湖北省襄阳市襄州区2015-2016学年八年级数学上学期期中试题（含解析) 新人教版

1、湖北省襄阳市襄州区2015-2016学年八年级数学上学期期中试题一、选择题（本大题共10个小题，每小题3分，共30分）下面各小题均给出了四个选项，其中只有一个选项是正确的，请把正确选项的序号选出来，填在题后括号里。1下列平面图形中，不是轴对称图形的是( )ABCD2某同学把一块三角形的玻璃打碎成了3块，现在要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃，那么最省事方法是( )A带去B带去C带去D都带去3如图，ABEACD，B=50，AEC=120，则DAC的度数是( )A120B70C60D504现有3cm，4cm，7cm，9cm长的四根木棒，任取其中三根组成一个三角形，那么可以组成的三角形的个数是( )A1个B2个C3个D4个5ABCDEF，AB=2，BC=4，若DEF的周长为偶数，则DF的取值为( )A3B4C5D3或4或56已知等腰三角形的周长为10cm，那么当三边为正整数时，它的边长为( )A2，2，6B3，3，4C4，4，2D3，3，4或4，4，27如图，AOB是一个任意角，在边OA，OB上分别取OM=ON，移动角尺，使角尺两边相同的刻度分别与M，N重合，过角尺顶点C的射线OC便是AOB的

2、平分线OC，作法用得的三角形全等的判定方法是( )ASASBSSSCASADHL8如图，BE=CF，AB=DE，添加下列哪些条件可以推证ABCDFE( )ABC=EFBA=DCACDFDAC=DF9已知下列语句：（1）有两个锐角相等的直角三角形全等；（2）斜边和一条直角边分别相等的两个直角三角形全等；（3）三个角对应相等的两个三角形全等；（4）两个直角三角形全等其中正确语句的个数为( )A0B1C2D310如图，由四个小正方形组成的田字格中，ABC的顶点都是小正方形的顶点在田字格上画与ABC成轴对称的三角形，且顶点都是小正方形的顶点，则这样的三角形（不包含ABC本身）共有( )A1个B2个C3个D4个二、填空题（本大题共10个小题，每小题4分，共40分）请将每小题的答案填在题中的横线上11点M（1，2）关于x轴对称的点的坐标为_12如图，一个加油站恰好位于两条公路m，n所夹角的平分线上，若加油站到公路m的距离是80m，则它到公路n的距离是_m13图示，点B在AE上，CBE=DBE，要使ABCABD，还需添加一个条件是_（填上适当的一个条件即可）14如图，小亮从A点出发，沿直线前进10米

3、后向左转36，再沿直线前进10米，再向左转36照这样走下去，他第一次回到出发点A点时，一共走的路程是_15如图，O是ABC内一点，且O到三边AB、BC、CA的距离OF=OD=OE，若BAC=70，BOC=_16如图，ABC中，DE是AC的垂直平分线，AE=7cm，ABD的周长为13cm，则ABC的周长=_cm17等腰三角形一腰上的高与另一边的夹角为50，则顶角的度数为_18在平面直角坐标系中，点A（2，0），B（0，4），作BOC，使BOC与ABO全等，则点C坐标为_19一个多边形的外角和是内角和的，则这个多边形的边数为_20如图，在ABC中，点D在边BC上，AD=BD=AC，BAC=72，则DAC=_三、解答题（本大题共6个小题，共50分）解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤，请将每题的答案写在对应的答题区域内。21已知：如图，C为BE上一点，点A，D分别在BE两侧，ABED，AB=CE，BC=ED求证：AC=CD22已知，如图所示，AB=AC，BD=CD，DEAB于点E，DFAC于点F，求证：DE=DF23如图，在平面直角坐标系中，（1）画出与ABC关于x轴对称的图形A1B1C1

4、；（2）若图中一个小正方形边长为一个单位长度，请写出下列各点的坐标：A1_；B1_；C1_；（3）求A1B1C1的面积24如图，在等边ABC中，点D，E分别在边BC，AB上，且BD=AE，AD与CE交于点F（1）求证：AD=CE；（2）求DFC的度数25如图1，ABC中，ACB=90，CEAB于E，D在线段AB上，AD=AC，AF平分CAE交CE于F（1）求证：FDCB；（2）若D在线段BA的延长线上，AF是CAD的角平分线AM的反向延长线，其他条件不变，如图2，问（1）中结论是否仍成立？并说明理由26如图，在ABC中，AB=AC=2，B=40，点D在线段BC上运动（点D不与B、C两点重合），连接AD，作ADE=40，连接AD，作ADE=40，DE交线段AC于点E（1）当BDA=115时，BAD=_；点D从B向C运动时，BDA逐渐变_（填“大”或“小”）；（2）当ABDDCE时，求CD的长；（3）在点D的运动过程中，ADE的形状也在改变，当BDA=110时，请判断ADE的形状，并证明之2015-2016学年湖北省襄阳市襄州区八年级（上）期中数学试卷一、选择题（本大题共10个小题，每小题

