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保护环境,从我做起五年级品德与社会电子教案

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卖家[上传人]：飞***

文档编号：51277403

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1、南芬区小学品德与社会学科导学预案学校南芬区苗可秀学校年级五年级备课人常庆娟课题辽师大版品德与生活五年级下册第二单元实践交流课“保护环境从我做起”课时1 课时教学目标知识目标：让学生认识到环保的重要性，掌握简单可行的环保知识。能力目标：使学生清晰的了解掌握保护我们身边的环境，自己应该怎样做。情感态度价值观目标：激发学生珍爱地球、热爱家乡，树立长久的环保理念，坚守恒远的环保做法，传播积极的环保正能量，为创建美好家园共同努力。教材准备辽师大版品德与生活五年级下册课本；师生收集的身边环境污染的实例图片。教学重难点第一课时第二课时第三课时重点：使学生清晰的了解掌握保护我们身边的环境，自己应该怎样做。难点：使学生树立长久的环保理念，坚守恒远的环保做法，传播积极的环保正能量。教学过程第 1 课时基本环节教学活动流程教育技术应用附案课前导入利用白板课件播放两组视频资料。分别是蓝天白云下的水清气爽，和重重雾霾下的乌烟瘴气。让学生比较哪个环境好，哪个更适合我们人类生活，你喜欢哪种环境，为什么？多媒体白板课件，达到形象直观、身临其境的教学效果。为学生呈现

2、几张我去“呼伦贝尔草原”和“上海”的照片，更有真实的说服力。课中探一、探究造成环境污染的根源是什么？让学生先畅所欲言，然后师归纳总结。适时利用白板课件出示造成环境污染的图片。以及由于这些污染给地球带来的恶果。多媒体课件出示的“ 污染图片”和“造究二、交流探究我们家乡的环境状况如何，有哪些污染源存在。让学生先分组交流自己收集到的资料，然后集中汇报一下我们家乡的环境现状，以及有哪些污染源存在。三、重点探究保护环境我们应该怎样做。让学生先讨论一下，自己以前是怎么做的，有哪些不妥之处，今后你打算怎么做。四、探究一下在保护环境方面你还有哪些金点子。让学生开动自己的脑筋为环保工作出出谋划策，然后全班集中交流汇报。五、给南芬区主管环保的区长写一封信，告诉他做为南芬区的子民，你对生存环境的满意度，以及你对南芬区的环保工作有哪些好的想法，并说服区长采纳你的建议。成恶果”的图片，更说服力。多媒体课件出示一项表格，并给学生一人发一张。多媒体播放舒缓的音乐。课后延伸为学校做有创意的环保标语，（要求语言环保、制作材料环保）如有时间展示个别学生的作品板书设计“保护环境从我做起”教学反思

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