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幼儿园大班数学分一分5的分解组成说课稿课件

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1、大班数学上册一、说教材本次活动选自大班上册数学分一分中5的分解组成。数的组成和分解是数概念教育中的一个重是幼儿园大班幼儿上学期学习的重要教学要部分,山内容。我们知道,数学本身具有较强的逻辑性,在教学中容易让孩子感到帖燥、乏显,影响到幼儿学习的自E性和积极性。而纲要中明确指出:数学教育的目标是“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。“在这一精神的指导1戏贯穿F整个活动中,F,我构思了本节数学活动。将一系列的游让幼儿在玩中学,在学中乐。司兰、说学情及设计意图仁本次活动是幼儿在学习了2、3、4的分解“和组成之后进行教学的。我班幼儿的好奇咤心较强,对新事物的探索欲望较猷,由此,据新线要中,教师要为幼儿的探$活动创造密松的环境;提供牢富石操作的材料,让每个幼儿都有机会参与,尝试,支持鼓励他们大胥提出闰题,发表不同、意见。我在设计5的分解组成时、注重仁憎知入手、由具体到抽象、通过有趣的游戏,激发幼儿学习兴趣、达到培养幼儿的观奉能力和动手动脑能力的目的司吊诗洛动目根“乙人A1L、让幼儿感知5的组成,知道5的分合关系。(认知目标2、通过幼儿自己探究学鄢培养他们分析和综合能力。能力

2、目标)3、通过游戏,培养幼儿对数学活动的兴趣。(情感目标四、说重难点教学重点让幼儿学习5的分解教学难点3i】了在此基础上引导幼儿归纳出分合式中两边数列的芙蹇。史7人:2日7d(广六三、说活动准备E1、经验准备:幼儿已学过2、3、4的组成2、物质准备(教具:课件PT、小鸡房子操作记录卡、鸡蛋操作记录洞飞炭厂淅饰|COHMH2)幼儿学具铅笔、橡皮,小鸡房子操作记录卡、鸡蛋操作记录卡、数字卡、幼儿用书(每人1份小鸡图片(每人5张)偏数宇卡与乏咖L人数相等re人涨)蛐义茴小鸡房子操作记录卡鸡蛋操作记录卡三、说教法学法说教法兴趣是最好的老师,而游戏是每个幼儿都感兴趣的活动。为了使幼儿轻松、愉快地掌握枯燥的数学概念,我采用了操作法、情景法、互动法,并设计游戏形式,在游戏的情景中,-主动积极、自愿地去探索和发现,以自己的方式获得经验。引导幼儿在游戏中发现问题、解决问题,树立孩子的自信心,从而使本次活动达到广科学性、趣味性、愉悦性的和谐统一。余Y新纲要指出,教师应该成为活动的支持者、合作者、引导着。活动中教师要心中有目标,眼中有幼儿,肘时有教育以怡动的万放的研究理含让幼儿真正成为学习阮体1说学法|以引导幼儿自主探索学习、培养幼儿的学习方法与学习习惯、让幼儿看一看、想一想、练一练、以练为主、以亲自实践、积极动脑、动手来学习新知识;在一系列循序渐进、富有兆战性的游戏中促进了幼儿对5的组成及相关透彻的理解。设计意图:丰富的游戏带动了生生上动、师生互动,既体现了“以幼儿发展为本“的理念,也促成了常A“合作探究式“师生互动的形成。

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