2018年最新《农村留守儿童调查报告》

1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 1 / 1120182018 最新最新农村留守儿童调查报告农村留守儿童调查报告目前我国农村留守儿童的问题越来越严重，尤其是在目前我国农村留守儿童的问题越来越严重，尤其是在一些贫困的山区，由于经济条件的差距，许多年轻的父母一些贫困的山区，由于经济条件的差距，许多年轻的父母不得不外出打工去赚更多的钱，这样就导致了留守儿童的不得不外出打工去赚更多的钱，这样就导致了留守儿童的出现，今天整理了一下年终关于留守儿童的调查报告供大出现，今天整理了一下年终关于留守儿童的调查报告供大家参考！家参考！农村留守儿童调查报告农村留守儿童调查报告题目题目: :关于留守儿童的社会实践调查关于留守儿童的社会实践调查院系名称院系名称:xxxx:xxxx班级：班级：xxxxxx，学生姓名：，学生姓名：xxxxxx，学号：，学号：xxxxxx，指导老师：，指导老师：xxxxxx时间：时间：xxxxxx一、说明信一、说明信1 1、调查时间、地点、调查时间、地点2 2、调查对象、方法、调查对象、方法3 3、调查目的、调查目的4 4、关键词、关键词二、留守儿

2、童的含义二、留守儿童的含义三、留守儿童的现状三、留守儿童的现状四、留守儿童的现状产生的根源四、留守儿童的现状产生的根源（1 1）农民工本身来看）农民工本身来看（2 2）从农村家庭认识来看）从农村家庭认识来看精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 2 / 11（3 3）从农村家长自身来看）从农村家长自身来看五、留守儿童存在的突出问题五、留守儿童存在的突出问题（1 1）安全问题）安全问题（2 2）心理问题）心理问题（3 3）品行问题）品行问题（4 4）学习问题）学习问题六、调查体会六、调查体会七、对策与推荐七、对策与推荐关于农村留守儿童的社会实践调查报告关于农村留守儿童的社会实践调查报告调查时间：调查时间：20162016 年暑假期间年暑假期间调查地点：贵州省普安县罐子窑镇崧岿村、新民村、调查地点：贵州省普安县罐子窑镇崧岿村、新民村、辣子树村辣子树村调查对象：罐子窑镇部分留守儿童调查对象：罐子窑镇部分留守儿童调查方法：口头问答、网络、资料搜索等调查方法：口头问答、网络、资料搜索等调查目的：（调查目的：（1 1）了解留守儿童的概念）了解留守儿童的概念（2 2）了

3、解出现这现象的原因并分析留守儿童的生活现）了解出现这现象的原因并分析留守儿童的生活现状状（3 3）了解留守儿童的教育现状）了解留守儿童的教育现状（4 4）根据留守儿童存在的问题给出自己的推荐）根据留守儿童存在的问题给出自己的推荐关键词：留守儿童、教育、生活、做家务、家庭状况关键词：留守儿童、教育、生活、做家务、家庭状况“留守儿童留守儿童”是我国社会主义市场经济发展的一个长是我国社会主义市场经济发展的一个长期的、必然的社会问题。由于历史和现实等诸多原因，期的、必然的社会问题。由于历史和现实等诸多原因， “留留精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 11守儿童守儿童”在我国经济社会结构中处于在我国经济社会结构中处于“弱势弱势”地位，是一地位，是一种特殊的群体。个性是在我镇，种特殊的群体。个性是在我镇， “留守儿童留守儿童”为我镇为我镇“打工打工经济经济”的繁荣承担了很多压力和职责，有理由得到社会的的繁荣承担了很多压力和职责，有理由得到社会的更多关注、关心和关爱。更多关注、关心和关爱。一、留守儿童的现状所谓留守儿童，就是指农村流动一、留守儿童的现状所谓留

