七年级道德与法治下册第二单元做情绪情感的主人第五课品出情感的韵味第1框我们的情感世界同步练习1新人教版
5页1、2.5.1 我们的情感世界一、选择题1. 社会生活缤纷多彩,丰富多样。万花筒般的生活,有鲜花,也有野草,还有荆棘。为了自己的健康成长,这就要求我们在生活中( )A积极参与和感悟生活B能独立地选择生活C远离不良情绪,寻求积极情绪D通过隋感来体验生命、体验生活2下列对情感和情绪的认识正确的是 ( )A情绪和情感没有任何联系B情感是短暂的、不稳定的,会随着情境的改变而变化C情绪是我们在生活中不断强化、逐渐积累的,相对稳定D我们对某些人或者事物的情绪,随着时间的推移形成比较稳定的倾向,就可能产生某种情感3著名物理学家李政道说,“科学与艺术是一个硬币的两面。为了心情愉快,松弛一下紧张的工作,我有时间就喜欢画画,听听音乐,读读文学”。这说明( )A研究科学就是研究艺术,两者没有区别B科学家的生活都很单调,缺乏情感C正面的生活情感有益于个人的身心健康D只有科学家才有正面的生活情感4关于情感与情绪的关系,下列说法正确的有( )情感让我们的内心世界更加丰富情感与情绪紧密相关情感是复杂的情绪形成比较稳定的倾向时,就可能产生某种情感A BC D5情绪和情感这两个词常常可以通用,但在某些场合它们所表达的内容也
2、有不同,这种区别是相对的。下列说法正确的有 ( )人们常把短暂而强烈的、具有情景性的感情反应看作是情绪人们常把稳定而持久的、具有深沉体验的感情反应看作是情感情绪与情感密切相关情感与情绪有一定的区别A BC D二、综合题6如果我们与某个同学建立了团结友爱的关系,即使这个同学无意中伤害了我们,我们也不会因此暴跳如雷或者耿耿于怀。(1)上述材料说明了什么?(2)请你再举一个类似的例子。三、名校试题1(山西实验中学月考)“竹屋围深雪,林间无路通。暗香留不住,多事是春风。”这是清代诗人蒋锡震写的咏梅诗。现代诗人毛泽东也写了一首咏梅的诗,他写道:风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。”从这两首诗中可看出( )A前一首诗体现作者负面的情感,后一首诗洋溢着作者积极的情感B前一首诗洋溢着作者积极的情感,后一首诗体现作者负面的情感C这两首诗既不体现负面的情感,也不体现积极的情感D情感的丰富多样,也表现在时代差异上2(长沙田家炳实验中学)张昭从小兴趣广泛,象棋、书法、集邮、打篮球样样喜欢。他说:“从象棋里,我学到了大局观和团队意识,从书法里我
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