新岳麓版九年级历史上册期末复习提纲

1、九年级上册历史期末复习知识点总结一、世界古代史：上古时期的文明：（一）亚非文明：大河流域的文明亚非四大文明古国：古埃及、古巴比伦、古印度、古代中国。第1课 古代埃及1、古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”。2、约公元前3100年，埃及出现了世界历史上最早的统一国家，确立了最早的君主专制制度，国王称为法老。3、文字：象形文字（人类最早的成体系的文字符号）4、陵墓：金字塔（古埃及文明的象征，象征着法老至高无上的的权力），现存最大的一座金字塔是胡夫金字塔。第2课 古代两河流域（古巴比伦）1、两河：幼发拉底河和底格里斯河。2、文字：楔形文字，是苏美尔人的文字。3、巴比伦王国的建立：公元前2000年左右，游牧民族阿摩利人侵入两河流域，其中的一支占据了巴比伦，建立了古巴比伦王国。公元前1792年，第六代国王汉谟拉比即位，主要贡献：（1）统一了两河流域。（2）颁布汉谟拉比法典 地位：是历史上已知最早的较为完备的成文法典。实质：是维护奴隶主阶级统治的工具。 第3课 古代印度1、种姓制：是古代世界最森严、最复杂的等级制度。确立者：雅利安人； 四个等级：由高到低依次为婆罗门（掌管祭祀）、刹帝利（掌管军政大权

2、）、吠舍、首陀罗。职业和身份有严格区别，不同等级之间严禁通婚。发展：后来，在这四个等级之外，还有最卑贱的“不可接触者”贱民。2、佛教：产生于公元前6世纪（或公元前6-前5世纪），创始人是乔答摩悉达多，被尊称为释迦牟尼。佛教早期承认种姓制，反对婆罗门的特权，倡导众生平等，受到大众和统治者的欢迎，一度成为古代印度的国教。传播：公元前3世纪，佛教开始向外传播，逐渐成为世界性宗教。（二）西方文明：海洋文明（西方文明的开端也称“摇篮”：古希腊文明。）第4课 希腊城邦与亚历山大帝国1、希腊城邦：古希腊最著名的城邦是雅典和斯巴达。2、雅典民主：公元前6世纪，雅典创立民主制。特点：人民主权和轮番而治。 主要政权机关：公民大会（最高权利机构）、民众法庭、五百人议事会。3、 亚历山大帝国：（1）公元前4世纪，马其顿确立了对希腊的霸权，其后亚历山大即位开始东征。（2）结果：建立起地跨欧、亚、非三洲的亚历山大帝国。4、 影响（意义）：传播了古希腊文化，促进了东西方的经济文化交流。第5课 从共和国到大帝国1、罗马城邦：公元前753年诞生，实行君主制，国王是罗慕洛斯。2、罗马共和国：公元前509年建立。公元前3世

3、纪与迦太基发动三次布匿战争并获胜，经过不断扩张，到公元前2世纪中叶称霸地中海。3、罗马帝国：公元前27年，屋大维结束共和制，成为帝国第一位皇帝（建立元首制）。帝国分裂：395年，罗马帝国分裂为西罗马（首都罗马）和东罗马（首都君士坦丁堡）。476年，西罗马帝国灭亡（被日耳曼人所灭），标志着西欧奴隶制社会终结。4、基督教：（1）公元1世纪左右，产生于罗马帝国统治下的巴勒斯坦、小亚细亚等地区，最早出现于此地区的犹太下层群众中。（2）创始人：耶稣； 经典：圣经，教义：宣扬上帝是宇宙的最高主宰，在上帝面前人人平等，人类与生俱来即有“原罪”，耶稣是上帝派来的救世主，人们只要信仰耶稣，忍受苦难，死后灵魂就可以升入“天堂”。（3）传播：公元4世纪末，罗马皇帝定基督教为国教，逐渐盛行于欧洲各地。第6课 古希腊与古罗马文化1、文字：现代欧美国家的字母文字来源于古希腊文和拉丁文。2、哲学巨匠：古希腊三贤-苏格拉底、柏拉图、亚里士多德 3、文学：史诗，寓言和戏剧成就最大。4、古希腊雕塑是古代世界雕塑艺术之最，其题材主要是神话传说。如宙斯像。5、建筑：古希腊的典范之作为帕特农神庙，罗马的竞技场、万神庙、凯旋门。

