26《开国大典》学生预学案设计.doc
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26 开国大典学生预学案设计课题开国大典时间建议15～20分钟预学目标1.学会生字、新词，会采取查阅工具书、上网查资料、阅读课文并联系上下文等方法理解重点词2.能搜集相关的资料3.能读通、读顺课文，了解主要内容边读边感受开国大典的气氛预学内容熟读课文1.我能标注自然段序号，同时弄清哪些内容写的是开国大典的场面2.我能大声读课文三遍，把难读的句子画出来，反复练读预习字词1.我能读准下面的字，并运用好的记字方法记住它们典 副 委 协 宾 泽 奏 诞 钮 瞻 拂 骑 嗓 党 擎 聂2.我会根据多音字的不同读音写词语骑qí（ ） jì（ ）3.我能利用工具书理解下面的词语肃立：______________________ 开国大典：______________________瞻仰：______________________ 城防部队：______________________五更天：____________________ 排山倒海：______________________内容感知1.我知道开国大典于____年____月____日在北京举行本文先讲大典前会场布置情况；然后讲人们从四面八方赶来参加大典；接着讲大典时的盛况；最后讲阅兵式的盛况。
这篇文章是按照______顺序叙述的，其中重点介绍了________这一部分内容2.用“____”画出文中的场面描写，说说你从中感受到了什么资料搜集1.搜集与开国大典有关的图片、文字资料2.搜集一个场面描写的片段，写在下面阅读质疑通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧！。
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