我们应该感谢   C.我因临时有急事要办,不能光我因临时有急事要办,不能光临贵校座谈会,深表歉意临贵校座谈会,深表歉意   D.这种陈词滥调的报告恐怕是没这种陈词滥调的报告恐怕是没有人愿意恭听的有人愿意恭听的A A中的中的“笑纳笑纳”是敬称,是敬称,B B中的中的“绵薄之绵薄之力力”是谦称,是谦称,C C中的中的“光临光临”是敬称,都是敬称,都混淆了各句话题所涉及到的对象,故不混淆了各句话题所涉及到的对象,故不得体,正确答案是得体,正确答案是D D练练习习 6.6.请写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦语请写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦语0505高考黑龙江卷)高考黑龙江卷) 示例:探望朋友,可以说示例:探望朋友,可以说“特意来看您特意来看您”,更,更文雅一点,也可以说文雅一点,也可以说“特意登门拜访特意登门拜访” ① ①想托人办事,可以说想托人办事,可以说“请您帮帮忙请您帮帮忙”,也可,也可以说以说“拜托拜托您了您了” ② ②请人原谅,可以说请人原谅,可以说“请原谅请原谅”、、“请谅解请谅解”,也可以说,也可以说“请您请您“包涵包涵”。

      ③ ③询问长者年龄,可以说询问长者年龄,可以说“您多大岁数您多大岁数”,也,也可说可说“您老人家您老人家 “高寿高寿”  这次活动承蒙贵公司慷慨解囊,这次活动承蒙贵公司慷慨解囊,热情相助,取得了圆满成功,他热情相助,取得了圆满成功,他日有托,本人定当投桃报李,日有托,本人定当投桃报李,鼎鼎力相助力相助此处无须用敬词,应为此处无须用敬词,应为                   “   竭尽全力竭尽全力” 下列语句中表达得体的一句是下列语句中表达得体的一句是: : A A、你这里条件虽不很优越,还比较、你这里条件虽不很优越,还比较适合我,我只有屈就了适合我,我只有屈就了B B、要是没有我的鼎力相助,你怎么、要是没有我的鼎力相助,你怎么能有今天?能有今天?C C、以上只是我的一点愚见,还不成、以上只是我的一点愚见,还不成熟,请您多加指正熟,请您多加指正D D、临别之际,我把这支笔惠赠你,、临别之际,我把这支笔惠赠你,就算是留个纪念吧就算是留个纪念吧C 7.7.请写出下列不同场合中使用的两个字请写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦语。

      的敬辞谦语0505年高考四川卷)年高考四川卷)    示例:探望朋友,可以说示例:探望朋友,可以说“特意来看特意来看您您”,更文雅一点,也可以说,更文雅一点,也可以说“特意登特意登门拜访门拜访”    ①①邀请朋友到家里作客,可以说邀请朋友到家里作客,可以说“下下午我在家里等您来午我在家里等您来”,也可以说,也可以说“下午下午我我在在家家 您您 ”    ②②把自己的著作送给人,可以在书上把自己的著作送给人,可以在书上写写“请您多提意见请您多提意见”,也可以写,也可以写“××××先生先生 ” 恭候恭候 光临光临 指正指正  下列语句中表达得体的一句是下列语句中表达得体的一句是::A A、单位标语:热烈欢迎各位领导、单位标语:热烈欢迎各位领导光临指导光临指导B B、商店广告:欢迎顾客光顾本店、商店广告:欢迎顾客光顾本店C C、商家广告:如有不明,请来电、商家广告:如有不明,请来电垂询垂询D D、贺电:悉闻小发明家比赛花落、贺电:悉闻小发明家比赛花落有主,两位高徒均忝列其中,特有主,两位高徒均忝列其中,特致电祝贺致电祝贺C 下列语句中表达不得体的一句是下列语句中表达不得体的一句是::A A、近期拜读了您的大作,很受感动。