4、守儿童，就是指农村流动人口在户籍地以外谋生时把其未成年的子女留置在户籍地人口在户籍地以外谋生时把其未成年的子女留置在户籍地而产生的一个特殊的社会群体，具体是指与父母双方或一而产生的一个特殊的社会群体，具体是指与父母双方或一方分离并留守在农村的少年儿童。留守儿童问题的出现不方分离并留守在农村的少年儿童。留守儿童问题的出现不仅仅成为我村外出务工农民的后顾之忧，而且给正在成长仅仅成为我村外出务工农民的后顾之忧，而且给正在成长中的儿童身心健康带来巨大影响。通常状况下，在父母外中的儿童身心健康带来巨大影响。通常状况下，在父母外出打工后，农村留守儿童有四种被监护方式。一是隔辈监出打工后，农村留守儿童有四种被监护方式。一是隔辈监护。监护人是爷爷、奶奶或外公、外婆，他们是留守儿童护。监护人是爷爷、奶奶或外公、外婆，他们是留守儿童的监护主体。他们占监护者总数的的监护主体。他们占监护者总数的 9090左右。他们的年龄左右。他们的年龄大都在大都在 6060 岁以上，这些人绝大多数人文化水平较低，文盲岁以上，这些人绝大多数人文化水平较低，文盲半文盲占绝大多数。二是上辈监护。监护的主体是叔叔、半文盲占绝大多数。

5、二是上辈监护。监护的主体是叔叔、婶婶，舅舅、舅妈等。这类监护比例不是很大。但是，这婶婶，舅舅、舅妈等。这类监护比例不是很大。但是，这种监护方式存在着监护权比较频繁流动的问题，很不稳定。种监护方式存在着监护权比较频繁流动的问题，很不稳定。三是同辈监护。监护者是哥哥、嫂嫂或姐姐、姐夫。这类三是同辈监护。监护者是哥哥、嫂嫂或姐姐、姐夫。这类监护者一般是年纪较轻，文化水平也较高，如果有就业信监护者一般是年纪较轻，文化水平也较高，如果有就业信息或机会，他们随时都会外出打工。所以，该类监护者也息或机会，他们随时都会外出打工。所以，该类监护者也存在着监护权不稳定的问题。四是监护缺失。也就是农村存在着监护权不稳定的问题。四是监护缺失。也就是农村流动父母外出打工后，把监护权交付给了留守儿童自己。流动父母外出打工后，把监护权交付给了留守儿童自己。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 4 / 11这类留守儿童往往除了要自己照顾好自己的生活和学习外，这类留守儿童往往除了要自己照顾好自己的生活和学习外，还要承担起农业劳动力的主角，照顾好自家的农田。还要承担起农业劳动力的主角，照顾

6、好自家的农田。二、留守儿童现状产生的根源（一）农民工问题是农二、留守儿童现状产生的根源（一）农民工问题是农村留守儿童问题产生最直接的根源。罐子窑镇青壮年约有村留守儿童问题产生最直接的根源。罐子窑镇青壮年约有80%80%以上常年流向各地，但城乡二元结构使进城打工的农民以上常年流向各地，但城乡二元结构使进城打工的农民工无法长期将子女带在身边给予照顾。原因在于城乡隔离工无法长期将子女带在身边给予照顾。原因在于城乡隔离的户籍制度以及与这种户籍制度相伴而生的子女免费或低的户籍制度以及与这种户籍制度相伴而生的子女免费或低收费入学、务必在原籍所在地中考、高考等制度构成的壁收费入学、务必在原籍所在地中考、高考等制度构成的壁垒，直接推动了留守儿童的产生。垒，直接推动了留守儿童的产生。 （二）从农村家庭认识来（二）从农村家庭认识来看，在经济收入与子女教育之间取舍失衡。为了改善家庭看，在经济收入与子女教育之间取舍失衡。为了改善家庭生活，越来越多的农民选取了离开土地，到沿海地区、到生活，越来越多的农民选取了离开土地，到沿海地区、到城市里务工谋生。他们期望自己的生活越来越好，也期望城市里务工谋生。他们期望自己的

