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四年级下册科学课件4《茎和叶》

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第一单元植物的生长变化,4.茎和叶,破土而出的凤仙花，茎越长越高，叶也越来越多。茎和叶对植物生存分别有什么作用呢,一、聚焦,从小组成员栽培的凤仙花中选择生长状况最好的一株，观察它的形态特征。方法： 1.测量凤仙花植株的高度。 2.数一数一株凤仙花上叶片的数量。 3.从不同角度观察凤仙花叶在茎上的分布情况。 4.画出凤仙花叶在茎上分布的样子,活动手册P2,凤仙花的叶子平展且在茎上交叉生长,凤仙花叶在茎上分布的样子,二、探索,2 推测茎和叶分别有什么作用,叶,茎,根,作用,作用,吸收水分、固定植物,上节课我们学习了根的作用，现在来推测一下茎和叶分别有什么作用,二、探索,3 想办法证明我们的想法是否正确,实验1：茎的运输作用 1. 取一段凤仙花的茎和装有红色水的杯子。 2. 将凤仙花的茎放入杯中。 3. 观察凤仙花茎的变化,实验现象,叶变红了,纵切面：有红色线状结构,横切面：有红色点状结构,茎变红了,实验现象：茎具有运输水分的作用,实验2：叶吸收阳光的作用实验方法：（1）在凤仙花植株上选一片叶子，将这片叶子用黑色纸遮住，使它见不到阳光。（2）3天后，观察被遮住光的这片叶子会发生什么现象。实验现象：被遮住光的这片叶子会变黄。实验结论：叶具有吸收阳光的作用,变黄,实验3：叶蒸腾水分的作用实验方法：选择一种叶片较大的植物，在叶子上套上一个干燥的塑料袋，观察塑料袋内壁上有什么变化。实验现象：塑料袋内壁上出现水滴。实验结论：叶具有蒸腾水分的作用,出现水滴,三、研讨,1. 植物的叶子平展且在茎上交叉生长有什么好处? 2. 植物茎、叶对植物生存有什么作用? 3. 根据植物根、茎、叶的特征，推测适合植物生活的环境,有利于获得更多的阳光,茎具有运输水分、无机盐和养料的作用。叶具有吸收阳光及蒸腾水分的作用,活动手册P3,浮萍,香蕉树,仙人掌,胡杨,生活在河流、湖泊等水体表面,浮萍漂浮在水面上,生活在降水量大的环境中,香蕉树的叶子很大，能蒸腾大量的水,生活在降水量小的沙漠、戈壁等环境中,仙人掌的叶子退化为刺，减弱了蒸腾作用，能适应干旱的环境,生活在降水量小的沙漠、戈壁环境中,胡杨的根系发达，能深入地下找到水源，能适应干旱的环境,仙人掌叶子退化为刺状,松树叶子退化为针状,水稻叶子很长,香蕉树叶子很大

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