企业产品作为机加工教学项目的尝试-最新教育资料
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3、“教学项目”,围绕着项目组织和开展教学,使学生直接全程参与,体验、感悟、论证、探究。在机加工的课程教学中,让学生快速掌握一项知识和技能,没有比系统的完成一个产品更快更好的方法了。 使用企业的产品直接作为项目化教学的内容具有无可比拟的优势。首先,使用企业产品作为项目,会让学生直接体会到企业的生产氛围,提高学生的学习兴趣;其次,用企业的生产过程管理来引导学生,直接以企业的检验标准来衡量学生的产品合格程度,在最大程度上缩小了校内教学和生产之间的差距,无缝连接;最后,使用使用企业产品作为项目,可以在很大程度上降低教学成本,较少耗材压力。 但是,选用企业产品作为机加工教学项目,对产品的选择上有相当大的难度。在刚开始尝试项目教学的时候,很多机加工教学项目设计不尽科学。有的项目选择覆盖面不够,有的项目案例与专业课程知识相脱节,造成学生职业能力的缺失,有的项目对硬件的要求较高,教学组织比较困难,难以实施。为了选择合适的项目,我们在前期做了大量的工作。 一、多方联系,大量了解相关企业的产品的情况 前期,大家做了覆盖面很广的调查,了解淮安本地的机加工企业的产品和需要的元器件结构,收集了大量的产品图纸,对产
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