面试总结xuesheng_xbw

1、1、 简历准备1、 基本框架在学习快结束前2周左右，老师会讲解通用版的简历如何撰写，这个时候你就可以网上找模板，然后把基本资料先填好，建立大体框架。对于个人信息、教育背景、自我评价等这些老师都会告诉你怎么写，你就根据自己的实际情况写就OK了。对于专业技能这块，我是让我老公问他们HR要了几个比较好的模板，然后综合了一下，但是基本都是大体掌握的内容（写上去的内容一定要懂，以防自己给自己挖坑了）。专业技能可参照如下： 基础技能1.掌握软件测试理论与软件测试方法，能够将软件测试的相关理论运用到软件测试工作中。2.掌握系统测试的测试计划、测试方案、测试报告、缺陷报告等文档的写作。3.熟练使用等价类、边界值、正交实验、状态迁移等方法设计测试用例，并高效的执行测试用例。4.熟悉B/S和C/S架构。5.了解单元测试和集成测试的相关基础知识。 测试工具1.掌握HttpWatch抓包工具、SVN配置管理工具的使用。2.掌握Testlink和Mantis用例设计和缺陷流程管理工具的使用。3.掌握linux系统及常用操作命令，搭建Apache、Tomcat、Oracle、MySQL等常用测试环境。4.熟悉C、

2、Python脚本语言，熟悉常用的SQL语句使用方法。5.熟悉OSI和TCP/IP模型，熟悉通信原理和TCP/IP协议。6.了解Selenium、QTP、LoadRunner自动化测试工具。 英语技能CET-6，具有良好的英语听说读写能力。（如果英语很OK，建议写在个人信息里面，也就是重要的信息写在前面。）2、 项目准备 项目的话我这边是在老师推荐的开源中国上找了两个（根据情况，改了名字），然后问软通的朋友要了两个他们做的项目（主要是需求规格说明书，自己提取相关信息，如：项目背景、主要测试功能点），写了一个web类的和两个APP类的项目。接下来就是熟悉简历上写的项目，包括这个软件功能是啥，主要功能点，你自己主要负责的部分（当然是你自己根据实际情况假设的哈）等，另外建议根据自己写的项目，找几个比较有意义的bug，防止面试官问道。（借用辛老师的话，项目熟悉程度：只要你比面试官懂得多就行了，不用太有压力）2、 面试准备1、 我面试过程中出现频率最高的问题：1） 如何保证用例的有效性？（我总共面了3次，该题被问了3次） 对于这个问题，我自己先按我的理解说了，然后问了韦老师，答案基本一致，总结如下

3、，具体自行发挥哈：1 在需求分析阶段，就提取测试项，然后让测试经理过一下，看有没有遗漏；2 写完测试用例，进行内部的用例评审；3 如果时间允许，团队内还会进行交叉互测，看看有没有哪些功能点漏掉。 2） 你对HTTP协议了解多少？（1次） 我当时没复习到位，这个问题没有回答上来（）。回来补看了一下笔记，总结如下：1 http是应用层的协议，主要是用于客户端与服务端建立链接用的。它是基于TCP协议传输的（建议把TCP协议的三次握手和四次挥手说一下）。2 http1.0版本和http1.1版本的区别说一下（1.0是每发送一个http请求都要进行三次握手和四次挥手，效率低；1.1版本进行一个三次握手可以发送多个http请求，效率高）3） 常用的测试用例方法有哪些？（出现频率：2次）等价类、边界值、正交分析、流程图、状态迁移、场景分析、错误猜测等4） 给你一只笔要怎么测？（不要纯理论的讲，结合测试方法讲，1次）参照下面资料。5） 你对加班的看法？（3次）回答不要消极哦！6） 做过自动化测试没有？（3次）在xxxx项目中用过xxx工具做过自动化，主要包括如录制脚本，修改脚本、设置检查点，参数化等操

4、作。如果你对自动化比较厉害，可以继续侃大山啦7） C语言编程：键盘输入一个int 型数，然后倒序输出。如输入345，输出543（1次）思路：把个位、十位、百位、千位、万位求出来，然后用求余的方法按万、千、百、十、个位输出。假设 int a=345，gw，sw，bw； gw= a%100； sw=a/10%10; bw=a/100; 8） 你的职业规划是什么？（3次）参见下面资料。9） 为什么转行？（2次）参见下面资料。10） Java编程（什么是类，对象，抽象类，接口）-说实话，我不会的，我只记住了一个类和对象，具体概念不知道，但是举了老师课堂上说的一个例子（类-人类，对象-具体的人，如张三、李四，但是请不要说张三和李四，可以说我、面试官等）。11） 上一份工作为什么不干了？（2次）不可抗拒原因：如项目组解散等12） Linux常用命令-查找命令、修改权限、grep命令、vi、ls等13） 数据库-增删改查，多表联合查询，数据存储过程，视图和索引。2、 基础知识储备 在基础知识储备方面，建议大家把老师的思维导入和课堂笔记好好看看，还有在就业的时候，每个就业指导老师和技术指导老师会发很多

