小班体育游戏教案详案反思—快乐的塑料瓶.docx

Word小班体育游戏教案详案反思—快乐的塑料瓶小班体育嬉戏教案详案反思：欢乐的塑料瓶　　设计意图:　　幼儿玩具不肯定是花钱买来的就好，利用废旧物品自制的玩具及经济实惠有平安卫生我设计了一节《欢乐的塑料瓶》，想结合废旧塑料瓶的再利用，对幼儿进行环保学问的教育渗透，变废为宝可以培育幼儿的制造精神，启发幼儿想象、组合、尝试、体验创新设计的乐趣　　活动目标：　　1、.乐观探究瓶子的多种玩法，体验嬉戏的欢乐　　2、练习走、跑、跳、投等多种技能，进展身体与动作的协调性、敏捷性　　3、结合废旧塑料瓶的再利用，对幼儿进行环保学问的教育　　活动预备：　　每人1个小塑料瓶、音乐《汽车开来了》、兔头饰等　　活动过程：　　一、创设情境，激发爱好　　小伴侣，看老师手里拿的是什么?(塑料瓶)　　塑料瓶像什么?引导幼儿说出"手雷弹'　　老师：小伴侣想一想我们可以"手雷弹'来做什么嬉戏呢?现在让你们自己来试一试吧可以一个人玩，也可以几个小伴侣合作玩，看谁玩的花样多　　二、活动开头，老师在一旁观看　　玩法一：看谁扔的远　　几个小伴侣一组，站在一起朝相同的的方向扔，比比谁扔的远　　玩法二：对着扔　　两个小伴侣一组，两人相隔3-5米，你扔过来，我扔过去。

　　玩法三：　　我来拉小车　　用绳子拴在塑料瓶子口，幼儿拉着绳子，玩拉小车的嬉戏，　　玩法四：　　把塑料瓶放在地上，摆成一条小河，幼儿跳过去依据幼儿状况调整桥的宽度(单腿、双腿、分腿)　　三、创新玩法　　老师启发幼儿：能不能想出更好玩的玩法，小伴侣也可以合作来玩不断的启发幼儿大胆的进行创新的玩法打棒球、保龄球)　　四、结束部分　　告知幼儿，废旧物品也是宝，自制玩具卫生又平安，经济又实惠回家后和家长利用废旧物品制作玩具，比比谁制作得多　　活动反思：　　"塑料瓶'是家庭生活中最常见到的一种"废旧材料'"欢乐的塑料瓶'这节体育嬉戏充分发挥了"变废为宝'的教育功能，使小瓶成为了孩子们手中的玩具，成为了老师课堂的教具既卫生平安，又经济实惠小伴侣在玩玩、做做中把握了塑料瓶的多种玩法，进展了走、跑、跳、平衡、投掷等基本动作，活动收到良好的教育效果 - 3 -。