      近期拜读了您的大作,很受感动B B、这些礼物让我受之有愧,却之不、这些礼物让我受之有愧,却之不恭,那我就只好恭,那我就只好笑纳笑纳了C C、先生光临舍间,顿使寒舍蓬荜生、先生光临舍间,顿使寒舍蓬荜生辉,感激之至辉,感激之至D D、承蒙各位抬爱,我真是感激不尽,、承蒙各位抬爱,我真是感激不尽,以后还得请大家多多指教以后还得请大家多多指教B 下列语句中表达不得体的一句是下列语句中表达不得体的一句是::A A、送别人一幅字,题头写:、送别人一幅字,题头写:××××惠存,落款写:惠存,落款写:××××拙笔B B、文章送与别人,落款写:、文章送与别人,落款写:××××雅正C C、八十五岁老人过生日,贺词写:、八十五岁老人过生日,贺词写:祝您身体康健,长命百岁祝您身体康健,长命百岁D D、酒席开场白:感谢诸位光临,、酒席开场白:感谢诸位光临,特备薄酒,不成敬意特备薄酒,不成敬意C 下面文段是一位记者对接受采访的下面文段是一位记者对接受采访的某著名作家之子说的一段开场白,某著名作家之子说的一段开场白,有有4 4处用语不得体,找出并改正:处用语不得体,找出并改正:    大家知道家父是一位著名的作大家知道家父是一位著名的作家,作品广为流传,在文坛小有名家,作品广为流传,在文坛小有名气。

      我在上中学时候就读过他的不气我在上中学时候就读过他的不少作品,至今还能背诵其中的段落少作品,至今还能背诵其中的段落您是他老人家的犬子,能在百忙之您是他老人家的犬子,能在百忙之中有幸接受我的采访,我对此表示中有幸接受我的采访,我对此表示感谢令尊或您父亲令尊或您父亲令尊或您父亲令尊或您父亲很有影响很有影响很有影响很有影响儿子或爱子儿子或爱子儿子或爱子儿子或爱子应邀应邀应邀应邀 8.8.下面是周华同学给博物馆金馆长写的下面是周华同学给博物馆金馆长写的一张便条,其中有些词用得不得体,请一张便条,其中有些词用得不得体,请指出并加以修改指出并加以修改[1995[1995年全国高考题年全国高考题] ]金馆长:金馆长: 您约我今天下午去贵处谈我班同学您约我今天下午去贵处谈我班同学光临贵馆参观一事,因我有急事,现光临贵馆参观一事,因我有急事,现决定改期具体改在何时,另行磋商决定改期具体改在何时,另行磋商   周华周华   5 5月月1818日日到或去到或去到或去到或去商议或商量或商定商议或商量或商定商议或商量或商定商议或商量或商定只好或不得不只好或不得不只好或不得不只好或不得不 例  表达不得体的一项   A.一代相声大师马三立先生与世长辞,噩耗传来,人们纷纷表示哀悼。

         B.老人家,请问您高寿啊?|  c.既然你这样真心实意,这件礼物我就笑纳了   D.每年国庆节期间,天安门广场花如海,人如潮,今年更因彩车的吸引,人们争相前往,趋之若鹜愧收愧收”“收下收下”贬义词贬义词 |下列句子中,传统礼貌称谓使用正确的一句是    D项 |   A.这是您家母托我买的,您直接交给她就行了   B.令嫒这次在儿童画展上获奖,多亏您悉心指导,我们全家都很感谢您   C.我们家家教很严,令尊常常告诫我们,到社会上要清清白白做人   D.令郎不愧是丹青世家子弟,他画的马惟妙惟肖,栩栩如生令堂令堂” “家父家父” “小女小女”  |  阅读下面一份请柬,指出用语不得体的毛病并修改请   柬|×××老师:|        您好!|    我校定于10月20日下午3时在校图书馆报告厅举行语文教学改革研讨会,请您做好准备,务必准时出席         此致|    敬礼   |                                ××中学校长办公|                                      2005年9月25日在请柬中是多余的,应该删去在请柬中是多余的,应该删去在请柬中是多余的,应该删去在请柬中是多余的,应该删去 “ “敬请光临指导敬请光临指导敬请光临指导敬请光临指导” ” 下面是某校准备张贴在大门口的一份通知稿,有三处必须修改。

       各位来宾、各位校友:|a今天是我校建校50周年的大喜日子,b感谢大家能在百忙中莅临参加C为了校庆活动的顺利进行,d各位务必先到接待处签名,e然后领取纪念册f 10点钟到礼堂参加庆祝大会g会后欢迎您在|母校参观                     ××中学校庆会务组             |                                  ×月×日“ “学校学校学校学校” ” 删去删去删去删去重复删去重复删去重复删去重复删去“ “参加参加参加参加 ” |李勇和王强是多年的同学,王强的父亲在图书馆工作李勇写信向王强的父亲借一本杂志下面是信的正文部分,其中有四处不得体或不明确请把它们找出来,并作修改我虽然没有见过你,但我和你的儿子是多年的同学,今有一事相求高考在即,我急需《××月刊》第二期,不知你单位是否有这本杂志如果有,请设法帮我借到;如果没有,请抽空告诉我,以免误事  我和王强我和王强我和王强我和王强 请让王强告诉我请让王强告诉我请让王强告诉我请让王强告诉我   《《《《××××月刊月刊月刊月刊》》》》× ×年第二期年第二期年第二期年第二期  删删 去去 |下面是某同学在一次讨论会上的发言摘要,有几处用语不得体,把它们找出来并加以改正(有几处写几处)|刚才刘老师的一番话真是抛砖引玉,使我深受教育。