4、6、科学成就：古希腊-毕达哥拉斯的勾股定律、欧几里得的几何原本；古罗马-老普林尼的自然史，是古代科技百科全书，公元前46年，罗马统治者恺撒制定的儒略历，奠定了公历的基础。中古时期的文明（公元514世纪）第7课 法兰克王国1、法兰克王国是日耳曼人于486年建立，开国君主是克洛维，为墨洛温王朝。2、751年，墨洛温王朝宫相丕平自立为王，建立加洛林王朝。其子查理继承王位后于800年称帝，史称“查理大帝”。法兰克王国自此称为查理曼帝国，版图包括西欧大部分地区。查理热衷征战，重视文化教育，他很快将帝国首都亚琛变成欧洲的文化教育与学术中心。3、 843年，查理曼帝国一分为三，形成现代德国、法国、意大利的雏形。4、 8世纪中叶，在丕平支持下，罗马主教区发展成拥有自己领土的“教皇国”，具备了独立政治实体的性质。 5、在中古时期，基督教主宰着西欧人的精神生活，成为最重要的经济和政治势力之一。第8课 西欧的乡村与城市1、西欧封建等级关系：国王领主骑士农奴，贵族最低等级为骑士，封建等级关系与庄园制度由采邑制基础上形成。2、庄园由领主和农奴构成，主要劳动者是农奴，与领主一样身份是世袭的。庄园中的田地分为领主自

5、营地和农奴份地两种。以庄园为基础，西欧确立了相对稳定的封建制度和封建秩序。农奴和领主构成了两大基本对立阶级。3、11世纪城市重新兴起，成为一定地区的经济和宗教中心。它对封建庄园经济具有瓦解作用。13世纪，许多西欧城市通过和平和暴力的方式挣脱了领主和教会的束缚，取得城市自治权；有的还成为独立的城市共和国。4、大学的诞生：（1）巴黎大学：诞生于12世纪中叶，源自教师自治团体。（2）1168年英国最古老的大学牛津大学。（3）1209年，英国剑桥大学。第9课 拜占庭帝国与查士丁尼法典1、东罗马帝国又称拜占庭帝国，首都君士坦丁堡，是西亚和欧洲最大的城市，911世纪进入繁盛期。2、1453年，奥斯曼帝国的军队攻陷君士坦丁堡，拜占庭帝国灭亡。3、拜占庭帝国历史上最著名的皇帝是查士丁尼，他东征西战，夺回包括北非、亚平宁半岛、西班牙部分地区的失地；他留给后世最大的遗产是查士丁尼法典。这部法典是对自罗马第一部成文法典十二铜表法以来的罗马法典进行系统整理而成。529年，正式颁布查士丁尼法典。目的：利用法律维护统治。地位：查士丁尼法典是罗马法的集大成者，对现代法律体系影响至深。第10课 阿拉伯帝国与阿拉伯伊斯

6、兰文化1、7世纪初，穆罕默德创立伊斯兰教。最早的圣地：麦加。教义：倡导人们信仰宇宙间唯一的神安拉，信徒称作“穆斯林”，他的相关言论被后人编成古兰经，作为伊斯兰教的经典。2、622年穆罕默德离开麦加城，在麦地那建立政教合一的政权。631年，穆罕默德率教徒基本统一了阿拉伯半岛。3、8世纪中期，穆罕默德的继承者将阿拉伯国家扩张成地跨亚、欧、非的大帝国，形成了政教合一的君主专制政体。（君主称 哈里发），1258年，阿拉伯帝国被蒙古军队灭亡。4、阿拉伯伊斯兰文化：（1）文学成就：阿拉伯民间故事集天方夜谭，又名一千零一夜。（2）阿拉伯人把古印度人发明的数字符号（09）加以改进，传至欧洲，被称为阿拉伯数字。（3）代数之父：花剌子米，著有代数学。（4）阿拉伯人在促进东西方文化交流中起了桥梁作用。（将中国古代四大发明传入西方，又将西方先进科学文化引进到东方）第11课 古代日本（“天皇”一词最早见于圣德太子时期。）1、3世纪大和国兴起，君主称“大王”。5世纪初首次统一日本，实行部民制。2、大化改新：（1）645年，孝德天皇继位，继续推行圣德太子的政策，效仿中国，设年号为“大化”，并在646年颁布改新之诏，

