关心下一代委员会工作总结

1、一年来，我社区关协在上级的正确领导下，认真贯彻“三个代表”的重要思想，以培养四有新人为目标，积极发挥自身优势，动员一切社会力量，关心教育下一代，做了许多实实在在的工作。现将我社区关协工作情况汇报如下：一、提高思想认识，建立健全机构关心青少年健康成长是全党全社会的共同任务，而老同志是一支不可替代的重要力量。特别是我们党组织的老同志更具有政治优势、威望优势、经验优势、时空优势。因此，社区党总支高度重视关工委的组织建设工作，把其作为重要内容列入党组织的工作计划，作为党组织整体工作的一部分予以重视，并明确党总支书记主管，副书记和辖区单位碧湘小学的大队辅导员分管，从实际和需要出发，及时调整和充实力量，扩大参与面，壮大志愿者队伍。二、团结各方力量，搞好队伍建设要做好关协工作，建立一支思想水平高、身体素质好、经验丰富、工作积极、热情耐心、甘于奉献的关协队伍是关键。队伍建设上，我们的做法是：首先，做好队伍人员的选聘工作。一是选聘离退休老党员，使他们离职不离心，继续发挥“余热” ，全方位的搞好未成年人教育。二是选聘校内辅导员。我们还在学校聘请了热心于关协工作的老师，让青少年工作在学校和校外都不放松。其次

2、，定期召开关协会议，经常沟通信息，交流经验，并号召关协老同志发扬奉献精神，做到人越老心越红，为关协工作贡献自己的力量。三、积极开展活动，努力提高效率为了提高教育实效，我社区关协每年初都认真制定工作计划，确定工作目标，关协领导成员分工明确，责任到位，年终能认真总结。在工作中，我社区关协积极组织开展了丰富多彩的教育活动，主要内容有：1、开展 “美德伴我成长”活动。联合文明创建工作要求，10 月 24 日上午，我社区围绕“诚信”开展了美德之旅活动，分“塑造新自我，迎接新挑战，创造新成绩、再求新发展”四个阶段，举行了以“唱响主旋律，诚信伴青春”为主题的美德之旅活动，组织学生收集诚信格言，引导学生通过合作交流的形式将自己收集到的内容与大家分享，各班还分别召开了以“诚信”为主题的班会，组织学生对“诚信”内涵的认识进行了讨论，加深对诚信的理解，并将其落实到具体行动中，在学生中掀起了拾金不昧、助人为乐，做好人好事的高潮，对学生起了很好的教育作用。在这次活动中还发放了以“诚信”为主题的倡议书 180 余份，带动了很多单位、门店建立起“诚信经营”的意识。各种教育活动的开展，为铸造学生健全的人格、培养高尚的

3、道德品质、学生实践能力的发展提供了平台，也为学生思想境界的发展奠定了较好的基础。总之，通过开展诚信活动，使辖区内居民的精神面貌有了明显的改善，取得了很好的教育效果，让学生从小就生长在一个明理诚信的环境中，也为他们人格的完善作出了巨大的贡献。2、开展爱国主义教育7 月份，为弘扬爱国主义精神，引导学生树立正确的世界观，人生观，价值观，我社区利用暑假，本着“联系青少年，凝聚青少年，服务青少年”的工作思路，引导青少年努力学习现代科学知识，培养创新意识，提高创新能力，在青少年中坚持进行了爱国主义、艰苦奋斗教育，努力探索社区、家庭、学校三级教育的新形式、新方法，组织学生读革命英雄故事、观看革命影片；邀请学校的音乐老师教学生唱革命歌曲，通过故事、影片、歌曲中的爱国内容，直接激发学生的爱国热情。广大老同志是党的事业的开创者，也是党的历史的见证人，许多重大事件亲历亲为。我社区还请有老党员为青少年讲亲眼所见的革命历史、亲身经历的革命故事，对未成年人最有说服力、感染力。3、开展读书教育系列活动今年，我们结合“义务陪读活动”之机，启动了“自强自立”为主题的读书教育活动，营造有利于读书活动健康发展的内部环境。结

