浙江省绍兴县杨汛桥镇中学八年级语文上册第22课《短文两篇》课件新人教版
26页1、22 短文两篇,陋 室 铭,刘禹锡,刘禹锡,唐代诗人、哲学家,唐顺宗时热心赞助王叔文的政治革新,反对宦官和藩镇割据势力,失败后被贬为朗州司马,后又连任刺史等官职。陋室铭就是他被贬后任和州刺史时所写。他和柳宗元交情很深。铭原来是刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字,后来成为一种文体,这种文体一般都是用韵的,“陋室铭”意思是刻在鄙陋居室里的文章。,作者及作品简介,德馨(xn) 苔痕(ti) 鸿儒(r) 案牍(d) 调(tio)素琴,山/不在高,有仙/则名。 水/不在深,有龙/则灵。 苔痕/上/阶绿,草色/入/帘青。,1.明实词,通晓大意。 (1)古今异义。 谈笑有鸿儒(古:大,渊博。今:鸿雁书信。) 无案牍之劳形(古:形体,身体。今:形状。) (2)词类活用。 名词用作动词。 山不在高,有仙则名。(名:名词用作动词,译为“出名”。) 形容词用作动词。 水不在深,有龙则灵。(灵:形容词,灵巧,灵验。这里用作动词,译为“显灵”。) 形容词用作使动词。 无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。(乱:使受到扰乱。劳:使感到劳累。),2.辨虚词,揣摩语气。 反复朗读,在反复朗读的基础上明白下列加点词的意思及朗
2、读语气。 (1) 无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。 【之:取消句子的独立性】 (2) 何陋之有? 【之:宾语前置标志】 3学句式,明确用法。 何陋之有? 倒装句,将“何陋”提到动词“有”之前, 强调宾语,“何陋”,正常语序为“有何陋”。,文章起笔写山水似乎与陋室无关,为什么要写这些? “陋室”好比“山、水”,“德馨”之人犹如“仙、龙”。“斯是陋室,惟吾德馨”点明全文主旨,说明房屋虽然简陋,但室主人品德高尚,就不觉其“陋”, “陋室”二字扣题,“德馨”一语统领全篇。,作者是从哪几个方面写陋室的?作者的语言朴素而清新、精美而含蓄,请你任意选出一两句朗读并赏析。赏析时可以分析哪个字词用得好,好在哪里,也可以分析句子的修辞及作用。 居室环境(景)、交往人物(人)、日常生活(事),表达了室主人高洁傲岸的节操、安贫乐道的人生态度。,作者已经从哪几方面说明了陋室不陋,后来为什么又写“南阳,西蜀”?有什么作用? 作者运用类比,把自己的陋室与古代贤人的茅庐和亭作类比,意在以古代圣贤自比,表明自己也具有古代名贤的志趣和抱负。言外之意是:希望自己像他们一样,因为高雅脱俗而获得别人的尊敬与景仰。,文章结尾为什么引
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