九年级下学期 化学教学计划
10页1、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 九年级下学期化学教学计划九年级下学期化学教学计划一、 学情分析:本届九年级学生基础高低参差不 齐,有的基础较牢,成绩较好。当然也 有个别学生没有养成良好的学习习惯、 行为习惯。这样要因材施教,使他们在 各自原有的基础上不断发展进步。从考 试情况来看:优等生占 8%,学习发展 生占 55%。总体情况分析:学生两极分 化十分严重,优等生比例偏小,学习发 展生所占比例太大,其中发展生大多数 对学习热情不高,不求上进。而其中的 优等生大多对学习热情高,但对问题的 分析能力、计算能力、实验操作能力、 概括能力存在严重的不足,尤其是所涉-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 及的知识拓展和知识的综合能力方面不 够好,学生反应能力弱。 根据以上情 况分析:产生严重两极分化的主要原因 是学生在九年级才接触化学,许多学生 对此感到无从下手,不会进行知识的梳 理,导致学生掉队,同时学生面临毕业 和升学的双重压力等,致使许多学生产 生了厌学心理。 为了彻底解决了以上 问题,应据实际情况,创新课堂教学模 式,推行“自主互动”教学法
2、,真正让学 生成为课堂的主人,体验到“我上学, 我快乐;我学习,我提高”。首先从培 养学生的兴趣入手,分类指导,加大平 日课堂的要求及其它的有力措施,平日 认真备课、批改作业,做好优生优培和 学习困难生转化工作。二、 教材分析:本教材复习时常以以化学基本概 念和理论,元素和化合物等知识,化学 基本实验操作和实验操作技能和逻辑结 构等为骨架。在理论和舒述中结合初中 学生身心发展和学生的认识能力和发展-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 顺序及他们对化学知识的认识顺序拟定 的。同时从生产和生活的实际出发,适 当拓宽知识面,以开阔学生的眼界,培 养学生面向未来的适应能力,体现义务 教育的性质和任务。 本教材体系的第 一个特点是分散难点,梯度合理,又突 出重点。以学生生活中须臾离不开的水、 空气、溶液,以及碳等引入,学习元素 和化合物知识,同时有计划地穿插安排 部分基本概念,基本理论和定律。这样 使教材内容的理论与实际很好地结合, 有利于培养学生运用化学基本理论和基 本概念解决生活和生产中常见的化学问 题的能力,还可以分散学习基本概念和 基本理论,以减轻学习时的困难。为了
3、 有利于教师安排教学和便于学生学习和 掌握,每章教材的篇幅力求短小,重点 较突出。 第二个特点,突出了以实验 为基础的,以动手操作能力要求,每一 块中都有有许多学生实验和实验探究, 同时又注意了学生能力的培养。三、 教学目标-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 1、 理论知识联系生产实际、 自然和社会现象的实际,学生的生活实 际,使学生学以致用。激发学生学习化 学的兴趣。培养学生的科学态度和科学 的学习方法,培养学生的能力和创新精 神,使学生会初步运用化学知识解释或 解决一些简单的化学问题。2、使学生学习一些化学基本概 念和原理,学习常见地元素和化合物的 基础知识,掌握化学实验和化学计算基 本技能,并了解化学在生产中的实际应 用。3、激发学生学习化学的兴趣, 培养学生科学严谨的态度和科学的方法。 培养学生动手和创新精神。使学生初步 运用化学知识来解释或解决简单的化学 问题逐步养成自己动手操作和能力。观 察问题和分析问题的能力。4、针对中考改革的新动向,把 握中考改革的方向,培养学生适应中考 及答案的各种技巧。5、重视基础知识和基本技能,-精选财经经济类资料- -最
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