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新部编版二年级语文下册课件（精美版）4.邓小平爷爷植树

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1、部编小学语文二年级下册,4. 邓小平爷爷植树,课文导入,春天到了，植树苗，保护环境本领高，又是一年春来到，83岁老人来倡导，种的树苗壮又茂。”你知道儿歌中的这位老人是谁吗？他是怎样植树的呢？让我们一起去看看吧,人物简介,邓小平（1904-1997），原名邓先圣，学名邓希贤，四川广安人。马克思列宁主义者，中国无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，中华人民共和国的主要领导人之一,我会认,坛,龄,握,致,勃,选,茁,移,挥,tn,lng,w,zh,b,zhu,hu,xun,y,填,tin,挖,w,扶,f,识字方法,息,加一加：自 + 心 = 息,组词：休息,形近字,植（植树）值（值班,识字方法,植,字源识字,休,我会写,邓,植,格,引,注,满,休,息,易写错,邓,dng,组词：姓邓邓州邓爷爷,又”的捺变点,休,xi,组词：休息休假,不要写成“本,易写错,注,zh,组词：注意注视,不要和“住”弄混,易写错,词语理解,茁壮：（动植物、年轻人和孩子）强壮，健壮,词语理解,引人注目：吸引人们注意。形容人或事物不一般，对人有吸引力,就像警示牌，大家会不自觉注意到它,词语理解,难忘：难以忘

2、记,精心：特别用心，细心,万里无云：形容天气晴朗，没有云朵,整体感知,读课文，在文中找出描写邓爷爷植树的过程,邓爷爷先挖坑，再挑选树苗，然后挥锹填土，最后把树苗扶正,1987年4月5日，是个令人难忘的日子,为什么这一天令人难忘,因为这一天83岁高龄的邓小平爷爷来植树,课文讲解,品析,引出下文,83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息,写出了邓爷爷植树时的动作,品析,表现了邓爷爷植树时认真、执着的态度,邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉得不是很直，连声说：“不行，不行！”又走上前把树苗扶正,品析,说明邓爷爷植树十分认真。突出了邓爷爷对小树苗的爱护,这里的动作、语言描写反映了邓爷爷做事严肃认真，容不得半点马虎,想一想：把下面的内容按植树步骤排列好。扶正树苗挑选树苗挖好树坑挥锹填土移苗入坑,一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容,展现出生机勃勃的样子。表明邓爷爷高兴的心情,品析,今天，邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了

3、，成了天坛公园一处美丽的风景,品析,你认为“一处美丽的风景”指的是什么,树长得茂盛漂亮,这棵树是邓爷爷亲手种的，邓爷爷为我们做出了好榜样,很多人到天坛公园参观这棵树，表达对邓爷爷的怀念和崇敬,对比图片看一看植树绿化的好处,拓展延伸,植树造林的好处天然消音器:树木可以吸收声波,消减噪音。选用四季常绿树种,以乔木为主,灌木、花草相结合,构成多层次的消音林带,效果会更佳。自动调温器:夏季,树木繁茂的枝叶能够遮挡强烈的阳光,树荫下的温度就低些;相反,冬天,热量不容易散失,气温就高些。氧气制造厂:树叶在阳光下能吸收二氧化碳,并制造出人体所需的氧气。天然除尘器:树叶上有许多细小的茸毛和黏液,能吸附烟尘中的碳、硫化物等有害微粒及病菌、病毒等有害物质,可以大量减少和降低空气中的尘埃,知识拓展,课文结构,不知疲惫一丝不苟重视绿化以身作则,邓小平爷爷植树,手握铁锹挖着树坑挑选树苗移入坑中挥锹填土扶正树苗,时间：1987年4月5日，难忘,板书设计,种树经过,课文记述了1987年4月5日，邓小平爷爷在北京天坛公园种下一棵柏树的过程，表现了邓小平爷爷做事严谨认真的态度以及对植树绿化的重视,课文主题,2.默读第3自然段。借助插图，说说邓爷爷植树的情景,第3自然段描写了邓小平爷爷植树的场景。他先挖好树坑，然后挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填上了土。栽好了树，他退后几步仔细查看，觉得树不是很直，又走上前把树苗扶正了,3.读一读，记一记,这四个词语都是本课的，前两个是形容天空的词语，后两个是成语。注意“注、致”是翘舌音，不要读成平舌音,碧空如洗万里无云引人注目兴致勃勃,下次植树节的时候和小伙伴们一起种一棵树，让它和我们一起成长,课后作业

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