2018年高考历史一轮复习 第一模块 政治史 第二单元 西方民主政治和社会主义制度的建立 考点2 英国君主立宪制与美国联邦政府的建立课件

1、考点2 英国君主立宪制与美国联邦政府的建立,最新考纲展示,知识系统整合,要点史料探究,高考教材连线,考点即时演练,最新考纲展示,知识系统整合 整合知识 夯实基础,重点识记一、英国君主立宪制的建立 1.前提:资产阶级革命 (1)背景 历史传统:13世纪设立议会,开始有限制王权的习惯。 经济基础:17世纪初,英国 已经有了较大发展。 阶级基础:新兴资产阶级和 受斯图亚特王朝迫害。 (2)过程 1640年革命爆发,后建立共和国。 1688年,“ ”结束了复辟王朝的统治。,资本主义,光荣革命,新贵族,2.确立过程 (1)颁布 ,立法权由国王转移到议会。 内容:以明确法律条文限制国王权力,保证议会的 、财政权等。 作用:议会的权力日益超过国王,君主立宪制确立起来。 (2)形成责任制内阁,使行政权由国王转移到内阁。 形成:1721年,下院多数党领袖沃波尔主持内阁会议, 逐渐形成。 内容:内阁成员集体负责,在大政方针上保持一致。首相掌握国家行政大权,通过议会掌握 。 (3)进行议会改革,使民主权利由贵族转移到工业资产阶级。 原因:工业革命后, 要求获得更多政治权利。 结果:工业资产阶级获得更多议席,

2、为工业资本主义的发展提供了 保障。,权利法案,立法权,责任制内阁,立法权,工业资产阶级,3.意义:巩固了资产阶级在英国的统治,促进了资本主义的迅速发展,也为后世提供了一种新的政体模式。 重点识记二、美国联邦政府的建立 1.背景 (1)独立之初的美国是松散的邦联国家,社会动荡,经济发展受到严重 影响。 (2)华盛顿等人受 影响,希望建立统一而强大的共和制国家。 2.基础:1787年宪法的制定。 (1)内容,联邦制:中央集权与地方 相结合。,启蒙思想,分权,(2)意义 是第一部比较完整的资产阶级成文宪法。 加强了国家权力,突出了“ ”原则,体现了一定的民主精神。 (3)局限:允许奴隶制的存在,保留种族歧视的条款,男女权利不同。 3.两党制 (1)形成:19世纪50年代中期,民主党与共和党两大党对峙格局最终 形成。 (2)影响:控制了国会,也左右着总统选举和地方选举。 (3)本质:都是资产阶级政党。,分权与制衡,考点小结,要点史料探究 研析史料 探究重点,要点一,英国君主立宪制的确立,【问题】 根据材料分析权利法案颁布后,英国议会与国王的关系发生了什么变化?,【解答】 (1)明问题,找条件:

3、“变化”的解答需要指出前后的不同,这一变化限制在“议会”和“国王”之间。 (2)提信息,找关键: 说明议会掌握立法权,国王只能依法行政。 说明议会选举不受干涉。 说明议会有定期召开的权力。 上述材料综合说明英国议会的权力超过国王,可得出君主立宪制确立的结论。 (3)联所学,找关联: 权利法案确立了议会主权,限制了国王的权力,它的颁布标志着英国君主立宪制的确立。 【提示】 议会的权力已经超过国王,英国君主立宪制确立。,【深化拓展】 英国君主立宪制的特点及影响 1.特点 (1)是君主制、贵族制与民主制三者融为一体的混合物。 (2)议会是国家权力中心,掌握立法权。 (3)内阁掌握行政权,对议会负责。 (4)国王“统而不治”,无权废除任何法律,作为国家元首,对外交往代表 英国。 (5)实行分权原则。 2.影响 (1)对经济:为英国资本主义的发展提供了强有力的保障,是英国工业革命的前提条件。 (2)对政治:它结束了英国的封建专制制度,使英国走上了代议制民主政治。 (3)对社会:各种社会力量通过有序的议会斗争,实现自己的政治主张,对社会的稳定起了不可低估的作用。 (4)对世界:为世界许多国家树立了