4、合学生自身实际通过读张海迪的故事 、 勤奋自学成大器 、 我的生活海伦凯勒自传等书籍，通过读书活动，更好地教育了学生学会自强自立的精神和珍惜学习的机会，有效地推动读书教育活动的持续、深入开展。4、大手牵小手，共创和谐社区。我们认为，为更好的教育青少年从小养成讲文明的习惯我社区以青少年为主体，开展了“大手牵小手，共创和谐社区”的文明劝导活动。活动中，党员和青少年到各门店、各单位宣传文明行为，发放文明资料，社区还利用市民学校为青少年和广大居民群众上了一堂“社会公益劳动教育”课，培养了青少年和居民群众关心公益事业的热情和参加公益劳动的主动性和自觉性，让他们懂得积极参加公益劳动不仅能造福社会，还能陶冶情操，美化心灵，是一种高尚的行为。5 月 2 日长沙晚报对我社区“大手牵小手”活动予以专题了报道。5、以“科技创新之家”为载体，时刻关注青少年的健康成长。为关注青少年的健康成长，社区依托“科技创新之家”与青少年“手牵手”开展了一系列科技创新活动。社区开展科普活动注重在“实”上下功夫，通过想实招、干实事、求实效的工作方法，使科普工作逐步走上多样化、经常化和规范化的轨道。4 月份，在街道工委、上级有关

5、部门的支持下，我社区首创了“青少年创新之家” 。5 月份，社区与“青少年创新之家”成员手牵手，利用科技周开展了科技创新文艺汇演以及小发明、科幻画、制作风筝及航模比赛等系列科技创新活动，引导青少年充分利用废品资源创作发明，通过活动的开展，激发了青少年学习和探索科技知识的兴趣，培养了青少年的创新精神与实际能力，提高了青少年掌握、运用科学知识的能力和节约资源的意识，6 月 12 日的湖南日报12 版对科技创新的系列活动予以了专题报道。7 月份，为倡导国务院提出的“把我国建设成为科技创新型社会、节约型社会”精神，结合“77 社区活动日” ，社区组织辖区内学生开展了一次主题为“未来世界我做主”的科幻画比赛活动，反映出了青少年热爱祖国、奋发向上的精神风貌，也培养了学生的审美情趣以及良好的艺术修养。8 月份，我社区联合碧湘街小学举行了“星城之星”的评选活动，推荐了易于歆、郭俊等 11 位小朋友参加。10月 27 日“湖南经视” 越策越开心栏目以及 10 月 30 日长沙晚报对我社区获“第四届全国中小学劳技教育创新作品大赛暨全国青少年优秀创新人物”银奖八岁龄童易于歆小朋友的小发明进行了报道。在开展各类

6、活动的同时，社区还充分利用各种纪念日，大量开展科普宣传和宣讲活动。如“世界禁烟日” ，组织医疗卫生人员到社区宣讲吸烟的害处，并开展了健康知识咨询活动。在“公民道德行动日” ，组织社区中小学生清理社区内的垃圾及牛皮癣，培养了他们爱护自己家园的意识。关心下一代工作是一项伟大的育人工程，是一个永恒的课题。我社区关心下一代工作虽然有了一个良好的开端，但我们还将与时俱进，开拓创新，不断探索关心下一代工作的有效办法和规律，注重关心下一代工作的实效。在以后的日子里，我们定将加倍努力，让我们的青少年散发出更亮丽的光辉，让我们的下一代更加健康地成长。关心下一代工作总结青少年儿童是祖国的未来和希望，而关心下一代的健康成长则是我们义不容辞的责任，也是我们不可推卸的义务。一年来，我们中心校在区关工委的深切关怀、退休教师的深切关心及社会各界的深切关爱下，按照上级的指示和会议精神，结合我镇实际，充分发挥学校优势，开展了丰富多彩、行之有效的活动。为较好落实上级文件精神，我校按照“学校、家庭、社会三位一体，实现共同教育最优化”的工作思路，一面抓自身建设，一面开拓工作，积极发挥老同志在政治上、经验上、知识上、威望上、时

7、空上的优势，采取内容丰富、形式灵活的方法，主动对青年教职工和青少年儿童进行思想政治教育，着力提高他们的思想道德素质、科学文化素质和职业道德素质。为便于今后该项工作的开展，现对一年来的具体工作总结如下：一、建立健全组织，完善领导机制。下一代成长的健康与否，关系到祖国的兴旺发达。为使关心下代工作顺利开展，中心校在以前工作的基础上，进一步健全组织，成立了关心下一代工作领导小组，由中心校一把手和镇直部门主要负责人任正副组长，各校校长为组员，并聘请了退休教师吕占一、王成碧等为顾问。同时，领导小组还研讨制定了领导小组工作职责、关心下一代工作制度、奖惩制度等，给桃园镇关心下一代工作的开展提供了强有力的保障。二、发挥学校教育的优势，加强学生的思想道德建设。学校是青少年儿童受教育的主要场所，自然而然地成为关心下一代工作的主要渠道。因此，中心校充分发挥了学校教育的优势，对学生加强思想道德教育。（一）、举行主题教育月活动，做到月月有主题，周周有活动，切实抓好了学校德育工作。本学年，中心校要求各校充分利用母亲节、植树节、国庆节等重大节日，开展了“我爱您妈妈”、“我给地球着新装”“我是中国人”为主题的教育活动；