7、生活越来越好，也期望给下一代成长带给更充裕的经济支持。但在外出务工与子给下一代成长带给更充裕的经济支持。但在外出务工与子女就学、教育之间产生冲突时，他们往往选取前者。女就学、教育之间产生冲突时，他们往往选取前者。 （三）（三）从农村家长自身来看，家长的教育潜力与孩子教育需求之从农村家长自身来看，家长的教育潜力与孩子教育需求之间构成落差。外出务工的家长整日忙于打工，没有时间和间构成落差。外出务工的家长整日忙于打工，没有时间和精力来过问孩子的学习，对孩子的困惑、需求、交往、兴精力来过问孩子的学习，对孩子的困惑、需求、交往、兴趣的关注就更少了，在家里的父亲或母亲忙于操持家务，趣的关注就更少了，在家里的父亲或母亲忙于操持家务，对孩子的教育关注仅限于让孩子完成作业，家庭教育基本对孩子的教育关注仅限于让孩子完成作业，家庭教育基本处于空白状态。正处于身心迅速发展时期的中小学生，对处于空白状态。正处于身心迅速发展时期的中小学生，对学习、生活、自身的变化有太多的问题需要解决，但家庭学习、生活、自身的变化有太多的问题需要解决，但家庭不能充分给予他们以精神上的支持和知识上的解答。不能充分给予他们以精神上的支

8、持和知识上的解答。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 5 / 11三、留守儿童存在的突出问题在亲情长期缺失的状态三、留守儿童存在的突出问题在亲情长期缺失的状态里，这些孩子已经产生了一系列心理、道德、学习等方面里，这些孩子已经产生了一系列心理、道德、学习等方面的问题，归纳起来主要有：（一）安全问题留守儿童虽然的问题，归纳起来主要有：（一）安全问题留守儿童虽然有必须的监护人，但父母所委托的监护人如长辈家属、亲有必须的监护人，但父母所委托的监护人如长辈家属、亲戚以及代理家长等，由于年龄、经济、生活等等各方面的戚以及代理家长等，由于年龄、经济、生活等等各方面的原因，无法对孩子进行有效的监管。而且他们往往认为只原因，无法对孩子进行有效的监管。而且他们往往认为只要让孩子吃饱穿暖就算尽到了监护职责了，至于其他的事要让孩子吃饱穿暖就算尽到了监护职责了，至于其他的事情则是孩子学校的事情。因此在课余和节假日等老师无法情则是孩子学校的事情。因此在课余和节假日等老师无法监管的状况下，留守孩子则成了绝对自由的人，想干什么监管的状况下，留守孩子则成了绝对自由的人，想干什么就干什么

9、。我们明白孩子往往缺乏自我保护意识和潜力。就干什么。我们明白孩子往往缺乏自我保护意识和潜力。父母不在身边，没有他们直接的关爱和教育，孩子往往易父母不在身边，没有他们直接的关爱和教育，孩子往往易成为某些不法分子的攻击对象。成为某些不法分子的攻击对象。 （二）心理问题由于留守孩（二）心理问题由于留守孩子缺乏与父母沟通交流的机会，存在严重的子缺乏与父母沟通交流的机会，存在严重的“亲情饥渴亲情饥渴” ，而其他监护人替代不了父母就应要履行的完整的监护职责。而其他监护人替代不了父母就应要履行的完整的监护职责。所以留守孩子在遇到成功、失败、进步、忧郁、悲愤、孤所以留守孩子在遇到成功、失败、进步、忧郁、悲愤、孤寂等不同的情形时，没有自己信赖的长辈能够倾诉和指导，寂等不同的情形时，没有自己信赖的长辈能够倾诉和指导，往往只能自己处理。尤其当他们遭遇挫折时，他们不愿意往往只能自己处理。尤其当他们遭遇挫折时，他们不愿意与监护人交流，在心理、性格上很容易走上极端，多出现与监护人交流，在心理、性格上很容易走上极端，多出现以下几个方面的问题：一是自卑封闭、自暴自弃、缺乏自以下几个方面的问题：一是自卑封闭、自暴自弃、缺乏自信，上进心不强。不愿意与人交流、性格内向，不开朗。信，上进心不强。不愿意与人交流、性格内向，不开朗。老师找其谈话容易掉眼泪。二是自尊心过强内心较敏感对老师找其谈话容易掉眼泪。二是自尊心过强内心较敏感对老师亲友等的管教和批评容易产生较强的逆反心理。总感老师亲友等的管教和批评容易产生较强的逆反心理。总感精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创

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