4、民主政治的楷模,君主立宪制成为资本主义民主制度的重要形式。,美国共和制,要点二,【问题】 根据材料指出美国当时存在的主要矛盾。结合所学分析这些主要矛盾是怎样解决的? 【解答】 (1)明问题,找条件:“问题”包括两个“主要矛盾”和“解决”,两者需要一定的对应关系。 (2)提信息,找关键: 中的联邦党人代表着中央的利益,主张加强中央的权力,倡导精英政治。 中“反联邦党人”代表着地方的利益,主张加强地方的权力,倡导民众的 权力。 (3)联所学,找关联: 美国1787年宪法是各种政治势力相互妥协的产物。 美国1787年宪法平衡了中央与地方的权力,实行联邦制。 中央政府分权制衡,相互制约,有利于防止独裁。 美国参议员代表着美国的精英阶层,美国众议员代表着民众的利益。 总统由选民间接选举产生,“选民”选举有利于保证民众的利益,“间接”有利于保证精英的权益。,【提示】 主要矛盾:中央和地方的权力矛盾、多数人民主暴政与少数人独裁专制的矛盾。 解决:1787年宪法规定美国是一个联邦制国家,联邦权力高于各州权力。同时,各州可以在不违背宪法的前提下,有一定的自治权。国家权力分为立法、司法和行政三部分,三者独

5、立平等,但互相制约。参议员由各州议会选出,众议员由各州按照人口比例选出。总统由选民间接选举产生。,【深化拓展】 美国1787年宪法的积极意义 1.世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法,奠定了美国政治制度的法律基础。 2.西欧的启蒙思想政治学说与美国实际的结合,在整个政治制度史中堪称典范,对以后资本主义国家制度的建立起到示范作用。 3.联邦制赋予政府强有力的权力,有利于国家的巩固;联邦政府实行三权分立原则,权力之间制约平衡,防止专制独裁,保障了资产阶级民主 制度。 4.地方自治权与中央政权形成较为和谐统一的关系,维护国家主权的同时,有利于地方积极性的调动和创造性的发挥。 5.体现和维护了独立战争的重大成果,使政府建立在民主原则的基础上,带来美国的长期稳定。,高考教材连线 深化教材 对接高考,概念阐释,分权制衡 分权制衡是西方国家民主政治设计的重要原则,分权制衡政治体制使权力相互制约,最终保障国家权力不被滥用、异化,从而保障公民的自由。但过度分权也会造成行政效率低下的问题。世界各国分权制衡的政治体制在形式上并不相同,但是本质是一致的,其中,美国是分权制衡政治体制最为典型的国家。 美国分权

6、制衡的政治体制:体现在参议院与众议院的分权制衡、三权分立制衡、联邦政府与州政府的权力制衡、政党间的分权制衡、公民社会与国家权力之间的分权制衡。,【考情分析】 (1)近代西方分权制衡政治制度是一种双向的相互制衡,主张任何权力都要受到制约,这样才能够防止腐败和独裁的出现。很多高考试题将考查的重点放在这一角度上,比如,2015年北京文综第22题,考查了美国总统与国会的相互制约关系。 (2)雅典的直接民主制存在着缺陷,其中之一是公民多数的权力不受制约,导致了多数暴政,少数社会精英的权力得不到保障,陶片放逐法惩罚的往往是社会的精英阶层,这是一种单向的制衡。很多高考试题考查雅典民主制的这一局限。 (3)中国古代君主专制政体下也存在分权制衡的制度设计,不过,分权的对象是地方和臣下,君主的权力不受制约,形成“分权于下、集权于上”的专制局面,这也是一种单向的权力制衡。这一特点是高考对中国古代政治制度最常见的考查点。,【高考体验】,1.(2015年北京文综,22) 1845年,美国国会通过一项法案:禁止总统在未经国会同意拨款的前提下授权建造海上缉私船。总统约翰泰勒否决了该法案,但国会推翻了总统的否决。根据

