2016届高考历史 专题综合检测(四)人民版
7页1、【浙江新高考】2016届高考历史 专题综合检测(四)人民版(时间:50分钟满分:100分)一、选择题(每题4分,共60分)1以下各项对雅典民主制度的特征表述不正确的是( )A实行少数服从多数原则B贵族阶层政治权利被剥夺C公民大会实行集体治权D公务人员大多由抽签产生解析:选B。雅典民主政治实行少数服从多数的原则,比如说“陶片放逐法”,故A项正确,不符合题意;雅典的民主政治是少数成年男性公民的民主,实质是奴隶主贵族的民主,故B项错误,符合题意;公民大会是雅典的最高权力机关,重大事件都由公民大会做出决定,实行集体决策,故C项正确,不符合题意;公务人员大多由抽签产生,体现了一种公民内部相对平等,故D项正确,不符合题意。2“梭伦的改革很受欢迎,但没有完全解决雅典的问题。”改革后,雅典的状况是( )取消债务奴隶制公民按照财产分为四个等级设立五百人会议部分公民无法获得“观剧津贴”ABCD解析:选A。梭伦改革废除了债务奴隶制,故正确;梭伦改革的措施是将公民按照财产的多寡分为四个等级,故正确;设立五百人会议是克利斯提尼改革的措施,故错误;发放观剧津贴是在伯里克利改革时期,故错误,选择A项符合题意。3(2
2、016福建厦门模拟)亚里士多德在政治学中写道:“凡享有政治权利的公民中多数人的决议,无论在寡头、贵族或平民政体中,总是最后的裁断,具有最高的权威。”作出该决议的雅典城邦机构应是()A公民大会 B五百人会议C陪审法庭 D十将军委员会解析:选A。由所学可知,在古代雅典,公民大会是最高权力机构,故A项正确;五百人会议是公民大会的常设机构,并不是最高权力机构,故B项错误;陪审法庭是最高司法机构,故C项错误;十将军委员会是最高军事机构,故D项错误。4(2016绍兴模拟)在罗马法演进过程中,有一个习惯法向成文法的过渡阶段,其间起主要作用的是()A梭伦改革的实施B平民与贵族的斗争C商品经济的发展D自然法思想的传播解析:选B。习惯法过渡到成文法,使得贵族再也不能随意解释法律,这对平民来说,就是一种进步,之所以会有这样的进步,与平民与贵族的斗争是分不开的,故B项正确。5罗马法规定:“作为权利义务主体的自然人必须具有人格,即享有权利和承担义务的资格。人格由自由权、市民权和家庭权三种身份权构成。罗马法规定,只有同时具备上述三种身份权的人,才能在法律上享有完全的权利能力,才属于具备完整人格的人。”罗马法的此项
3、规定( )A为资产阶级战胜封建势力提供了理论武器B为资本主义经济的发展提供了法律形式C为资产阶级的民权理论提供了思想渊源D为资产阶级国家的法律体系树立了楷模解析:选C。资产阶级战胜封建势力的理论武器是启蒙思想,故A项错误;古罗马是奴隶制社会,虽然有保护商品经济发展的条款,但是不能说直接为后世的资本主义经济发展提供“法律形式”,只能说提供某些精神或原则,另外,材料反映的是罗马身份权而不是经济权,故B项错误;根据关键信息“作为权利义务主体的自然人必须具有人格”“只有同时具备上述三种身份权的人”等,可知材料主要表述罗马法关于公民权利的规定,这成为后世资产阶级革命时期主张主权在民思想的源头,故C项正确;为资产阶级国家的法律体系树立了楷模的是法国大革命时期的拿破仑民法典,故D项错误。6下图中的“?”应填( )A贵族、平民 B公民、自由民C平民、贵族 D罗马人、自由民解析:选B。材料中“从治?到治?”体现了法律适用范围的变化,法律适用范围没有一个过程是贵族到平民的过程,故A项错误;十二铜表法主要调整罗马公民之间的关系,故又称公民法,随着罗马帝国疆域的扩大,公民法也在不断完善逐步发展到万民法,调整除
4、奴隶之外的一切自由民之间的关系,故B项正确;法律的适用范围也没有一个过程是从平民到贵族,故C项错误;在罗马法的发展过程中没有特别突出罗马人这个概念,只会突出罗马公民,故D项错误。7(2016湖州一模)古罗马法学家西塞罗曾说:“法是一种自然权利,是理智的人的精神和理性,是衡量正义与非正义的标准。”对上述材料理解不正确的是()A他的观点继承了古希腊理性主义思想传统B他的观点强调了法律面前人人生而平等的民主理念C他的观点明确了法律所追求的社会目标D他的观点否定了法律是理智的人的精神支柱和自然权利解析:选D。结合所学知识可知,西塞罗强调的是自然法观念,即法是人的一种自然的权利,任何人都不能废止它,法律应当更多地体现正义或理性,人人平等、公平正义是法律所追求的社会目标,因此A、B、C三项都是对材料的正确理解;D项是对材料的错误理解,故D项符合题意。8(2016福建厦门模拟)1701年,英国议会通过的王位继承法规定,国王所做的一切决定须由枢密院成员,即政府大臣签署才能生效;法官的任免权不再属于国王而属于议会。该法案反映此时英国君主立宪制的特点不包括( )A议会权力高于王权B枢密院具有行政权C司法权
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