幼儿园年轻幼教老师培训计划方案
3页1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 1 / 4幼儿园年轻幼教老师培训计划方案幼儿园年轻幼教老师培训计划方案幼儿园年轻幼教老师培训计划方案幼儿园年轻幼教老师培训计划方案1 1、年龄结构:在、年龄结构:在 2525 岁左右岁左右3 3、专业结构:、专业结构:90%90%1 1、年轻教师学历层次较高,而且都好学,能利用休息、年轻教师学历层次较高,而且都好学,能利用休息时间自己在提高学习。时间自己在提高学习。3 3、新教师有爱心、有活力、有冲劲,对工作的积极性、新教师有爱心、有活力、有冲劲,对工作的积极性非常高。她们能相互学习,积极的团队工作氛围正在形成。非常高。她们能相互学习,积极的团队工作氛围正在形成。5 5、教师资源比较丰富。、教师资源比较丰富。1 1、非专业教师缺乏相应的专业理论知识。同时、非专业教师缺乏相应的专业理论知识。同时 0-20-2 年年新教师较多,实践经验严重缺乏。新教师较多,实践经验严重缺乏。3 3、缺乏班级管理经验和与家长交流的艺术,处理家长、缺乏班级管理经验和与家长交流的艺术,处理家长工作存在困难。工作存在困难。5 5、由于对幼儿的年
2、龄特点把握不准,教师在集体活动、由于对幼儿的年龄特点把握不准,教师在集体活动设计中缺乏对活动价值的挖掘,不能很好地把握活动的重设计中缺乏对活动价值的挖掘,不能很好地把握活动的重难点。同时活动内容缺乏新意,活动环节缺少联系性。难点。同时活动内容缺乏新意,活动环节缺少联系性。以以幼儿园教育指导纲要幼儿园教育指导纲要为指导,以为指导,以“幼儿发展为幼儿发展为本本”的理念为准绳,依据幼儿园教师队伍培训规划,以师的理念为准绳,依据幼儿园教师队伍培训规划,以师德教育为核心,以教师专业成长为重心,聚焦课堂,切实德教育为核心,以教师专业成长为重心,聚焦课堂,切实提高教师的课堂教育教学的水平,促进新教师专业化发展。提高教师的课堂教育教学的水平,促进新教师专业化发展。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 2 / 41 1、加强新教师师德修养,通过理论与实际相结合和师、加强新教师师德修养,通过理论与实际相结合和师徒带教等培训方式,提高教师专业化水平和实际操作的能徒带教等培训方式,提高教师专业化水平和实际操作的能力。力。3 3、采取有效培养措施,使我园新教师遵守师德规范提、采取
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