中班社会超市购物
8页1、=精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,欢迎阅读下载=中班社会超市购物 中班社会:超市购物一活动目标:1.认识超市购物环境,学习与掌握超市购物的相关知识和行为规范。2.形成自己解决在购物过程中遇到的困难的正确态度。3.初步形成对5以内数字的理解及运用。4.培养责任感和自我服务的能力。二、准备:、超市物品、门、电脑、桌子、购物篮三、过程:一、演示电脑,逛超市过程的乐趣。1.出示图片,教师:你们瞧,这是哪儿?对,超市。2.教师:你们逛过超市吗?在超市里你们看到了什么?3.教师:你们看到了他们是随便摆放的吗?恩,他们放的很整齐。(1)出示食品的图片。教师:瞧!这是什么?这是吃的,所有能吃的东西叫什么?总结:这些能吃东西叫做食品。(2)出示生活用品图片。教师:你看,这里有些什么?这些都是我们生活中常用的东西,他们叫做生活用品,那生活用品还有什么呢?对,刚才你们说的()都是生活用品。(3)出示玩具图片。教师:看,这些都是什么?总结:对了,是我们最喜欢的玩具。总结:超市里有食品,有玩具,有生活用品。他们按照一定的用途分类摆放整齐,很有秩序,方便人们购物。二:摆放商品1.教师:今天我要开
2、一个大超市,你看:这是我的食品区、这是生活用品区、这是玩具区。2.(1)教师出示食品、生活用品、玩具,教师:我的超市新到了一批货物,瞧!这该摆哪儿呢?请幼儿摆放。“他们都摆对了吗?”(2)请小朋友摆放物品。教师:好的,那我这儿人手不够,请你们来帮忙。把物品分类摆放整齐。(3)教师和幼儿一起检查:摆好了吗?(好了)现在我请几位经理来检查一下,摆对了吗?教师总结:你们真棒,货物都摆整齐了,我的超市开业了。四、使用钱币购物。1.教师出示图片:我一起去购物吧!你们在超市是怎么购物的?教师逐一出示图片,教师:进入超市后首先拿什么?1.拿购物篮时要注意什么?(按照顺序拿好购物篮,不能抢,要保护好公共物品。)2.接着去干吗?选择物品。(结合图片,教师提问:在选择物品的时候我们该注意些什么?注意安全,不要和妈妈走丢了。拿错了怎么办?小结:对,要放回原位,要有秩序的拿放东西。能拆开包装吗?为什么?我们还没结账是不可以打开包装的。)3.拿好物品后去哪儿?去收银台(结账时我们注意什么?)要有秩序排队。不推不挤。总结:刚才你们说的都很对。我们要带好钱,进入超市后有秩序地拿好购物篮,接着去选择物品。然后去排队结
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