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学校教师安全工作计划及安全教育教案

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常见问题

1、学校教师安全工作计划随着疫情的稳定，根据省市区教育主管部门的通知要求，我们盼望已久的开学也如期而至了。新的学期，安全工作是幼儿园各项工作中最重要的一个环节，因此我们将做好各方面的安全防范、消毒工作，每天对幼儿进行多次的体温检测，做到早发现、早报告。随着年龄的提高和幼儿园老师对安全意识的引导，大班幼儿已具有简单的安全知识和初步的自我保护意识及能力，但由于幼儿年龄小，自我控制能力较差。为了搞好班级安全工作，保证孩子安全、让孩子在园能开心健康的成长，结合班级实际情况，特制订本班安全工作计划如下：1、安全教育工作目标：1、建立班级安全责任制，切实做好班级日常活动、饮食卫生安全工作。2、加强安全教育，提高安全意识及自我保护能力。2、具体措施：班级保教人员在思想上必须树立“安全第一”意识，做到工作到位，时刻关注孩子身体健康状况情况，不离开幼儿，并采取一系列措施，做好安全防范工作。1、树立强烈的安全意识，将安全教育放在首位，严格执行幼儿园的安全教育制度。2、做好班级卫生消毒工作，坚持每天开窗通风，引导孩子了解新冠肺炎预防的基本方法。3、对班上的安全情况随时进行检查，发现安全隐患及时上报、维修

2、，保证幼儿的生命安全。4、幼儿安全教育主要以日常教育为主，并与教学活动相结合。每次活动都做到：活动前强调安全教育；活动中提醒幼儿注意安全；活动后总结。5、培养幼儿的自我保护能力,与家长密切配合,加强防范意识,让幼儿在有安全意识的基础上,时时提醒自己或他人注意安全。6、现虽已复学，但我们不能放松警惕，要时刻对幼儿加强自我保护意识及安全意识的培养，尤其是上下楼的常规，孩子体温的检测应放在重中之重。7、每天坚持离园前做好清班工作，消毒活动室，关好水、电、门、窗，认真做好离园前的“一分钟检查”。8、教育幼儿知道自己的姓名、园名、家长姓名、单位、家庭住址、电话，会表达清楚，紧急情况知道如何保护自己。9、在平时的生活中进行幼儿自我保护演习，观察幼儿面对陌生人等的临场反应以及应对能力，进一步增强幼儿的自我保护意识。10、不定期进行防震、防火演习，让幼儿了解遇到地震、火灾如何处理，提醒幼儿遇事不要紧张。在今后的工作中，我们定会牢固树立“安全责任重于泰山”的意识，牢牢绷紧安全这根弦，防患于未然。努力营造一个稳定、安全、和谐的教育环境。安全教案一、设计意图：在本次活动当中，让幼儿能围绕故事情节的发

3、展，用较清楚的语言表达自己的想法，知道森林防火的粗浅知识，激发幼儿环保意识，从小懂得保护环境热爱自然，强化教育，培养幼儿环保意识，引导幼儿与家长为维护环境做一些力所能及的事情。二、活动内容：森林防火三、活动目标：1、知道森林防火的粗浅知识，激发幼儿环保意识，从小懂得保护环境，热爱自然。2、能围绕故事情节的发展，用较清楚的语言表达自己的想法。3、强化教育，培养幼儿环保意识，引导幼儿与家长为维护环境做一些力所能及的事情。四、活动难重点：重点：能围绕故事情节的发展，用较清楚的语言表达自己的想法。难点：知道森林防火的粗浅知识，激发幼儿环保意识，从小懂得保护环境，热爱自然。五、活动准备：大森林与城市的背景图、插入桌面教具一套、环境保护的视频、森林防火知识宣传图书六、活动过程：一、启发谈话，激发幼儿环保意识从小懂得保护环境热爱自然。森林防火是指森林、林木和林地火灾的预防和扑救，森林防火期就是从每年3月15日到6月15日为春季森林防火期，9月15日到11月15为森林防火期内森林防火期秋季在林区禁止野外用火。二、观看森林防火环境保护的视频，森林防火知知识一一森林的作用。1、森林是一切生命之源、经済发

4、展之基。森林是人类最早的故乡，是人类的摇篮。人类发展的方史，实际上是人与森林的关系史、人与森林的变迁史，没有森林就等于没有人类。2、森林是人类的资源宝库。森林除了提供大量木材以外，还能生产松香、栲胶、紫胶、樟脑、桐油、橡胶等具有很大经济价值的产品。森林中还拥有大量的奇花异草和珍禽异兽，更是不胜枚举。3、森林是土壤的绿色保护伞。茂密的枝叶能够截留降雨，减弱水流对土壤的冲刷林下的草本植物和枯枝落叶层，如同一层松软的海绵覆盖在土壤表面，既能吸水，又能固定土壤庞大的根系纵横交错，对土壤有很强的粘附作用。另外，森林还能抵御风暴对士壤的浸蚀。4、森林是庞大的氧气制造厂。所有生物(包括人)的生活都离不开氧气。生物的呼吸作用不断地消耗大气中的氧气，释放出二氧化碳。植物通过光合作用，吸收大气中的二氧化碳，释放出大量的氧气，这样能使大气中氧气和二氧化碳的含量保持平衡，人们才不会受到缺氧的威胁。5、森林是巨型蓄水库。降雨落到树下的枯枝落叶和疏松多孔的林地士壤里，会被蓄积起来，就像水库蓄水一样。雨过天晴，大量的水分又通过树木的蒸腾作用，蒸发到大气中，使林区空气湿润，降水增加加。森林对于减轻旱涝灾害起着非常重要

5、的作用。6、森林是良好的吸尘器。携带各种粉尘的气流遇到森林，风速就会降低，一部分尘粒降落地面，另部分就被树叶上的绒毛、粘液和油脂等粘住。7、森林是绿色的隔音墙。噪声是一种物理污染，严重危害着人们的身心健康。枝叶茂密的树冠，表面粗糙的树干，对噪声有很强的吸收和消减作用。8、森林是自然界的保健医生。每一片树叶就是个滤毒器。在光合作用中，叶面上的气孔敞开着，空气中的有毒物质随着空气进入叶组织，储存在植物体内;而光合作用释放出来的气体则是纯净而无毒的三、创设情境师:(出示城市背景图)有一只猴子，从森林来到大城市，小猴子非常开心，它为什么很开心?1、讲述故事、启发提问、讨论1)师讲述第一、二段。提问:小猴子为什么会得这种病?(幼:小猴在大森林里从来不生这种病)(2)医生说最好的药是什么?2、继续讲述。提问：小猴子想什么办法让城市里的那些人也吸到森林的空气?(3)生病的那些人想怎么让城市的空气変新鲜?(启发幼儿讨论，想各种办法)四、完整讲述师:(桌面教具)城里的人到底怎样让空气变新鲜呢?让我们来完整听一遍五、指导幼儿看森林防火知识宣传图书。幼儿对森林防火的粗浅知识有初步的了解，如森林火灾的预防和森林火灾的扑救七、活动反思活动中，就幼儿生活经验的几个片断，让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的原因。发展幼儿语言表达能力，丰富幼儿安全防火知识，从小培养安全意识。

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