七期(1)班四组微课教学设计模板
1页岳阳市中小学教师信息技术应用能力提升工程学科教师全员培训微课程教学设计方案小组名称 第七期一班第四组 学科学段 初中数学 制作人 全体组员微课名称 平行线的性质 视频长度 3 分 55 秒 制作时间 2016.0724知识点来源 湖南教育出版社七年级数学知识点描述 平行线的性质 2预备知识 平行线的性质 1教学类型 新课适用对象 七年级学生设计思路 利用平行线的性质一,通过探究等活动得出平行线的性质二与性质三。教学过程阶段 内 容 时间1、片头(30 秒以内) 平行线的性质 10 秒一、复习平行线的性质一 30 秒二、探究两直线平行时,内错角、同旁内角有什么关系。 2 分钟2、正文讲解(8 分钟左右)三、得出结论:两直线平行,内错角相等;两直线平行,同旁内角互补。 1 分钟3、结尾(30 秒以内) 小结:总结出平行线的三条基本性质 15 秒教学反思1 建议在以后的学习中先加强学生对三线八角的认识。2 要强调学生在学习性质的时候,注意性质的准确描述,以免把题设和结论弄反。
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