月光曲教学课件moonsong.ppt

小学四年级语文小学四年级语文 《月光曲》《月光曲》•教师：高兴军•单位：大块五小《月光曲《月光曲》》预习指导句段解析篇章拓展字词检测moon song一、预习指导一、预习指导•1、认识作者，了解文章背景、认识作者，了解文章背景•贝多芬（贝多芬（1770——1827），德国最伟大的音乐家、钢），德国最伟大的音乐家、钢琴家代表作有：交响曲《英雄》、《命运》；序曲琴家代表作有：交响曲《英雄》、《命运》；序曲《哀格蒙特》；钢琴曲《悲怆》、《月光曲》、《暴《哀格蒙特》；钢琴曲《悲怆》、《月光曲》、《暴风雨》、《热情》等等他集古典音乐的大成，同时风雨》、《热情》等等他集古典音乐的大成，同时开辟了浪漫时期音乐的道路，对世界音乐的发展有着开辟了浪漫时期音乐的道路，对世界音乐的发展有着举足轻重的作用，有人称其为举足轻重的作用，有人称其为“乐圣乐圣”•2、默读课文，标段序画生字、默读课文，标段序画生字•本文共有本文共有11个自然段，认字个自然段，认字7个，写字个，写字7个，词语盘点个，词语盘点9个　　 二、字词检测1、读一读gāng bà chún tāo bó yŏng táo 钢琴、罢工、纯熟、波涛、薄云、汹涌、陶醉2、写一写贝多fēn jī 动 juăn起 wū 云 făng fú 安xiáng 芬 激 卷 乌 仿 佛 详• 三、句段解析三、句段解析•【想一想】【想一想】•1.《月光曲》这篇课文写的是一个真实的故事吗？《月光曲》这篇课文写的是一个真实的故事吗？•2.贝多芬是怎样将《月光曲》创作出来的？贝多芬是怎样将《月光曲》创作出来的？• 【答：因为他被【答：因为他被 （（ ）打动了，心中）打动了，心中充满了（充满了（ ）和（）和（ ），凭借着卓越的才华），凭借着卓越的才华和丰富的想象，即兴创作了这首著名的钢琴独奏曲，和丰富的想象，即兴创作了这首著名的钢琴独奏曲，具有清新、激越的意境和优美、和谐的曲调。

具有清新、激越的意境和优美、和谐的曲调 •3.贝多芬的《月光曲》描绘了怎样的画面？贝多芬的《月光曲》描绘了怎样的画面？　　　　 四、篇章拓展四、篇章拓展 【做一做】【做一做】初显身手初显身手 音乐来源于生活，音乐是人们从心田流淌出来的音乐来源于生活，音乐是人们从心田流淌出来的歌学过本篇课文之后，相信同学们都会心潮澎湃，歌学过本篇课文之后，相信同学们都会心潮澎湃，激情满怀都将沉浸在《月光曲》那如诗如画的意境激情满怀都将沉浸在《月光曲》那如诗如画的意境之中那么，就让我们（之中那么，就让我们（选一首喜欢的曲子，填词，选一首喜欢的曲子，填词，作为班歌，唱一唱大家一起评选最佳歌词和最佳演作为班歌，唱一唱大家一起评选最佳歌词和最佳演唱者附： 清平乐 · 五小之歌•（一）•大块五小，•亲爱的母校•每天投入你怀抱，•幸福真的不少•上课认真听讲，•下课快乐游戏•今天为你骄傲，•明日为我自豪•（二）•我的母校•忘也忘不了•即使有天我离开，•梦里把你找到•童年的梦最真，•儿时伙伴最好•老师不再年青，•青春不再年少面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来；微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。

月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的薄云忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪月亮在乌云中穿行，被月光照得雪亮的浪花，一个接一个朝着岸边涌过来......。