      我们是跨世纪的青年人,祖国建设的重任将落在我们肩上像刘老师这样快要退休的老师仍在为培养我们而略尽绵薄,难道我们倒可以对学习不负责任?我殷切期望平时抄作业、考试作弊的同学赶快改正错误,不要再自欺欺人了 金玉良言金玉良言 不遗余力(竭尽全力)不遗余力(竭尽全力) 衷心希望衷心希望   |王老师刚退休,就收到张伟的来信信写得有真情实意,但在表达上有一些不得体的毛病下面是信中的一段,请把三处毛病找出来并加以修改老师,此时此刻,多少往事历历在目课堂上你循循善诱,悉心指导,开启我们心灵的窗户;生活中,您精心呵护,无所不至,提供我们成长的沃土如今,您离我而去,在我心中您的音容宛在我一定牢记您的教导,发奋学习,争取早日成才形象平凡而高大形象平凡而高大 退休在家退休在家 无微不至无微不至  |(2012年高考湖南卷)下列四则“遗失启事”表达通顺、得体的一项是(  )A.本人昨日在体育馆遗失一副红色羽毛球拍,您若及时联系鄙人,不胜感激之至B.昨日本人不慎丢失《随想录》一书于阅览室,期盼拾得者璧还原物,谢谢哟C.本人昨日在图书馆不慎丢失黑框眼镜一副,希望拾到者与我联系,不胜感激D.昨日本人遗失饭卡于学校饮食服务中心,恳请拾者高抬贵手交还,万分感激。

       删删删删   去去去去谦辞书面色彩浓不妥谦辞书面色彩浓不妥谦辞书面色彩浓不妥谦辞书面色彩浓不妥 多用于请求对方饶恕或通融多用于请求对方饶恕或通融多用于请求对方饶恕或通融多用于请求对方饶恕或通融 敬辞不妥敬辞不妥敬辞不妥敬辞不妥  |下面这则邀请函有三处语言不得体                                                    邀请函|贵校第五届艺术节将于9月24日~30日举行我们向教育系统的各位领导、教师及各位家长、校友发出鼎力邀请届时,您会欣赏到花的绽放,舞的优雅;您会聆听到琴的悠扬,歌的高亢这里洋溢着青春的激情,激荡着创造的魅力;这里是心灵驰骋的原野,这里是放飞梦想的蓝天同行在热情相邀,孩子在期待,母校在召唤,恭候您的惠顾!|                                        ××中学|                                          2013年9月10日    我我 校校 光光 临临 诚诚 挚挚  |10.下面是日常生活中的三个交际情境,加点的谦敬辞分别存在使用不得体的错误,请解释原因并加以改正。

      ①肯定专家的水平:“您的文章写得真好,本世纪散文百家,您必能忝列其中②接受朋友礼物:“既然你这么客气,又这么真诚,那我就笑纳了③询问长辈年龄:“老奶奶,请问您芳龄 “名列名列名列名列” ” “ “愧领愧领愧领愧领” ” “ “高寿高寿高寿高寿” ”  三:表达得体三:表达得体三:表达得体三:表达得体((((20142014年可能变热点)年可能变热点)年可能变热点)年可能变热点)((2009年)年)16.下面一则文稿在表达上有几处不得体,.下面一则文稿在表达上有几处不得体,请指出并改正请指出并改正                                               通通    告告             为提高网的通讯能力和服务水平,我为提高网的通讯能力和服务水平,我公司将对辖区局的交换机进行升级改造,公司将对辖区局的交换机进行升级改造,现依据现依据《《中华人民共和国电信条例中华人民共和国电信条例》》,将有关,将有关事项宣布如下:事项宣布如下:           敝工程将于敝工程将于2009年年6月月10日日20时至时至11日日8时施时施工,在此期间会影响青山区用户的正常通工,在此期间会影响青山区用户的正常通话。

