福建省福州市2017届九年级化学上册第一学期期中考试化学试卷(含答案和解析)
19页1、182016-2017学年福建省福州市延安中学九年级(上)期中化学试卷一、选择题:包含12题,每题只有一个选项符合题目要求每题3分,共36分1生活中的下列变化,只发生了物理变化的是()A食物腐烂B火柴燃烧C酒精挥发D铁器生锈2下列有关空气的成分说法错误的是()A空气中含量最多是氮气B空气中的稀有气体常用作保护气C二氧化碳含量非常少,但却是植物进行光合作用必需的物质D氧气约占空气体积的1/5,且易溶于水,可以供给水中生物呼吸3液氧转化为氧气的过程中,发生的变化是()A分子体积变大B分子间的空隙增大C分子总数增加D化学性质发生变化4氯酸钾(KClO3)可用作火箭、导弹的推进剂,其中氯元素的化合价为()A1B+1C+4D+55如图的仪器可用于实验室中盛放食盐的是()ABCD6某品牌饮用水标签标明水中钠、钾、钙等的含量,这里的钠、钾、钙是指()A原子B分子C元素D单质7下列能将空气、氧气和二氧化碳区分开的最佳方法是()A闻气味B将燃着的木条分别伸入集气瓶中C观察颜色D分别往集气瓶中倒入少量澄清石灰水,振荡8下列关于二氧化硫(SO2)说法正确的是()A二氧化硫是由硫和氧气组成的B二氧化硫是由二氧
2、化硫分子构成的C二氧化硫中有一个硫元素和两个氧元素D二氧化硫是由一个硫原子和两个氧原子构成9下列关于水的说法错误的是()A水净化方法中蒸馏的净化度最高B生活中可用煮沸的方法降低水的硬度C闽江水经过活性炭净化后可得到纯水D生活中常用肥皂水来区分硬水和软水10“纸火锅”(如图所示)是用纸张代替金属材料做容器盛放汤料,当酒精燃烧时纸张不会燃烧对此现象,下列解释合理的是()A纸张不是可燃物,不能燃烧B纸张没有与空气充足接触,不会燃烧C纸张被水浸湿,导致纸张的着火点降低D锅里的水蒸发时吸收热量,温度达不到纸张的着火点11下列粒子的结构示意图中,表示具有稳定结构的原子的是()ABCD12下列物质排放到空气中,会造成空气污染的是()燃烧产生的二氧化硫; 汽车排放的尾气;化工场排放的废气; 动植物呼吸排放的气体ABCD二、非选择题(共64分)13照要求写出下列的化学用语两个氢原子 两个氮分子 钙离子氧化铝 硝酸银 氯化铁氢氧化镁 硫酸铜 氯化铵14酒精(C2H5OH)是常用的一种燃料酒精相对分子质量为酒精中碳元素和氢元素的质量比为g酒精中氧元素的质量与88g二氧化碳中的氧元素质量相等酒精中碳元素的质量
3、分数为(列式计算,结果保留0.1%)15在微观、宏观、符号之间建立联系是化学学科特有的特点(1)图1是钾元素、硫元素在元素周期表中的信息,图2是一种微粒的结构示意图钾元素的原子序数为,该元素属于(填“金属元素”或“非金属元素”)硫元素的核内质子数为,其相对原子质量为a若图2是硫原子的结构示意图,则x的值是b若图2是硫离子的结构示意图,则x的值是,写出硫离子符号写出由钾元素和硫元素组成的物质的化学式(2)图3是水的电解过程的微观示意图,“”表示氢原 子,“”表示氧原子,该反应的文字表达式为,所属的基本反应类型为连接电源正极与负极产生气体的体积比是从图3可认识到,在化学反应中,分子与原子的区别是:(写一点)16物质间相互反应的关系如图所示(图中“”表示某种物质通过一步反应可转化为另一种物质)A能使带火星的木条复燃,B和C都是氧化物回答下列问题:(1)写出物质A的化学式(2)若B是金属氧化物,常温下为黑色固体写出反应的文字表达式,该反应过程观察到的主要现象是(3)若B是金属氧化物,常温下为白色固体B可能是(写一种)(4)若C是非金属氧化物,且能使澄清石灰水变浑浊写出反应的文字表达式(写一个)
4、17结合图1、2所示实验装置回答问题:(1)实验室若用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置是(填标号,下同),若要收集较纯净的氧气,应选择的收集装置是反应的文字表达式为在加完药品后,试管口放一团棉花的目的是若收集到的氧气不纯,可能的原因是(写一点);若实验结束时,发现试管破裂了,可能的原因是(写一点)(2)实验室若用装置B作为制取氧气的发生装置,应选择的药品是反应的文字表达式为检查装置B气密性的方法是:用止水夹夹住导气管,通过长颈漏斗往锥形瓶中倒水,若观察到现象,说明装置的气密性完好(3)医院给病人输氧气时用到的“湿化瓶”装置如图2所示下列关于该装置的说法正确的是(填标号)A导管a连接供给氧气的钢瓶B该装置可用来观察输出氧气的速度C通过该装置可以控制输出氧气的速度(4)实验室可用氯化铵固体和氢氧化钙固体混合加热制取氨气氨气极易溶于水,且密度比空气小应选择的发生装置是(填标号,下同),收集装置是18为测定空气中氧气的含量,某同学设计了如图所示实验装置其中,右侧为可以自由移动的活塞(忽略摩擦力)装置的气密性完好,实验过程开始前右侧活塞位于刻度5处(1)点燃酒精灯加热,观察到红磷燃烧,产生的主
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