8、要求各校认真开展“五好”活动（即读好书、写好字、唱好歌、扫好地、做好操），先后举行了桃园镇中小学生“心系祖国、健康成长”和“红色之旅小导游”演讲比赛，组织学生参加区级演讲比赛，并取得了优异成绩。另外，各校都积极发挥少先队的作用，定期举行主题队会，从而使队员们在自己的实践活动中潜移默化地接受教育。（二）、深化“五爱”主题教育，努力推进青少年公民道德建设，不断提高青少年儿童的道德素养。我校各中小学围绕“民族精神代代传”及胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”两个主题，结合本校实际，以体验活动为载体，引导学生开展“中国了不起、中国人了不起、做个了不起的中国人”为主要内容的“三个了不起”和“是荣是辱我来判”等系列活动。通过活动，使少年儿童了解了“团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息”的伟大民族精神，感受到民族精神的伟大力量，进一步增强了青少年儿童的荣辱观。同时，各校加强常规教育，要求学生认真贯彻中小学生守则和中小学生日常行为规范，使他们明确养成良好的行为习惯要从小做起，从身边做起，从自己做起。（三）、以“创建绿色学校，共护美丽家园，提高环保意识，推动科普教育”为中心，以“保护环境”为主题，开展了一系

9、列富有成效的环保教育活动,形成了自己的特色。各中小学积极开展各种课外活动，利用学校宣传橱窗、班级黑板报、红领巾广播站等全方位开展宣传教育。充分发挥了少先队作用，由少先队组织学生开展了以“地球妈妈我爱您”为主题的世界地球日征文活动和以“保护环境，从我做起”、“天天都是环境日”为主题的世界环境日演讲比赛。在此基础上，中心校还要求各校少先队组织学生召开了“只有一个地球”的主题队会及环保知识竞赛。除此之外，各校还组织学生开展了各种环保教育的常规实践活动，如：“你丢我拣，争做环保小卫士”、“变废为宝”等。三、发挥家庭教育的作用，确保孩子健康成长。（一）、利用假期，享受亲情。每次假期，桃园中心校向全体学生家长发出了“让亲情的欢笑在假日里飞扬，让美丽的梦想在假日里开花的”告家长书。请孩子和家长一起来计划在假期中的安排。组织学生开展假期实践活动。同时呼吁家长们真正从孩子的成长规律、从孩子的角度、从孩子的内心需要去为他们考虑，去为他们创设舒展适宜的成长情境，与孩子一起过个“亲情黄金期”。（二）、家校一体化，共同教育下一代。家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任教师，家庭教育在孩子一生中起着重要作用。现在家庭都趋向于想去教孩子，却不知道该怎样去教。为此，各校努力创建家长学校，并力争把家长学校办到实处。提出了“家校联系”制度，实行家校一体化教育。通过开办“家长班”、召开家长会等多种联系形式，让家长知道我们学校在教育什么，家长在教育下一代中应发挥什么样的作用，使家、校教育架起桥梁。由于家校加强了沟通，减少了学生中“两面派”的现象，努力使学生做到校内校外一个样，家里家外一个样。另外，各校还主动邀请家长到校听课，深入课堂，让家长参与学校的德育教育，并让家长参与学校管理工作，学期末让家长进行对学校的评教活动，征求家长的意见。通过各校的努力，家长学校工作取得了好成绩。其中，桥西小学被评为“家教名校”。四、发挥社会教育的功能，加强学生的思想道德建设。良好的社会环境才能确保孩子们的身心健康成长，为使孩子们有一个好的成长摇篮，中心校积极同镇各部门联系，成立了综治工作领导小组，由镇委主要领导任组长，负责学校及周边社会治安，给孩子们提供了良好的生长环境。另外，我校利用警校共建的优势开展了一系列的活动。中学请交警队的同志

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