江西省于都县第五中学2018-2019学年高一上学期期中考试物理试题(附解析)
12页1、于都五中18-19学年第一学期期中考试高一物理试题(A卷)一、选择题(1-8题为单选题,9-12题为多选题,共48分)1.G20峰会于2016年9月初在杭州奥体博览城召开,某记者从萧山国际机场到博览城打车约23.5km,峰会期间的文艺演出于北京时间9月4日21:15正式上演则下列说法正确的是( )A. 9月4日21:15指时间间隔,23.5km指路程B. 9月4日21:15指时刻,23.5km指路程C. 9月4日21:15指时间间隔,23.5km指位移大小D. 9月4日21:15指时刻,23.5km指位移大小【答案】B【解析】【分析】时间是指时间的长度,在时间轴上对应一段距离,时刻是指时间点,在时间轴上对应的是一个点位移的大小等于物体初末位置间的距离,路程是运动轨迹的长度【详解】杭州G20峰会期间的文艺演出于北京时间9月4日21:15正式上演,9月4日21:15对应的是时间轴上的一个点,是时刻;23.5km是运动的轨迹的长度,是路程。所以B正确,ACD错误。【点睛】该题考查对时间与时刻、路程与位移的理解,时刻具有瞬时性的特点,是变化中的某一瞬间。2.如图所示,质量分别为m1和m2的木块
2、A和B之间用轻质弹簧相连,在拉力F作用下,竖直向上做匀速直线运动。某时刻突然撤去拉力F,撤去F后的瞬间A和B的加速度大小为aA和aB,则A. aA=0,aB=gB. aA=g,aB=gC. aA=0,aB=D. aA=g,aB=【答案】C【解析】匀速运动时,由平衡可知,F弹=m1g,F=(m1+m1)g;撤去F的瞬间,弹簧的弹力不变,隔离对B分析,B的加速度为:;隔离对A分析,弹力保持不变;故加速度为:故C正确,ABD错误故选C点睛:本题考查了牛顿第二定律的瞬时问题,知道撤去F的瞬间,弹簧的弹力不变,通过隔离分析求出瞬时加速度3.如图所示,小球从高处下落到竖直放置的轻弹簧上,那么小球从接触弹簧开始到将弹簧压缩到最短的过程中(弹簧一直保持竖直),下列说法中正确的是A. 小球的速度逐渐减小到零B. 小球的速度先减小后增大C. 小球的加速度先增大后减小D. 小球的加速度先减小后增大【答案】D【解析】小球开始下落时,只受重力作用做加速运动,当和弹簧接触时,受到弹簧弹力作用,开始时弹簧压缩量小,因此重力大于弹力,此时:mg-kx=ma,随着弹簧压缩量的增加,弹力增大,加速度减小,但是物体仍加速运
3、动,当mg=kx时,速度最大,然后弹簧继续被压缩,当mg=kx时,加速度等于零,速度最大,物体继续向下运动,弹簧继续被压缩,弹力大于重力,物体开始减速运动,所以整个过程中物体先加速后减速运动,加速度先减小后增大,故ABC错误,D正确故选D点睛:对于弹簧问题要动态分析,分析清楚弹力变化情况以及合力的变化,从而确定加速度,然后根据加速度和速度方向关系判断加速还是减速4.下列关于合力和分力的说法中,正确的是()A. 合力总比任何一个分力都大B. 两个力的合力至少比其中的一个分力大C. 合力的方向只与两分力的夹角有关D. 合力的大小介于两个分力之差的绝对值与两个分力之和之间【答案】D【解析】【详解】根据平行四边形定则知,合力可能比分力大,可能比分力小,可能与分力相等,AB错误;根据平行四边形定则知,合力的方向取决于两分力的大小和方向,C错误;合力的大小取值范围为,即合力的大小介于两个分力之差的绝对值与两个分力之和之间,D正确5.如图所示,一同学在水平桌面上将三个形状不规则的石块成功叠放在一起,保持平衡下列说法正确的是()A. 石块b对a的支持力与a受到的重力是一对相互作用力B. 石块b对a的支
4、持力和a对b的压力是一对平衡力C. 石块c受到水平桌面向右的摩擦力D. 石块b对c的作用力一定竖直向下【答案】D【解析】石块b对a的支持力与a受到的重力不是一对相互作用力,a受到的重力与a对地球的吸引力是一对相互作用力故A错误;石块b对a的支持力和a对b的压力是两个物体之间的相互作用,是一对作用力与反作用力,故B错误;以三块作为整体研究,根据平衡条件可知,则石块c不会受到水平桌面的摩擦力,故C错误;以ab为一个整体,石块c对b的支持力与其对b的静摩擦力的合力,跟ab受到的重力是平衡力,则c对b的支持力和静摩擦力的合力方向竖直向上,故D正确;故选D.6.如图所示,带支架的平板小车沿水平面向左做直线运动,小球A用细线悬挂于支架前端,质量为m的物块B始终相对于小车静止地摆放在右端B与小车平板间的动摩擦因数为若某时刻观察到细线偏离竖直方向角,则此刻小车对物块B产生的作用力的大小和方向为A. mg,竖直向上B. ,斜向左上方C. ,水平向右D. ,向右上方【答案】D【解析】以小球为研究对象,分析受力可知绳子的拉力和重力的合力提供加速度,大小为,所以物体B的加速度与整体的加速度相同,以物体B为研究
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