（秋季版）七年级政治上册 第一单元 第2课 第1框 描绘清晰完整的我课件4 鲁人版六三制（道德与法治）

1、2.1描绘清晰完整的我,第2课 新自我 新期待,森林中举行“大”比赛，老牛走上擂台，动物们高呼：“大！”大象登台表演，动物们也欢呼：“大！”这时，台下角落里一只青蛙气坏了：“难道我不大吗？”青蛙“嗖”的跳上一块巨石，拼命鼓起肚皮，并神采飞扬的高喊：“我大吗？” “不大。”传来一阵嘲讽之声。 青蛙不服气，继续鼓肚皮。随着“嘭”的一声，肚皮鼓破了。可怜的青蛙，致死也不知道它到底有多大。,问题：你知道青蛙悲剧产生的原因吗？这则寓言对我们有什么启示？,宋丹丹是大家喜爱的小品演员，她的表演得到专家的好评和观众的认可，把欢笑带给亿万观众。然而它的演艺之路并不是一帆风顺的：她曾经3次报考北京广播学院都没有成功，后来她发现自己虽然在播音方面没有天分，可是自己有很强的模仿能力和表演欲望，于是就重新报考了北京人艺，三试后被录取。事业的转折点从这里开始，从此她在表演方面的潜力便充分发掘出来。,1、有的人认为普通人才有缺点，那宋丹丹作为名人是完美的吗？为什么？,“尺有所短，寸有所长。” 十全十美的人在现实生活中是不存在的,一个人不可能在每一个方面都做得很好，人是发展变化的,今天你看上去好象很完美，但是明天的你

2、就可能显出缺点来。人能够正确认识自己是很不容易的，所以古人说“人贵有自知之明”,忠告：金无足赤 人无完人,屈原,阅读课本22页“读一读”洪波的故事，结合前面内容，认真体会正确认识自己的重要性表现在哪些方面？,1.正确认识自己的重要性表现在哪些方面？ 在学习生活中，我们要学会自知，知己之长，明己之短，这有助于我们确定符合自己实际的目标，明确努力方向；有利于发掘自身潜能，不断提高自身素质，获得更大的自我发展空间，塑造崭新的自我。扬长避短会促使我们一步步成长起来。,情境一：小丽成绩优秀考95分，但不友好，小林爱好广泛，成绩一般考59分。 小丽：“我太厉害了，差点考100分，咱班我在学习方面最厉害了，没有什么缺点。” 小林：“我完了，脑子笨，考得这么差，肯定什么事情都做不好，真是一无是处。” 1、他们在认识自我上存在什么问题？这种认识方式对自己有什么影响？ 2、他们的做法给我们什么启示？,温馨提示 如果只看到自己的优点，甚至拿自己的长处去比别人的短处，就会沾沾自喜，骄傲自满，产生自负心理，不思进取；如果只看到自己的缺点和不足，就会灰心丧气，产生自卑心理，缺乏自信，甚至自暴自弃。,要正视现实，实

3、事求是，全面客观地看待自己 。,我的启示一,情境二：过了几天，班里来了位新同学是小丽的表妹小芳，小丽到处宣扬小芳在原来的学校学习很不好，基本上所有的科目考试都不及格，同学们知道后都在背后议论她，不愿意接近她，小芳非常伤心，班主任知道后。 续写故事：班主任会怎么做呢？,这位班主任给学生们出了一道选择题： 有三个候选人，请从中选出一位后来能够造福人类的人。 A 笃信巫师，有多年的吸烟历史而且嗜酒如命。 B 曾经两次被赶出办公室，每天要到中午才起床，每晚都要喝大约1公升的白兰地，而且曾经有吸食鸦片的记录。 C曾经是位国家级的战斗英雄，一直保持着素食的习惯，不吸烟偶尔喝点啤酒，年轻时从未做过违法的事情。 学生议论纷纷大都选了C。最后那位教师说，其实这三个人大家都很熟悉，A是罗斯福，身残志坚连任四届美国总统，B是丘吉尔，英国历史上著名的首相，C是希特勒，一个夺取几千万无辜生命的法西斯恶魔。听到这些，学生们都很惊讶。,我的启示二：要用发展的眼光看待自己。,学以致用：穿越时空看自我 过去的我 现在的我 未来的我,2.我们应该如何正确认识自己？ 要想对自己做出正确的认识和评价，就要正视现实，实事求是，

