大学生公共任选课程需求分析
5页1、大学生公共任选课程需求分析 公共任选课是高等学校为适应素质教育而在全校范围内面向各个专业开设的公共选修课程,是高校课程教学体系和人才培养方案的重要组成部分。对拓展学生的知识面,完善学生的知识结构,培养学生的自我设计和选择能力,提高学生的综合素质,增强学生的就业竞争能力,拓宽学生的就业渠道等具有重要作用。重庆邮电大学是以理工科专业为主,兼具管理学;经济学;法学;文学;教育学等专业的综合性大学,因此教师知识结构多样化,这为开设丰富的公共任选课课程提供了保障,有助于满足学生的兴趣爱好和职业需求。本文通过对该校近十年来公共任选课的课程开设情况进行分析和研究,以了解和把握学生的兴趣爱好和需求走向,为本校教师及其它高校教师的任选课开设起指导作用,对学生的综合能力培养打基础。 1公共任选课课程开设情况统计 自学分制改革以来,重庆邮电大学学生除了修读专业必修课之外,还必须完成6学分的任意选修课,才能达到教育部规定的大学毕业的基本要求。学校对公共任选课的选课人数具有限制,即每门课程的选课人数不超过120人,并且选课人数小于20人的课程取消开课。图1为从2002学年开设公共任选课以来至2013学年所开课的
2、任选课课程门数的统计图,由图可以将课程开课情况分为3个阶段,第一个阶段为2002至2007学年,该阶段为迅速发展阶段,每学年的课程数量均明显上升;第二个阶段为2008至2010学年,该阶段为开课课程数量上升到一定程度后发展放缓,较稳定,且2010年略有下降;第三个阶段是最近3个学年即2011-2013学年,该阶段相对上一阶段课程数量又有明显上升,但阶段内各学年课程数量又相对稳定,变化不大。有总体上来说,公共任选课开课的课程门数有逐年上升趋势。 该校公共任选课课程丰富,根据课程内容相关性,可以将它们大致归为12类,包括计算机类;通信类;经济-管理类;体育-健身类;法律-知识产权类;养生保健-美容-医学类;英语-西方文化类;影视-艺术类;人际关系-心理学-礼仪类;哲学-人生观类;中国文学-文化类以及其它。表1列举了其中5个学年各学期的各类课程的开课门数,表中20041表示2004学年第1学期,20042表示2004学年第2学期,其余类推;图2为对表1中各类课程在这5个学年开课的课程门数总和进行统计,如图所示,根据各类课程开课数量可以将12类课程分为3个层次,第一层次包括经济-管理类;养生保
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