7、美国宪法,随后( ) A.这项法案将会自动生效 B.国会将自行建造缉私船 C.最高法院可废除该法案 D.总统可再次否决该法案,解析:A 根据美国1787年宪法,总统有权否决国会通过的法案,但国会复议时若以三分之二多数通过法案,则法案自动生效,据此可知本题正确选项为A。,2.(2015年浙江文综,39,节选)近代的民主思想和科学精神从欧洲兴起后,传播到全世界。阅读材料,回答问题: 材料二 创建合众国的那一代人华盛顿、杰斐逊与富兰克林等,无一不是启蒙思想的继承者。他们把新大陆作为“自由与自治”的实验场。接着,理性与自由的信念推动了工业革命的深入。到19世纪后半期,科学知识的进步推动了技术发明与创造的空前增长。 梁霄羽极简美国史等 (2)根据材料二,结合所学知识,概述“那一代人”所进行的“实验”是怎样实现“自由与自治”的。 解析:首先要理解“自由与自治”的含义,这里是指政治上维护民主政治和国家的稳定,然后结合1787年宪法的特点作答。 答案:(2)制定联邦宪法。确立“制约与平衡”的原则,避免绝对权力的出现;调和中央与地方、大州与小州、南方与北方之间的矛盾。,3.(2012年山东文综,10)唐

8、初以三省长官为宰相。高宗时,打破宰相任用资历限制,允许三省中四品以下官员以“同中书门下平章事”名义行宰相权,参预朝政。其目的是( ) A.重用人才,推行科举取士 B.分割相权,加强君主专制 C.分工协作,提高行政效率 D.缓和矛盾,抑制朋党之争,解析:B 唐朝的三省体制将相权分割,高宗还打破宰相任用资历限制,让三省中品位较低的官员参预朝政,更加削弱了相权,加强了君主专制,B项正确。,教材经典,【命题素材】,(选自岳麓版),【考情分析】 角度一 中西建筑特点与政治制度之间的关系。唐宁街10号平实素朴,却是英国行政中枢,体现民主政治风格。,【典例】 (2013年新课标文综,41)阅读材料,回答问题: 材料,提取材料中的信息,结合所学知识,从建筑与政治关系的角度进行中英 比较。,解析:解答本题的第一步是将建筑风格和政治制度联系起来:太和殿高大雄伟皇权至上;白金汉宫工整威严国王尊贵;唐宁街平实素朴民主政治。第二步要从规律上认识建筑与政治之间的关系,可适当发挥延伸认识。 答案:(1)提取信息准确,中英比较符合史实。 示例:太和殿高大雄伟,象征皇权至上。白金汉宫工整威严,显示君主立宪制下的国王享有

9、尊贵地位;唐宁街10号平实素朴,却是英国行政中枢,体现民主政治风格。 (2)概括综合。 示例:历史上的一些建筑可视为物化的政治制度、直观的权力结构和有形的政治文化。,角度二 英国国王与内阁的关系。19世纪以前,英国国王仍然掌握着首相的任命权,19世纪以后,国王才逐渐地丧失了对内阁的控制权,内阁名义上对国王负责,实际上对议会负责,是限制王权的重要组成部分。,【典例】 (2015年全国新课标文综,33) 18世纪中叶,一位英国内阁成员在议会发言中说:“诸位都知道,媾和与开战的权力是由国王掌握的我们的宪法始终表明,国王在决定和平与战争时有权利让议会参与,也有权利不让议会参与。没有哪位明智的国王真的会冒险不让议会参与。” 这表明在当时的英国( ) A.光荣革命成果受到侵蚀 B.立宪政体未能阻止国王专权 C.内阁依旧为国王所控制 D.国王仍旧保留某些名义权力,解析:D 由材料信息可知,国王拥有媾和与开战的权力,但都需要让议会参与,没有哪位国王会冒险不让议会参与。这说明国王仍旧保留某些名义权力,故选D项。由材料信息可知,议会有较大的权力,故A项错误。材料信息无法说明国王专权,排除B项。18世纪中叶,英国国王并未控制内阁,故C项错误。,考点即时演练 实战演练 夯实基础,一、选择题 1.有人认为,西方政治发展史,权力中心经历了神权到王权,又从王权转到民权的过程。总体看,西方从王权转到民权始于( ) A.15世纪 B.16世纪 C.17世纪 D.18世纪,解析:C 总体看,西方从王权转到民权始于英国权利法案的颁布,它的颁布标志着君主立宪制的确立,即王权转到民权。权利法案颁布于1689年,属于17世纪,故选C项。,2.英国1701年通过的某法案中有这样一条规定:法官的任免应由议会决定,被议会定了罪的人国王不得任意赦免。这一条款宣示了( ) A.国王失去了所有权力 B.司法权独立于王权 C.英国君主立宪制确立 D.君权神授原则被打破,解析:B 国王成为“统而不治”的虚君是责任制内阁形成以后的事情,1701年国王仍

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