4、全面客观地看待自己。既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点；既要看到自己的外在形象，更要发现自己的内在品质，避免在自我认识上的片面性。 每个人都是不断发展变化的，自身的优点、缺点页不是一成不变的。我们更要用发展的眼光看待自己，把自己的“昨天”“今天”和“明天”联系起来。,情境三：小芳通过自己认真的反省和总结，觉着自己虽然成绩不理想可性格直爽善才艺，并发现同桌待人比自己更加热情开朗，人缘很好，于是便调整心态，向同桌学习，积极与同学们交流，乐于帮助他人，很快便融入到了班级中，老师也表扬小芳主动热情、大方勇敢。 思考：小芳是通过哪些具体途径认识和评价自己的？,我的同桌为人热情，同学们经常找他帮忙， 而找我的很少。我认识到我对待他人缺乏热情。,我经常丢三落四，找不到自己的东西。 我认识到自己有粗心、马虎的毛病,那天，我婉转地给老师指出了课堂上的一个小错误， 老师表扬了我。我觉得自己很细心，很勇敢。,自我观察 自我反省,与他人比较,他人对自己的态度和评价,3.自我认识和评价的途径有哪些？ 可以通过自我观察，反省自己在日常生活中的点滴表现来认识和评价自己。 可以在与他人的接触、交流和比较，发现自己

5、的优点和不足，从而认识自我。 可以从他人对自己的态度和评价中认识自己。,4.我们应如何正确对待他人对自己的态度和评价？,对别人的态度和评价应冷静、客观地分析，既不能盲从，也不能忽视，要做到既尊重事实，又善于听取和采纳别人的意见和建议。,教师寄语： 跟自己比，找出进步；跟别人比，找出差距。太阳每天升起，明天的你又将是一个全新的你。同学们，我由衷地希望你们在今后的人生道路上能够正确认识自己，用自己的智慧去设计自我，发展自我，超越自我。最后有这样一句话，老师想与同学们共勉：“在这个世界上你是独一无二的一个。生下来你是什么，这是世界给你的礼物；你将成为什么，这是你给世界的礼物。”,1.正确认识自己的重要性表现在哪些方面？ 在学习生活中，我们要学会自知，知己之长，明己之短，这有助于我们确定符合自己实际的目标，明确努力方向；有利于发掘自身潜能，不断提高自身素质，获得更大的自我发展空间，塑造崭新的自我。扬长避短会促使我们一步步成长起来。 2.我们应该如何正确认识自己？ 要想对自己做出正确的认识和评价，就要正视现实，实事求是，全面客观地看待自己。既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点；既要看到自己的外在形象，更要发现自己的内在品质，避免在自我认识上的片面性。 每个人都是不断发展变化的，自身的优点、缺点页不是一成不变的。我们更要用发展的眼光看待自己，把自己的“昨天”“今天”和“明天”联系起来。,3.自我认识和评价的途径有哪些？ 可以通过自我观察，反省自己在日常生活中的点滴表现来认识和评价自己。 可以在与他人的接触、交流和比较，发现自己的优点和不足，从而认识自我。 可以从他人对自己的态度和评价中认识自己。 4.我们应如何正确对待他人对自己的态度和评价？ 对别人的态度和评价应冷静、客观地分析，既不能盲从，也不能忽视，要做到既尊重事实，又善于听取和采纳别人的意见和建议。,

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