本科—汇编实验教案(8学时)
23页1、 攀枝花学院PanzhihuaPanzhihua UniversityUniversity教教 案案20201111 20122012 学年度第学年度第 一一 学期学期课课 程程 名名 称称 汇编语言课程实验 学学 时时( (学学 分分) ) 8 学时(0.5 学分) 适适 用用 班班 级级 授授 课课 教教 师师 教教 师师 职职 务务 教教 学学 单单 位位 计算机学院 教 务 处 制实验教案(首页)实验课程名称汇编语言课程实验实验学时8独立设课 非独立设课实验课类别1.基础 2.专业基础 3.专业 4.其它任课教师职称授课对象年级: 专业: 班级:本科 专科教材 和 主要参考资料1汇编语言程序设计.张志明.重庆大学出版社.1997 2IBM-PC 汇编语言及程序设计实验教程.沈美明.清华大学出版社.2001 3汇编语言程序设计.吴向军.高等教育出版社. 2002 4IBM-PC 汇编语言及程序设计.沈美明.清华大学出版社.2001 5汇编语言程序设计. 钱晓捷.电子工业出版社. 2000教学目的和 教学要求本课程是计算机科学与技术专业的专业基础课程汇编语言的实验课,是汇编语言 课
2、程的重要组成部分。学生通过编写源程序、汇编、连接、运行程序以及跟踪、调试 程序的上机实验在能深入理解微型计算机的运行控制机制和存储器分配等基本原理, 真正掌握汇编语言程序设计的基本技能,为后继课程的学习和实际应用能力的提高打 下坚实的基础。教学重点和 教学难点教学重点:实验的原理、方法及 masm、debug 等软件工具的使用。 教学难点:具体实验步骤(算法设计与实现)和结果分析、处理(程序调试) 。教学进程安排教学进程安排课次课次实验项目(实验内容)实验项目(实验内容)学时学时备备 注注1DEBUG 编程与调试22分支程序设计实验23循环程序设计实验24用汇编语言实现学生成绩统计分析2第 页3实 验 教 案课题(项目)名称: DEBUG 编程与调试计划学时: 2 学 时 实验类型: 1.演示性 2.验证性 3.综合性 4.设计性 5.其它授课日期: 年 月 日 第 周 星期 第 节实验目的:实验目的:1、掌握 DEBUG 常用命令。 2、掌握汇编语言程序的一般格式 3、掌握使用 masm 编译和连接汇编语言程序。 4、学习如何用 debug 进行程序调试实验设备:实验设备:1、硬件环
3、境 微型计算机(Intel x86 系列 CPU)一台 2、软件环境 Windows98/2000/XP 操作系统、调试程序 DEBUG.EXE。实验内容:实验内容:一、DEBUG 程序的调用 1、打开 windows 命令窗口 打开 windows 命令窗口的步骤:选择“开始”运行” (1) 在 windows98/xp 环境中,输入“command”命令; (2) 在 windows2000 环境中,输入“cmd”命令;2、启动 debug 在命令窗口中启动 DEBUG,可键入命令: DEBUG 文件名 参数 在 DEBUG 启动成功后,将出现提示符“-” ,此时就可用 DEBUG 命令来调试程序。 关于使用命令的几点说明: 命令是单个字母 出现提示符“-”后才能输入命令,在按“回车”键后,该命令才开始执行。 DEBUG 把键入的数字均看成十六进制数 二、DEBUG 的主要命令 第 页131 显示与修改寄存器 1)r 寄存器名 功能:显示和修改寄存器内容 例: -r ;显示 所有寄存器的内容-r ax;显示和修改某个寄存器内容 2)rf 功能:显示和修改标志位2、 显示与修改寄存器
4、存储单元 1)d 范围 功能:显示指定范围内的内存单元内容。其中范围的格式:d 起始位置从开始位置显示 128 个字节的内容 例:d 1381:100说明: xxxx:yyyy前面 4 位十六进制数是内存单元的段地址,后面 4 位十六进制数是内存单 元的偏移量; 中间显示区域是内存单元 (十六进制的形式) ,每行显示 16 个字节的内容; 右边以“字符”显示内存单元值。d 起始位置结束位置从开始位置显示到结束位置 例:d ds:0 fd 起始位置L长度从从开始位置显示指定长度的内容第 页14例:d ds:0 L 102) e 地址 字节值表 功能:用值表中的值替换从“地址”开始的内存单元内容 例: d 1af5:0 e 1af5:012 34 56 d 1af5:0 f 范围 字节值表功能:用值表中的值填充指定范围的内存单元内容,其中范围通常是 1)中的后两种格式。 例: d 1af5:0100 f 1af5:0100 l 20 1 2 3 4 5 d 1af5:0100d 1af5:0 f 1af5:0 f abcdef d 1af5:0第 页153 编程与调试命令 1) a 地址
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