(冀教版)四年级语文下册课件_锁不住的心1
10页冀教版 四年级 语文下册 第三单元,锁不住的心,学习目标,1.朗读诗歌,透过语言文字,体会孩子渴望到大自然中去自由自在玩耍、体验、获取知识的迫切心情。 2.结合自己的学习、生活实际,理解诗歌中孩子的感情,并尝试着和自己的父母沟通、交流。,动脑筋:,同学们联系自己的生活实际想一想:平时你有没有自由自在玩耍的时间? 在玩耍与学习的问题上你的父母和你有没有不同意见? 你是如何表达自己的想法的?,同学们,在你们成长的过程中,与父母有矛盾是正常的,因此要学会用恰当的方式与父母沟通,表达自己的情感。,孩子内心世界的丰富多彩以及他们对大自然的的渴望。,“您你放心:我会把书读得很好,同时请您也不要过分限制我的自由,因为,大自然是更加广阔的课堂,请放开我的身心” (要朗读出孩子对妈妈的真挚的请求与与热切的渴望,读出孩子自娱自乐的欢快,也可以读出孩子的无奈),感情朗读,体会情感:,讨论交流,“你认为文中的我是个怎样的孩子?” 结合具体的诗句谈自己的看法:,(懂事的、活泼的、顽皮的、无奈的学生只要言之成理即可。),课外延伸,“假如妈妈了解了我的想法,她又会怎样想呢?” 同学们如果你有和诗中的孩子一样的经历,回家后把自己的心里话说给爸爸妈妈听;或者,把课文读给爸爸妈妈听,然后,观察爸爸妈妈的反应。,再 见!,
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