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五年上《道德与法治》4、选举产生班委会教案教学设计
6页1、 第 章(单元) 第 课(节) 总第 课时 课题 选举产生班委会上课日期 年 月 日学 情分 析教 学目 标了解班委会的职责分工与作用。知道班委会委员应该具备的要求。教 学重 点培养学生参与班级管理的能力。教 学难 点培养为班级做贡献的意识。板 书设 计教 学准 备PPT教学操作过程设计(重点写学法指导、突破重难点的设计)二次备课一、目标解读、预习反馈1、导出新课,解读导学案的学习目标:(1)课件展示班级活动图片。(2)与同学分享你印象深刻的一次班级活动。(3)班级的活动是由谁组织的?(4)今天我们就来学习第二单元的第一课选举产生班委会。通过本课学习,同学们至少要达到以下两个目标:1、知道班委会的职责分工与作用。2、知道班委会委员应该具备的要求。2、检查课前预习案的“预习自测”部分,学生汇报。二、合作探究、交流展示“疑难问题”合作探究,交流展示:小组内合作,解决不了的问题,老师精讲点拨。班委会的组织结构及职责1、课件出示第27页的活动园。交流合作:根据班级工作需要,制作一份班委会分工示意图。(1)过渡:我们班的班委会成员各司其职,文艺委员在每天都在组织“课前一支歌”的活动。(2)小组讨
2、论:班内有哪些班委岗位?并说说这些岗位的具体任务有哪些?(3)拓展:班级进步只需要班委会就可以了,你同意这种观点吗?小结:各班委虽然分工不同,但在实际工作中需要相互协作,形成合力,与同学们一起推动班级进步。选举班委会的条件1、阅读第28页活动园的我选谁片段,小组讨论:我们应该选什么样的人当班长呢?学生讨论并排序。小结:班委会要协助老师承担一些班级管理工作,这不仅需要班委会具有一定的管理能力,更需要他们热爱集体,有为同学、班级服务的意识和奉献精神。三、精讲点拨、学科建模班委会的职责班委会由班委会委员组成。他们根据分工,各司其职,开展工作,共同承担责任。同时,各班委之间相互协作、形成合力,与同学们一起推动班级进步。班委会要协助老师承担一些班级管理工作,这不仅需要班委会具有一定的管理能力,更需要他们热爱集体,有为同学、班级服务的意识和奉献精神。四、当堂训练、巩固新知利用课堂训练案,当堂达标,巩固所学。五、归纳总结、拓展提升 1、课堂小结:通过这节课的学习,你有哪些收获?2、分发课后拓展训练案,如果有时间就当堂完成一部分必做题。作业布置教学反思 第 章(单元) 第 课(节) 总第 课时 课题
3、选举产生班委会上课日期 年 月 日学 情分 析教 学目 标知道班委会应通过选举产生,了解民主选举的一般程序。来源:Z#xx#k懂得班级建设人人有责,并能积极参与。教 学重 点培养学生的民主程序意识。教 学难 点积极参与班级建设,培养班级管理的意识。板 书设 计教 学准 备PPT教学操作过程设计(重点写学法指导、突破重难点的设计)二次备课一、目标解读、预习反馈1、导出新课,解读导学案的学习目标:(1)小组展示调查结果。(2)与同学分享你赞成那种观点?说说自己的理由。(3)今天我们就来学习第二单元的第4课选举产生班委会。通过本课学习,同学们至少要达到以下两个目标:1、知道班委会选举的方式、程序。2、知道班级建设人人有责。2、检查课前预习案的“预习自测”部分,学生汇报。二、合作探究、交流展示“疑难问题”合作探究,交流展示:小组内合作,解决不了的问题,老师精讲点拨。班委会的组织结构及职责1、课件出示第27页的活动园。交流合作:根据班级工作需要,制作一份班委会分工示意图。(1)过渡:我们班的班委会成员各司其职,文艺委员在每天都在组织“课前一支歌”的活动。(2)小组讨论:班内有哪些班委岗位?并说说这些岗位的具体任务有哪些?(3)拓展:班级进步只需要班委会就可以了,你同意这种观点吗?小结:各班委虽然分工不同,但在实际工作中需要相互协作,形成合力,与同学们一起推动班级进步。选举班委会的条件1、小组讨论:我们应该选什么样的人当班长呢?学生讨论并排序。小结:班委会要协助老师承担一些班级管理工作,这不仅需要班委会具有一定的管理能力,更需要他们热爱集体,有为同学、班级服务的意识和奉献精神。三、精讲点拨、学科建模班委会的职责班委会由班委会委员组成。他们根据分工,各司其职,开展工作,共同承担责任。同时,各班委之间相互协作、形成合力,与同学们一起推动班级进步。班委会要协助老师承担一些班级管理工作,这不仅需要班委会具有一定的管理能力,更需要他们热爱集体,有为同学、班级服务的意识和奉献精神。四、当堂训练、巩固新知利用课堂训练案,当堂达标,巩固所学。五、归纳总结、拓展提升 1、课堂小结:通过这节课的学习,你有哪些收获?2、分发课后拓展训练案,如果有时间就当堂完成一部分必做题。作业布置教学反思
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