5、3分，共30分）下面各小题均给出了四个选项，其中只有一个选项是正确的，请把正确选项的序号选出来，填在题后括号里。1下列平面图形中，不是轴对称图形的是( )ABCD【考点】轴对称图形【分析】根据轴对称图形的定义作答如果把一个图形沿着一条直线翻折过来，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴【解答】解：根据轴对称图形的概念，可知只有A沿任意一条直线折叠直线两旁的部分都不能重合故选：A【点评】轴对称的关键是寻找对称轴，两边图象折叠后可重合2某同学把一块三角形的玻璃打碎成了3块，现在要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃，那么最省事方法是( )A带去B带去C带去D都带去【考点】全等三角形的应用【分析】本题就是已知三角形破损部分的边角，得到原来三角形的边角，根据三角形全等的判定方法，即可求解【解答】解：第一块和第二块只保留了原三角形的一个角和部分边，根据这两块中的任一块均不能配一块与原来完全一样的；第三块不仅保留了原来三角形的两个角还保留了一边，则可以根据ASA来配一块一样的玻璃应带去故选：C【点评】此题主要考查了全等三角形的判定方法的开放性的题，要求学生将所学的知识运

6、用于实际生活中，要认真观察图形，根据已知选择方法3如图，ABEACD，B=50，AEC=120，则DAC的度数是( )A120B70C60D50【考点】全等三角形的性质【分析】首先根据邻补角互补可得AEB的度数，再根据全等三角形的性质可以计算出ADC=AEB，C=B，然后根据三角形内角和定理可得答案【解答】解：AEC=120，AEB=180120=60，ABEACD，ADC=AEB=60，C=B=50，DAC=1805060=70，故选：B【点评】此题主要考查了全等三角形的性质，关键是掌握全等三角形的对应角相等4现有3cm，4cm，7cm，9cm长的四根木棒，任取其中三根组成一个三角形，那么可以组成的三角形的个数是( )A1个B2个C3个D4个【考点】三角形三边关系【专题】压轴题【分析】从4条线段里任取3条线段组合，可有4种情况，看哪种情况不符合三角形三边关系，舍去即可【解答】解：四条木棒的所有组合：3，4，7和3，4，9和3，7，9和4，7，9；只有3，7，9和4，7，9能组成三角形故选：B【点评】考查了三角形三边关系，三角形的三边关系：任意两边之和第三边，任意两边之差第三边；注意情

7、况的多解和取舍5ABCDEF，AB=2，BC=4，若DEF的周长为偶数，则DF的取值为( )A3B4C5D3或4或5【考点】全等三角形的性质【分析】根据全等三角形的性质得出DE=AB=2，EF=BC=4，根据三角形三边关系定理求出2DF6，即可得出答案【解答】解：ABCDEF，AB=2，BC=4，DE=AB=2，EF=BC=4，42DF4+2，2DF6，DE=2，EF=4，DEF的周长为偶数，DF=4，故选B【点评】本题考查了全等三角形的性质和三角形的三边关系定理的应用，注意：全等三角形的对应角相等，对应边相等6已知等腰三角形的周长为10cm，那么当三边为正整数时，它的边长为( )A2，2，6B3，3，4C4，4，2D3，3，4或4，4，2【考点】等腰三角形的性质；三角形三边关系【专题】分类讨论【分析】根据等腰三角形的性质以及三角形的三边关系可知2a+b=10，2ab （令腰为a，底为b），然后根据已知条件“三边为正整数”进行分类讨论【解答】解：令腰为a，底为b 则2a+b=10，2ab，0b5；当b=4时，a=3；当b=3时，a=3.5（舍去）；当b=2时，a=4；当b=1时，a=4.5（舍去）；综上所述，当等腰三角形的三边为正整数是，它的边长为：3，3，4或4，4，2；故选D【点评】本题考查了等腰三角形的性质、三角形的三边关系解答该题时，采用了“分类讨论”是数学思想7如图，AOB是一个任意角，在边OA，OB上分别取OM=ON，移动角尺，使角尺两边相同的刻度分别与M，N重合，过角尺顶点C的射线OC便是AOB的平分线OC，作法用得的三角形全等的判定方法是( )ASASBSSSCASADHL【考点】全等三角形的判定【专题】证明题【分析】由三边相等得COMCON，即由SSS判定三角全等做题时要根据已知条件结合判定方法逐个验证【解答】解：由图可知，CM=CN，又OM=ON，OC为公共边COMCON（SSS）AOC=BOC即OC即是AOB的平分线故选B【点评】本题考查了全等三角形的判定及性质判定两个三角形全等的一般方法有：SSS、SAS、ASA、AAS、HL要熟练掌握确定三角形的判定方法，利用数学知识解决实际问题是一种重要的能力，要注意培养8如图，BE=CF，AB=DE，添加下列哪些条件可以推证ABCDFE( )ABC=EFBA=DCACDFDAC=D

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