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1.1.2调查周边环境中的生物.ppt

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卖家[上传人]：繁星

文档编号：88156378

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常见问题

1、1：俗话说，人是铁，饭是钢，一顿不吃饿的慌，这说明了什么？ 2：绿色植物不需要营养，这种说法对不对？ 3：人时时刻刻都需要喘气，不论吃饭睡觉还是运动的时候，也不论白天还是黑夜，这是什么原因？ 4：天热或者运动比较剧烈的时候，人还经常出汗，知道这是什么原因吗？,5：假如现在有人喊“地震了，地震了”，说说同学们会是什么反应？ 6：青蛙在水中产卵，卵发育成蝌蚪，蝌蚪又变成青蛙，青蛙长大又能产卵，这一过程体现了什么生命现象？ 7：为什么你和你的父母长的像，但又有很多不一样？,给同学们三分钟的时间，阅读课本P9中“想一想，议一议”，回答下列问题。 1：这段文字中说到哪些植物？ 2：提到哪些昆虫和鸟类？ 3：它们的栖息环境有什么不同？,调查法：科学探究的一种基本方法。,怎样调查呢,？,这就要对调查做一个计划。,你为什么调查？或你要调查什么？调查目的,比如：我想了解校园的草坪上有哪些生物。我想知道池塘里有几种颜色的青蛙。我想知道水中的蛇和山上的蛇有什么不同。,我国的森林资源五年清查一次是调查，人口普查也是调查。,你用什么方式和工具进行调查？材料和用具,材料和用具需要根据调查的内容而定。一

2、般先要写一张调查表。要用笔记录。,调查表的设计,你调查的工作步骤是什么？方法步骤,1、选择调查范围 2、分组 3、设计调查路线 4、调查记录(调查表),5、归类 6、整理,调查的过程,实地调查,调查要仔细，注意不容易发现的生物种类，详细记录,观察到的生物要科学记录，不能以个人好恶取舍,调查时的注意事项,1、认真观察、如实记录，不能以个人好恶取舍 2、不要损伤植物和伤害动物，不要破坏生物的生活环境 3、注意安全，注意不要走到偏僻地方，防止动物咬伤 4、不要乱品尝采集的东西,动物、植物、其他生物,归类：按不同分类标准分。例如可分为： 1、按形态结构分： 2、按生活环境分： 3、按用途分：,统计：调查到的生物种类有多少？,陆生动物、水生动物,作物、家禽、家畜、宠物,小结：,（一）调查法是科学探究的一种方法。（二）调查的一般过程。（三）调查的注意事项。,1、调查时首先要明确和，制订合理的，有时因为调查的范围很大，不可能逐个调查，就要选取一部分调查对象作为，调查过程中要，对调查结果要，有时要用。,2下列生物按生活环境划分的一组是 ( ) A猫头鹰和鼠 B鱼和河水 C空气和

3、阳光 D狗和水草,调查目的,调查对象,调查方案,样本,如实记录,整理和分析,数学方法进行统计,3关于调查的不正确叙述是（） A.人口普查也是调查 B.森林资源的清查是调查 C.要对调查的对象逐个进行 D.对调查的结果进行整理和分析,4我国在进行人口普查时，下列哪项工作不是调查时应该做的（） A.确定调查目的和对象 B.制定合理的调查方案 C.选取样本抽样抽查 D.整理分析调查结果,5在调查校园生物中，以下同学的做法，正确的是（） A.小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究 B.小梅拔开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来 C.小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟决定把它删掉 D.小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录,6将以下的一些生物按照形态结构特点分类：银杏树、鲫鱼、木耳、海带、奶牛、蚂蚁、白菜、乳酸菌,动物：鲫鱼、奶牛、蚂蚁植物：银杏树、海带、白菜其他生物：木耳（真菌）、乳酸菌（细菌）,大熊猫是我国特有的珍稀哺乳动物，数量十分稀少，主要分布在我国的四川等山区中，以山中的竹子为食，由于生存环境遭到破坏以及食物的减少，大熊猫已濒临绝灭的边缘。为抢救这一濒危物种，我们人类应该对它们进行保护。在制定保护大熊猫的方案之前，需要进行深入的调查。你怎么去做这个调查呢？,走进大熊猫,请同学们查阅资料，了解以下2个问题： 1：野外生活的大熊猫主要分布在哪些地区？ 2：这些地区环境有哪些适于大熊猫生活特点？,

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