      交换机升级后,用户原有的一些业务功能话交换机升级后,用户原有的一些业务功能(如闹钟、呼叫转移等)需要重新设置;热线(如闹钟、呼叫转移等)需要重新设置;热线和呼出限制的设置方法也有变化和呼出限制的设置方法也有变化            如有什么不明白的地方,欢迎提问本公如有什么不明白的地方,欢迎提问本公司客服:司客服:12345678            对工程施工给贵用户造成的不便,我们深对工程施工给贵用户造成的不便,我们深表不安,请予理解和支持表不安,请予理解和支持                                    天网通信有限公司青山分公司天网通信有限公司青山分公司                                                            2009年年6月月7日日歉意通告通告垂询垂询本工程本工程你 65.下面几个话语情境分别存在表述不当之下面几个话语情境分别存在表述不当之处处,请指出并加以修改,使之准确、得体请指出并加以修改,使之准确、得体5分)分)    情境一  电视剧《新水浒传》中,晁盖送给捕头雷横十两银子,雷横一边接过银子一边说:“多谢晁大哥,那我就笑纳了。

           情境二  某杂志上的一条请柬:“我明天乔迁新居,为答谢您的祝贺,特于府上备下薄酒……”     情境三  记者连载报道:“鸣翠湖开放后,我已多次光顾,不论是春天的姹紫嫣红,还是冬天的玉树琼枝,我都领略过……”     情境四  电台新闻广播稿:5日以来的多场豪雨,造成阿里山景区道路阻断……滞留游客可望明日返回住地家中家中有望有望(广播不能(广播不能出现谐音)出现谐音)搬新家搬新家收下收下游览游览 |下面一段话中有几处不得体的地方,在下面一段话中有几处不得体的地方,在文后括号里填入这几处序号,并改正文后括号里填入这几处序号,并改正  |xx同学,这次考试你的成绩一落千丈(a),作为同学,在学习上如果你有需要帮忙的地方(b),我们一定鼎力相助(C)如果在一些难题上需要指点的话(d),我们会不吝赐教(e)虽然我们的水平不差(f),可是是否需要帮忙,请你好自为之(g)认真考虑认真考虑认真考虑认真考虑有限有限有限有限毫不保留毫不保留毫不保留毫不保留解答解答解答解答尽力相助尽力相助尽力相助尽力相助不太理想不太理想不太理想不太理想 |下面是班长在一次班会上的结束语,下面是班长在一次班会上的结束语,其中有五处用语不够简明得体,找出其中有五处用语不够简明得体,找出并修改。

      并修改5分)分)|为了让我们班有一个良好的学风、班风,我们坐在一起献计献策刚才同学们的抛砖引玉,体现了对班级的爱心和责任心,我对此给予高度评价!学习成绩优秀的同学表示要百尺竿头,再进一步;学习成绩差的同学也表示会遵守纪律,迎头赶上我殷切期望大家携起手来,共同营造班级良好的学习氛围,使我班的班风从此有一个彻底的改观!这既是目前的当务之急,也是责无旁贷的希望希望希望希望 删去删去删去删去学习成绩学习成绩学习成绩学习成绩不很理想不很理想不很理想不很理想 精彩的发言精彩的发言精彩的发言精彩的发言感到十分高兴感到十分高兴  |下面一则征稿启事在语言表达、标点等方面有五处不当,请指出并予以修改征稿启事征稿启事        |   《爬山虎》是我校文学社自办的期刊,它的发展离不开同学们的大力支持,所以本刊诚邀同学们踊跃投稿,同时本刊对希望发表文章的同学也会鼎力相助从下学期开始,本刊将增设下列栏目:《真我风采》、《热点评说》、《校园律动》等希望同学们不要敬谢不敏        来稿要求:严禁抄袭,但可以是公开发表过的;体裁、题材不限,字数在800左右;请写清作者姓名及所在班级        稿件斧正后请投入《新荷》编辑部邮箱(xinhe1234@)或直接送校刊总编李老师处。

                                   《新荷》编辑部                                                   2010年4月1日错失良机错失良机 栏目名用引号栏目名用引号 “誊清誊清”、、“誊正誊正”、、“打印打印好好”等或删去等或删去“斧正后斧正后” 真诚欢迎真诚欢迎真诚欢迎真诚欢迎 竭力、尽力竭力、尽力  3.下列交际用语使用得体的一项是(.下列交际用语使用得体的一项是(3分)分)A.本人昨天在学生阅览室遗失英汉词典一.本人昨天在学生阅览室遗失英汉词典一本,务请拾获者从速归还本,务请拾获者从速归还B.你推荐的那家饭店菜品新颖,价格公道,.你推荐的那家饭店菜品新颖,价格公道,下次我们一定还会惠顾的下次我们一定还会惠顾的C.新业务的开展,承蒙贵公司鼎力相助,.新业务的开展,承蒙贵公司鼎力相助,终于小有所成,不胜感激终于小有所成,不胜感激D.府上乔迁之喜,理当拜贺,只因琐事缠.府上乔迁之喜,理当拜贺,只因琐事缠身,无法赏光,祈请海涵身,无法赏光,祈请海涵3.(.(3分)分)C((A项,项,“务请务请”“从速从速”表达表达生硬。

