【最新word论文】音乐教学在素质教育中的独特作用【音乐专业论文】
2页1、1音乐教学在素质教育中的独特作用【摘要】:新时代与新的形势任务要求学校教育必须要从“应试”教育向素质教育改革转轨,必须要大力推进素质教育,注意创新精神和实践能力的培养,使学生在德、智、体、美几方面全面发展成为高素质的新型人才无疑,要实现这一目标任务,加强艺术教育是不可缺少的重要一环,而且具有其他学科不可替代的独特作用。音乐教学是艺术教学中一个极为重要的组成部分,其作用更是显而易见,优势独特,突出表现在以下诸方面。 【关键词】:思想素质教育、心理素质教育、审美素质教育、文化素质教育 一、音乐教育始终贯穿着思想素质教育 百年大计教育为本。教育为本核心是树人。首先要对学生加强政治思想和道德品质教育。音乐教育由于自身具有娱乐性、趣味性和审美价值,它可以把很深刻的思想内容和政治内容以一种通俗易懂喜闻乐见的形式表达出来,人们在高歌劲舞中不仅可以酣畅的表达不同的情绪和内心感受,同时也经受着潜移默化的政治思想教育,可以说音乐教育与政治思想教育密不可分,音乐教育始终贯穿着政治思想教育这一树人的根本。 在音乐教学中,根据学生的特点,深挖教材的的思想内涵,把思想素质教育融入其中,可以收到事半功倍的成效,如在
2、教唱中华人民共和国国歌时结合歌曲思想情感和音乐形象,介绍作者创作的时代背景,讲述中国人民在共产党的领导下,浴血奋战推翻三座大山,打败了日本帝国主义。取得了革命斗争胜利的光辉历史,让学生知道今天幸福生活来之不易,让学生明白今后还任重而道远,从而激发他们对祖国的责任感,促使他们懂得珍惜生命和时间,为报效祖国更加发奋学习。教唱这首歌曲实际上也就是在上一堂生动的革命传统教育和爱国主义教育课,无疑对学生树立正确的人生观,价值观和世界观会起到难以估量的作用。二、音乐教学中渗透着心理素质教育 心理素质包括范围很广,包括了认识、情感、意志、个性健康等诸方面内容,它体现了一个人精神状况、处事态度,处事方法和性格特征等等。是赢得学习和生活成功的必要条件,是形成和发展人的思想素质,文化素质、劳动素质的基础,在人的综合素质形成中发挥着调节机制的作用。在音乐教学中,也始终渗透着这种全方位的心理素质教育。道理显而易见,通过音乐教学能让一个腼腆的、在众人面前不敢开口的学生,勇敢地走上舞台引吭高歌,其心理素质的转变与提高是一种最佳的途径。又如在音乐教学中,充分利用现代化的教育手段、各种形式和方法,培养训练学生的协作心
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