【高中政治教学论文】贯彻生活化理念,提高高中政治教学成效
5页1、【高中政治教学论文高中政治教学论文】贯彻生活化理念,提高高中政治教贯彻生活化理念,提高高中政治教学成效学成效摘要:高中政治教学效率低下,需要我们贯彻生活化理念,提高高中政治教学成效。我们要在思想上强化生活化教学理念,课前充分挖掘生活中的资源,课堂善于创设生活化教学情境,适时构建生活化实践课等。通过生活化教育,增强学生体验,提高高中政治教学成效与学生政治综合素养。关键词:高中 政治 生活化理念当前高中政治教学单调枯燥,难以调动学生学习积极性,究其根本原因在于不少政治教师将高中政治教学与生活隔离开来,学生普遍感觉政治课学习缺乏意义,没有价值。著名教育家陶行知指出“生活即教育”,因此我们要强化生活化理念,努力提升高中政治教学成效。那么如何才能有效贯彻生活化理念,提高高中政治教学成效?一、思想上强化生活化教学理念思想对教育教学行为具有重要的引领作用。因此要贯彻生活化教学理念、提高高中政治教学成效必须要深入了解生活化教学理念,“高中政治生活化教学是指在课堂教学中以符合学生生活经验的社会和生活问题为出发点,将政治理论与实际问题进行结合,体现出政治来源于生活的教学观念。”1,并且在思想上强化生活化教
2、学理念,充分认识到在高中政治教学中实施生活化教学的重要意义。首先,它是课程改革的要求。新课改要求我们将高中政治教学与生活紧密结合起来,充分调动学生的生活积累与经验。我们只有将高中政治教学与生活结合起来,才能有效消除传统政治教学空洞说教现状,才能引导学生运用政治理论解决实际问题,才能激发学生高中政治学习的积极性;其次,它是提升学生政治理论运用能力的现实需要。教育的价值在于服务于生活,因此高中政治要发挥教育功效,必须要培养学生运用政治理论解决实际问题的能力;第三,它是高中政治教学资源挖掘的需要。高中政治教材尽管在编排时就考虑与时俱进,融进生活素材,但是现代生活是一个快速发展的时代,高中政治教材的更新跟不上时代前进的步伐,这要需要政治教师积极挖掘教学资源,突破教学时空局限性,引导学生在实际生活中感受政治学习的意义。二、课前充分挖掘生活中的资源要贯彻生活化理念,我们必须要在课前下足功夫,充分挖掘生活中的政治教学资源,“立足于学生现实的生活经验,着眼于学生的发展要求,把理念观点的阐述寓于社会生活的主题之中,将学科知识与生活现象相结合。”2首先,密切关注社会热点素材。高中政治教师要紧紧围绕政治教学
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