      生硬B项,项,“惠顾惠顾”用于商家对顾客,表示用于商家对顾客,表示光临照顾光临照顾C项,项,“鼎力相助鼎力相助”用于请求或感用于请求或感谢别人的帮助谢别人的帮助D项,项,“赏光赏光”用于请对方光用于请对方光临 下面是某毕业学生在教师节前夕给老师发来的短信,其中有四处不得体,请找出并加以修改4分)恩师无恙,毕业之后,学生垂念师恩曾经我是您的高足,现在学生也没让恩师失望!值此教师节到来之际,谨祝恩师节日快乐,万事如意!以后还请恩师继续斧正我的不足,如有事需要学生效劳,我当鼎力相助!  (1)将_________改为__________________;(2)将____________改为______________:(3)将_____________改为____________;(4)将_____________改为______________   下面是明德中学文学社社长给该校校长写的一封信,其中有几处在表达上不妥当,请找出来并改正5分)尊敬的程校长:  您好!  我是敝校星云文学社的社长,我社想出版一本名为《放飞梦想》的书这本书收录了我社同学的102篇大作,是我们文学社成员智慧的结晶请您在抽出时间拜读,为这本书写一篇序言。

      您是著名的教育家,能得到您的鼎力相助,我社一定会蓬荜生辉希望您能同意,在此敬谢不敏!  祝您工作顺利!                               明德中学星云文学社                                                                                      2                                     014年5月24日7..①“敝校”改为“咱们学校”(或“学校”,或删掉“敝校”)②“大作”改为“作品”(或“文章”)③“拜读 ”改为“阅读”④“蓬荜生辉 ”改为“倍感荣幸”⑤“敬谢不敏”用词不当删除或改为“在此先表谢意”(敬谢不敏:表示推辞做某事的客气话) 11.答案:(1)“日理万机”改为“百忙”(2)“惠寄”改为“寄送”(3)“敝校”改为“贵校”(4)“夙愿”改为“愿望”或删去“长久以来的”(5)“此致”前空两格11.大学毕业生王晓明想到一所中学应聘,得知这所学校的校长曾是父亲的学生,于是就写了封求职信寄给校长下面是求职信的主要内容,其中有五处不当,请找出四处并加以修改。

      6分)尊敬的XX老师:欣闻您是家父的高足,故冒昧打扰,请您在日理万机中抽点时间看完我这封求职信以及随信惠寄的个人简历到敝校求职,是我长久以来的夙愿我想我能胜任教学工作,并将在工作中回报您惊喜此致敬礼                                                                                  王晓明2                                                                             014年5月3日 9.下面是某家长在儿子婚礼喜宴上的致辞,有四处用语不得体,把它们找出来并加以改正4分)各位亲朋好友: 大家好!  今天是我的儿子与儿媳新婚大喜的日子,作为家父,我代表我们全家对各位的光临    表示衷心的感谢和热烈的欢迎在此我祝愿他们夫妻二人在今后的生活中能够夫妻恩    爱,相敬如宾,永结秦晋之好;在工作中能够团结同事尊敬领导,事业如日中天最后承蒙各位来宾吃好!喝好!让咱们共同举杯,开怀畅饮!谢谢大家! ①“家父”改为“父亲”;②“永结秦晋之好”改为“白头到老”;③“如日中天”改为“蒸蒸日上”;④“承蒙”改为“希望”。

      12.、下面是一位高三学生毕业时写给自己老师的一封信请从语言的简明、连贯、得体等角度加以修改3分)敬爱的老师:     您好!您渊博的知识启迪我的智慧,您关怀的目光滋润我的心田,我的人生一直受到您亲切话语的激励我的成长离不开您无微不至的悉心培养……虽然我毕业了,但您永远是我的老师,您的教导将永远铭刻在我的心里我会经常光临寒舍看望您的祝您工作顺利,桃李满园!                                                                                                                                           学                                         生:ⅹⅹⅹ                                                                              ⅹ                                          月ⅹ日①简明:②连贯:③得体:①用语不简明,将“无微不至”删去;(1分)②语言不连贯,应将“我的人生一直受到您亲切话语的激励”改为“您亲切的话语激励我的人生”; (1分)③用语不得体,“光临寒舍”应改为“登门拜访”。

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