5、资料，认真把老师给的问题汇总一下。下面是我的技术指导老师韦老师给的问题单以及我自己总结的答案，大家可以参考一下。一、 Oracle增删改查，多表联合查询：1.增：insert（增加数据记录），add（增加列） 1）给表的所有列赋值：insert into 表名 values（列1值，列2值.）； 2）给表的某些列赋值：insert into 表名（列名1，列名2）values（列1值，列2值.）； 3）给表中增加列：alter table 表名 add（列名1 数据类型，列名2 数据类型.）; 2.删：delete（删除数据的记录），drop（删除列），truncate（清空表） 1）全部删除：delete from 表名； 2）部分删除：delete from 表名 where +条件短语； 3）删除表中某些列：alter table 表名 drop（列名1，列名2）; 4）清空表：truncate 表名，功能和delete from 表名相同，但执行速度优于delete。其中delete是逐个删，而truncate直接指向表的开头，不修改被删除的记录，而只是覆盖原有的内容。 3.改

6、：update（修改列的值），rename（修改列名），modify（修改列属性） 1）修改列的值：update 表名 set 列名1=列1的新值（表达式或常量），列名2=列2的新值+where 条件短语； 2）修改列名：alter table 表名 rename column 旧名 to 新名； 3）修改列的属性：alter table 表名 modify（列名，新数据类型）； 4.查：select 1）单表查询：a) 查询所有列： select * from 表名；b) 查询某些列： select 列名1，列名2.from 表名；c) 为列名选择别名，显示查询结果时显示别名（列名 别名或列名 as 别名）：select ID 编号，name 按时名字 from boy；d) 对查询的列的值进行计算或拼接（|）：select 表达式，列名|字符串 from 表名；select cls34-|ID 编号，name as 名字，ages*2 from boy；e) 精准查询（=，is）：select * from boy where ages=21；select * from boy w

7、here comm is null；f) 模糊查询（like）：select * from student where name like %文%；/查找名字中有“文”字的学生信息，“%”代表0到任意多个字符，“-”代表1个字符。g) 条件查询（,.!=,=,=25;h) 多个条件查询（and，or）：select * from student where ages=25 and sex=M; i) in短语select * from student where ages in(21,22,23);j) 查询不符合查询短语的记录（not）：select * from student where ages not between 21 and 23;k) 查询结果排序（order by）：asc-升序（默认），desc-降序select * from emp where comm is null order by deptno desc,empno asc; 2）多表联合查询：查询的信息属于多个表 a. 语法：select 列名1，列名2.from 表1 别名，表2 别名.where+条

8、件短语； 如：查找所有学生的成绩及其学生信息、科目信息：score、student、course。Select * from score s1，student s2，course c where s1.sid=s2.sid and s1.cid=c.cid; b. 内接表：select 列名 from表1 别名 inner join表2 别名 on 链接短语；将n个表链接至少需要n-1个链接短语。 如：select * from human h，province p where h.province=p.pro_id; Select * from human h inner join province p on h.province=p.pro_id; c. 外连接：将满足链接的记录显示，同时将不满足链接短语的记录查询出来，包括左外连接、右外链接、全连接。 语法：select 列 from 表1 别名 full（right、left）outer join 表2 别名 on 链接短语； d将子查询变为多表联合查询： 如：查询年龄大于张丽萍的员工信息：Select sage from st

9、udent where sname=张丽萍；/查询出张丽萍的年龄Select * from student where sage( select sage from student where sname=张丽萍);/查询所有年龄大于张丽萍员工信息。 Select s2.* from student s1，student s2 where s1.sname=张丽萍and s2.sages1.sage;/子查询变成多表联合查询erownum： 对返回结果进行剪裁。 如：查找年龄从大到小，在第4到第8的学生信息。Step1：select * from student order by sage desc;/对学生年龄进行降序排列Step2：select * (from select * from student order by sage desc) where rownun=8;/截取前8名学生信息Step3:select * from(select * (from select * from student order by sage desc) where rownun=8) ord

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