(秋季版)七年级政治上册 第五单元 第三节 护尊严 爱生活教学课件 湘师版
38页1、情境引入,合作探究,课堂小结,随堂训练,第五单元 塑造新自我,第三节 护尊严 爱生活,情境引入,20世纪初,徐悲鸿在欧洲留学时,曾碰到一个洋人的寻衅。那个洋人说:“中国人愚昧无知,生就当亡国奴的材料,即使送到天堂深造,也成不了才!”徐悲鸿义愤填膺地回答:“那好,我代表我的祖国,你代表你的国家,等学习结业时,看到底谁是人才,谁是蠢材!”,一年之后,徐悲鸿的油画就受到法国艺术家的好评,此后数次竞赛,他都得了第一,他的个人画展,竟轰动了整个巴黎美术界。这样令人惊叹的成就,是那个洋人远远不能及的。,尊严是指一个人的人格和权利受到尊重。它是内在的,看不见、摸不着,然而我们又可以随时随地地感受它的存在。每个人都应该拥有自己的尊严,没有自尊的人是不完整的。 努力做一个有尊严的人是提升自我、完善自我的重要体现。,合作探究,守护自己的尊严,我们守护自己的尊严应该从知耻开始,所谓知耻就是要树立正确的荣辱观。 知荣辱、讲自爱,是做一个有尊严的人的基本要求。,自尊与自强也是密切关联的,要做一个有尊严的人,还必须树立自强不息的精神并付诸实际的行动。,树立自强不息的精神,就是要始终保持乐观向上、自我勉励、奋发图强
2、的精神风貌,遇事不怨天尤人,不一味地迷信天赋,不过分地依赖机遇和条件,而是执著于自己的进取奋斗。,自尊并不是通过语言表达出来的,而是要通过自己的自强奋斗赢得的。做到在比自己强的人面前不卑,在比自己弱的人面前不亢,努力在各方面提高自己、完善自我,才能守护自己的尊严。,维护他人的尊严,名言欣赏,爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。 孟子,尊重他人,先要保护他人的自尊心不受到伤害。,要尊重他人,还要学会欣赏他人,从内心接纳他人。,关心社会 关爱他人,生活世界中每天都在发生着变化,现实的人际关系也在发生着变化。我们应该增进关心社会的兴趣和情感,来适应这个日新月异的时代。 关心社会,融入社会才能为自我完善创造条件,确定目标和方向,并体验到生活的幸福与满足。,我们适应社会,不是消极地改变自己,而是应该积极地关注社会的发展,把个人的完善与社会的进步统一起来,逐步承担起一个公民的责任。 关心身边的人,是体现我们关心社会的重要方式。,美文欣赏,在你的心中,尊严的价值是多少,有一位智者的弟子有一天向智者请教道:“我曾读过许多人写的关于尊严的文章。他们也或多或少的提到了尊严的价值,对尊严的价值也予以不同的评
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