塘沽一中假期作业
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1、2014-2015学年下学期 课外阅读计划班级： _ 姓名： _ 语文家庭作业安排完成目标： 1、录音听写每课生字词2、练习册3、小练笔4、_ 5、_ 每天阅读时间安排（不少于半小时）：时间就像海绵里的水，只要愿挤，总是会有的！写在前面的话我国当代著名教育家朱永新说过：一个多读书的人，其视野必然开阔，其志向必然高远，其追求必然执着。我国著名的语言学家吕淑湘先生也说过，他学习语文，三分得益于课内，七分得益于课外。的确如此，我们从各种课外书中可以获取丰富的知识，通过阅读，我们可以跨越时空，了解古今中外的事情。我们还可以通过阅读和各种名人对话。不仅如此，多读课外书还能提高你的作文能力。杜甫说：读书破万卷，下笔如有神。可以这样说，凡是作文写得好的同学，都是喜欢课外阅读的，因为我们可以从课外书中学到一些好词佳句，可以学到一些写作的方法，可以积累一些写作的素材。当然，读课外书的好处还有好多，我想喜欢课外阅读的同学都能深切地体会到。由于生理、心理、教育的发展，814 岁是一个人一生中最佳阅读时期。根据一个人的成长规律和中国教育升学考试制度，一个人一生中奠定人生观、价值观、知识基础、阅读兴趣的大量阅读
2、，是在在1014 岁（即小学四年级至初中二年级）不到五年的时间。因为到了初三上学期，各学校又为了中考普遍增加了师生的学习时间、习题数量，没有时间阅读，到了大学阶段，又面临着繁重的课业、英语考级、教研、就业、实习打工压力，也没有时间集中阅读。因此，在 1014 岁四年多的时间里，如果学生掌握了高效的阅读方法，阅读了大量文学名著、名人传记、科普读物等书籍，就为他今后的人生观的确立、专业的选择、人生目标的确定、学习的能力打下了坚实的基础。如果错过了这一黄金阅读期，将会给孩子的成长造成难以弥补的缺憾，今后中学、大学、研究生阶段的学习就会暴露出难以弥补的“先天不足”，那时，“头痛医头，脚痛医脚”的突击补课，将很难奏效。结果，孩子越学越吃力，越到高年级，负面影响越大。最终许多大、中学生的语言文字水平逐年下降，尤其是阅读能力和写作能力，使许多学生在中考和高考中束手无策，不仅直接影响了语文成绩，同时也影响了英语的阅读理解、翻译和写作的成绩。虽然结果表现在中考和高考，但根源却在于小学、中学阶段的阅读缺陷。所以，还孩子们一个广阔的阅读天地，时不我待！家长签字： _ 学期读书情况起止时间书目作者家长意见读书
3、汇总：共阅读_本约_万字交流读书感悟 _篇阅读博文并评价_篇最喜欢的同学作品：_ 常用的读书笔记方式有：批注- 对阅读的重点、难点部分划记号，作注释，写批语。摘抄- 将有关的语句， 段落及原文摘抄下来， 以备学习研究之需。札记- 读过后记下来的心得、体会、感想、意见等思想亮点。做卡片- 卡片式活页笔记， 以便于查找， 是积累知识的主要手段。读书笔记_ _ _ _ 读后感（原创）_ 学期班级推荐读书一、阅读书目文学类：可参照“ 20 世纪中文小说一百强”所列书单。具体如下：萧红的呼兰河传、巴金的家寒夜、老舍的四世同堂、林语堂的京华烟云、叶圣陶的倪焕之、沈从文的边城；余华的活着、阿城的棋王、杨绛的我们仨、古华的芙蓉镇；林海音的城南旧事、琼瑶的窗外、三毛的撒哈拉的故事、朱天文的世纪末华丽、白先勇的台北人；海子的海子诗选 、雷平阳的雷平阳诗选毛泽东诗词；高阳的胡雪岩、二月河的雍正皇帝；金庸的射雕英雄传、还珠楼主的蜀山剑侠传 、古龙的楚留香。明朝的那些事、魏晋时的那些事儿品读世说新语三国演义或易中天品三国关于初中学生应该阅读哪些文学经典作品，我有一个总的原则，即要从“童话世界”的内容走向“现实人生”的内容；要从“图片为主，文字为辅”的阅读走向“纯文字”的阅读初中一年级就可以开始做这件事
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