7、正式实行政治、经济改革，史称“大化改新”。（大化改新效仿了中国隋唐制度。）3、内容：（1）实行班田收授法（即班田制）和租庸调制。（2）建立中央集权制度，中央设“二官八省”，地方划分为国、郡、里三级行政区。4、意义：大化改新标志着日本从奴隶社会开始向封建社会过渡。5、8世纪，日本班田制被庄园制取代，大庄园主建立了由武士组成的私人武装力量。12世纪末，武士集团控制了中央政权，天皇成为虚君，日本自此进入近700年的幕府统治时期。（幕府将军即“征夷大将军”，镰仓幕府（源氏集团）二、世界近代史（16世纪）第12课 文艺复兴1、14世纪，兴起于意大利，实质：是一场反封建的资产阶级思想文化运动。2、含义：在14世纪的意大利，人文主义者借助古希腊罗马的古典文化，开展了以现实的人为中心，反对教会禁欲主义的文化运动，史称“文艺复兴”。3、文艺复兴的核心内容（主要精神）是人文主义。4、意义：文艺复兴是一场伟大的思想解放运动，它冲破了教会的精神束缚，焕发了人们的创新精神，促进了资本主义的发展。5、代表人物：（1）文艺复兴的先驱：但丁，代表作为长诗神曲，冲击了教会的传统观念，强调人的价值和现实生活的意义。（2）

8、“文艺复兴时期最完美的代表人物”：达芬奇，他的画作代表了这一时期的最高水平。代表作：蒙娜丽莎，最后的晚餐等，与他齐名的还有拉斐尔和米开朗基罗。（3）1516世纪，文艺复兴扩展到西欧，“时代的灵魂”：莎士比亚（英国），一生创作37部戏剧，代表作哈姆雷特、威尼斯商人和罗密欧与朱丽叶。第13课 新航路的开辟与早期殖民掠夺1、葡萄牙：（1）迪亚士发现南端好望角；（2）达伽马绕过好望角到达印度，开辟了当时东西方之间最短的海上航路。2、西班牙：（1）1492年，意大利人哥伦布受西班牙王室派遣，横渡大西洋，到达美洲的巴哈马群岛，开辟了通往美洲的航路。（因亚美利哥而命名为亚美利加，即美洲）（2）1519年，葡萄牙人麦哲伦奉西班牙国王的命令，横渡大西洋、太平洋、印度洋，完成了人类历史上第一次环球航行。证明了地圆学说的正确性。3、意义：新航路的开辟为西欧的殖民掠夺打通了道路，有利于欧洲资本主义的发展，也由此打破了各大洲相对孤立的状态，世界日益成为一个相互影响、联系紧密的整体。4、新航路开辟后，欧洲的主要商道和贸易中心从地中海转移到大西洋沿岸。5、最早的殖民国家：葡萄牙和西班牙，侵占了非洲、亚洲和美洲的大片

9、土地。 最大的殖民国家：后来，英国连续战胜了西班牙、荷兰和法国，确立了世界殖民霸权，成为世界上最大的殖民国家。6、在殖民掠夺中，最骇人听闻的是贩卖奴隶的“三角贸易”。影响：从1619世纪的300多年中，奴隶贸易使非洲损失了上亿的精壮人口，给非洲带来了深重灾难，而殖民国家则加速了资本的原始积累，促进了欧洲资本主义的发展。第14课 英国资产阶级革命（16401688）1、14世纪，手工工场最先出现在意大利，随后英国和法国也出现了手工工场和租地农场。2、英国资产阶级革命的爆发：（1）根本原因：封建专制严重阻碍了英国资本主义的发展。（2）导火线：苏格兰人民起义。（3）领导者：克伦威尔。（4）开始的标志：新议会的召开。（5）性质：资产阶级革命。（6）共和国的成立：1649年，议会以“叛国罪”处死查理一世，废除君主制，宣布成立共和国。3、“光荣革命”：1688年，是一次没有发生大的流血冲突的宫廷政变（玛丽和威廉继承王位），标志着英国资产阶级革命完成。4、权利法案的颁布：1689年，为了限制国王的权力而颁布。权利法案确立了议会高于王权的原则，具有宪法的性质。权利法案的颁布标志着君主立宪制开始在英国确立。5、历史意义：推翻了封建君主专制，国王逐渐成为统而不治的虚君，为英国资本主义的迅速发展扫清了道路，对欧洲和北美产生了重要影响，开辟了世界资产阶级革命的时代。第15课 美国的独立1、美国独立战争：（1）根本原因：英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展。（2）领导者：华盛顿 （3）导火线：波士顿倾茶事件 （4）开始标志：1775年4月“莱克星顿的枪声”，标志着美国独立战争的爆发。（5）文献：1776年7月4日，大陆会议在费城通过了

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